Importancia de un aula equilibrada bloque académicoVilalta3047
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual de aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. El EVA se divide en cinco bloques: información inicial, bloque académico, y bloque de cierre. El bloque académico contiene las secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación, las cuales guían al estudiante a través del proceso de enseñanza y aprendizaje de manera ordenada y creativa.
El documento describe la estructura de un aula virtual basada en la metodología PACIE. Explica que el aula se divide en tres bloques principales: el Bloque PACIE (también llamado Bloque Cero) que contiene información, comunicación e interacción; los Bloques Académicos que presentan los contenidos divididos en exposición, rebote, construcción y comprobación; y el Bloque de Cierre con negociación, retroalimentación y graduación. El Bloque Académico es el núcleo del aprendizaje y se comp
El documento describe las cuatro secciones de un bloque académico en un entorno virtual de aprendizaje (EVA) basado en la metodología PACIE: 1) sección de exposición para presentar información y recursos, 2) sección de rebote con actividades de autocrítica, 3) sección de construcción para análisis y discusión, y 4) sección de comprobación para evaluar el aprendizaje. Cada sección utiliza recursos diferentes como cuestionarios, foros y wikis para exponer contenido, fomentar la discusión y
El documento describe la estructura de un bloque académico para un programa de e-learning. El bloque académico está dividido en cuatro secciones: exposición, donde se presenta la información y contenidos; rebote, para la autocrítica y discusión; construcción, para construir conocimiento a través del análisis; y comprobación, para evaluar el logro de los objetivos. El bloque busca proveer información de manera interactiva que permita al estudiante desarrollar su conocimiento a través de procesos evaluativos sistem
Estructura de aula virtual.bloque académicoVilalta3047
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual de aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. La metodología sugiere dividir el EVA en bloques que guíen el proceso de enseñanza y aprendizaje. El bloque 0 presenta información general y promueve la comunicación e interacción. El bloque académico expone contenido y permite la construcción del conocimiento a través de la crítica y discusión. El bloque de cierre incluye negociación para subsanar fallas y retroaliment
Este documento define el portafolio electrónico y sus ventajas para docentes. Explica que un portafolio es una colección de evidencias para diversos fines y que existen portafolios personales, académicos y profesionales. Detalla las ventajas de los portafolios electrónicos para docentes a nivel personal, de evaluación e institucional. Además, explica los pasos para crear un portafolio electrónico usando herramientas gratuitas como WordPress, incluyendo definir el propósito, seleccionar evid
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacieLivian Caro
El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje según la metodología PACIE. Se sugiere dividir el aula virtual en secciones de información, comunicación, interacción, exposición, rebote, construcción, evaluación y retroalimentación. Cada sección tiene un propósito específico como presentar contenidos, promover la discusión y evaluar el aprendizaje.
El documento describe la estructura de un bloque académico según la metodología PACIE. El bloque académico contiene los contenidos y la información necesaria para que los estudiantes participen en las actividades planificadas y construyan conocimiento a través del trabajo colaborativo. Se divide en cuatro secciones: exposición, donde se presentan los contenidos; rebote, donde los estudiantes analizan los contenidos; construcción, donde realizan actividades de aprendizaje colaborativo; y comprobación, donde demuestran los aprendiz
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El documento describe la estructura de un bloque académico para un programa de e-learning. El bloque académico está dividido en cuatro secciones: exposición, donde se presenta la información y contenidos; rebote, para la autocrítica y discusión; construcción, para construir conocimiento a través del análisis; y comprobación, para evaluar el logro de los objetivos. El bloque busca proveer información de manera interactiva que permita al estudiante desarrollar su conocimiento a través de procesos evaluativos sistem
Estructura de aula virtual.bloque académicoVilalta3047
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El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje según la metodología PACIE. Se sugiere dividir el aula virtual en secciones de información, comunicación, interacción, exposición, rebote, construcción, evaluación y retroalimentación. Cada sección tiene un propósito específico como presentar contenidos, promover la discusión y evaluar el aprendizaje.
El documento describe la estructura de un bloque académico según la metodología PACIE. El bloque académico contiene los contenidos y la información necesaria para que los estudiantes participen en las actividades planificadas y construyan conocimiento a través del trabajo colaborativo. Se divide en cuatro secciones: exposición, donde se presentan los contenidos; rebote, donde los estudiantes analizan los contenidos; construcción, donde realizan actividades de aprendizaje colaborativo; y comprobación, donde demuestran los aprendiz
Este documento describe el portafolio como una colección intencional de trabajos de un estudiante que muestra su progreso y logros. Explica que el portafolio debe ser seleccionado por el estudiante y debe incluir criterios de evaluación y reflexión. También discute los propósitos del portafolio, como fomentar el pensamiento crítico y permitir la autorreflexión, así como los diferentes tipos, partes y formatos de portafolios.
El documento describe las diferentes secciones de un bloque académico dentro de un aula virtual. El bloque académico contiene información sobre la materia y actividades para que los estudiantes adquieran conocimientos. Se divide en cuatro secciones: exposición de información, actividades de autocrítica, construcción del conocimiento a través del debate, y comprobación del aprendizaje de los estudiantes.
El documento describe la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Construcción, Interacción y Evaluación) para estructurar las aulas virtuales. La metodología divide el aula en tres bloques: Bloque 0 (PACIE), Bloque Académico, y Bloque de Cierre. El Bloque Académico contiene la información de la materia y está dividido en cuatro secciones: exposición, rebote, construcción y comparación. Cada sección tiene un propósito específico para facilitar el aprendizaje y la evaluación de
El documento describe la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Construcción, Interacción y Evaluación) para el aprendizaje en línea. Explica que el aula virtual se estructura en tres bloques: Bloque 0 (PACIE), Bloque Académico, y Bloque de Cierre. El Bloque Académico contiene cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comparación, cada una con un propósito específico en el proceso de aprendizaje.
Este documento describe el portafolio electrónico, incluyendo su historia, características y usos. Explica que un portafolio electrónico es una colección digital de trabajos y logros que puede usarse para evaluación, autorreflexión y promoción. También discute cómo los portafolios electrónicos se han vuelto más populares con el advenimiento de blogs educativos y herramientas en línea.
El documento proporciona instrucciones para crear un portafolio electrónico utilizando PowerPoint. Explica las diferentes fases del proceso, incluyendo el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. También describe cómo insertar diferentes elementos multimedia como imágenes, videos, sonido y botones de acción, así como cómo crear hipervínculos. El objetivo es mostrar el desarrollo profesional de un individuo a través de un portafolio digital.
Un aula virtual contiene 3 bloques principales: el bloque 0 de presentación e información, el bloque académico central, y el bloque de cierre. El bloque académico se divide en 4 secciones: exposición de contenidos, actividades de autoevaluación, construcción de conocimiento a través del debate, y comprobación del aprendizaje. Este bloque es el núcleo del curso virtual porque es donde los estudiantes interactúan con los contenidos y se evalúa su comprensión.
Taller ofrecido a estudiantes graduados del Decanato de Estudios Graduados, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Ofrecido el 23 de junio de 2008 en el Centro de Cómputos.
Este documento explica qué son los portafolios electrónicos, su importancia y cómo crear uno. Define los portafolios como una colección de logros y aprendizajes que pueden ser de procesos, productos o muestras. Explica que un portafolio electrónico utiliza tecnología digital para almacenar información como fotos, videos y documentos. Además, proporciona pasos para organizar la información en áreas y crear enlaces e interacciones en PowerPoint para visualizar el portafolio de manera dinámica
Este documento presenta las etapas para desarrollar un portafolio estudiantil electrónico utilizando la plataforma WordPress. Explica qué es un portafolio, sus tipos y organización. Luego detalla cómo crear una cuenta en WordPress, construir el menú y agregar contenido como texto, videos e imágenes. También muestra cómo incluir presentaciones de SlideShare y Calameo en el portafolio electrónico.
Pasos para realizar un excelente portafolio digitalZaida E Quiame O
Portafolio digital en el ámbito educativo se refiere a la colección de evidencias de productos de contenido educativo realizados por el docente o al estudiante, cuya finalidad es evaluar el proceso de la enseñanza en el caso del docente y el proceso del aprendizaje cuando es utilizado por el estudiante.
El documento describe los tres bloques principales de un aula virtual bien distribuida: el Bloque 0 o PACIE, el Bloque Académico y el Bloque de Cierra. El Bloque Académico es el núcleo y contiene los contenidos, actividades y evaluación del curso. Se divide en cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comprobación. La sección de Exposición presenta la información de manera creativa para motivar a los estudiantes. La sección de Rebote incluye actividades que generan conflictos cognitivos para
PACIE es una metodología de aprendizaje en línea que consta de tres bloques: exposición, rebote y construcción. La metodología guía al estudiante paso a paso a través de las fases de aprendizaje, creación y educación para lograr los objetivos propuestos de manera interactiva y disfrutable. El aula virtual está bien definida cuando incluye estos tres bloques que exponen información, realizan actividades de autocrítica y filtro, y comprueban las habilidades y destrezas adquiridas por el estudian
Este documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. PACIE se basa en la motivación, interacción, comunicación y aprendizaje colaborativo. Un aula virtual PACIE ideal consta de tres bloques: bloque cero, bloque académico y bloque de cierre. El bloque académico expone información a través de varios recursos y consiste en cuatro fases: exposición, rebote, construcción y comprobación.
El documento describe la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Construcción, Interacción y Evaluación) para el aprendizaje en línea. Explica que el aula virtual se estructura en tres bloques: Bloque 0 (PACIE), Bloque Académico, y Bloque de Cierre. El Bloque Académico contiene cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comparación, cada una con un propósito específico en el proceso de aprendizaje.
El documento describe la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Construcción, Interacción y Evaluación) para el aprendizaje en línea. Explica que el aula virtual se estructura en tres bloques: Bloque 0 (PACIE), Bloque Académico, y Bloque de Cierre. El Bloque Académico contiene cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comparación, cada una con un propósito específico en el proceso de aprendizaje.
Este documento describe las diferentes secciones de un bloque académico en un curso elearning. El bloque académico contiene la información de los contenidos del curso e incluye secciones para la exposición de información, actividades de autocrítica y filtro, construcción del conocimiento a través de discusión, y comprobación del aprendizaje a través de evaluaciones.
El documento describe las cuatro secciones de un bloque académico en un entorno virtual de aprendizaje (EVA) basado en la metodología PACIE: 1) sección de exposición para presentar información y recursos, 2) sección de rebote con actividades de autocrítica, 3) sección de construcción para análisis y discusión, y 4) sección de comprobación para evaluar el aprendizaje. Cada sección utiliza recursos diferentes como cuestionarios, foros y wikis para exponer contenido, fomentar la discusión y
Este documento describe el portafolio como una colección intencional de trabajos de un estudiante que muestra su progreso y logros. Explica que el portafolio debe ser seleccionado por el estudiante y debe incluir criterios de evaluación y reflexión. También discute los propósitos del portafolio, como fomentar el pensamiento crítico y permitir la autorreflexión, así como los diferentes tipos, partes y formatos de portafolios.
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Un aula virtual contiene 3 bloques principales: el bloque 0 de presentación e información, el bloque académico central, y el bloque de cierre. El bloque académico se divide en 4 secciones: exposición de contenidos, actividades de autoevaluación, construcción de conocimiento a través del debate, y comprobación del aprendizaje. Este bloque es el núcleo del curso virtual porque es donde los estudiantes interactúan con los contenidos y se evalúa su comprensión.
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El documento describe las diferentes secciones de un bloque académico en un curso elearning, incluyendo una sección de exposición de información y recursos, una sección de rebote con actividades de autoevaluación, una sección de construcción del conocimiento a través de la interacción, y una sección final de comprobación para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento describe las diferentes secciones de un bloque académico en un curso elearning. El bloque académico contiene la información de los contenidos del curso e incluye secciones para la exposición de información, actividades de autoevaluación, construcción del conocimiento a través de discusión, y comprobación del aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe la estructura de un bloque académico en un curso virtual desarrollado con la metodología PACIE. El bloque académico incluye secciones para la exposición de contenidos por el tutor, repaso de los estudiantes, construcción del conocimiento a través de actividades colaborativas, y evaluación. El bloque busca generar un cambio en el pensamiento de los estudiantes y propiciar el aprendizaje autodirigido al planificar actividades y objetivos de aprendizaje.
El documento describe la importancia del bloque académico en las aulas virtuales. Explica que el bloque académico es la parte más importante del curso ya que de él depende el éxito o fracaso. Debe contener contenidos de calidad organizados en capítulos con recursos atractivos para los estudiantes. Incluye secciones para exposición de información, actividades de autoevaluación, construcción del conocimiento a través de discusión, y comprobación del aprendizaje. El bloque académico guiado por un pedagogo
El documento describe el bloque académico de un curso elearning, el cual está compuesto de cuatro secciones: exposición, rebote, comprobación y construcción. La sección de exposición entrega materiales de aprendizaje al estudiante. La sección de rebote verifica la comprensión del estudiante a través de foros o consultas. La sección de construcción pide al estudiante analizar un tema y defender su postura. Finalmente, la sección de comprobación evalúa si el estudiante desarrolló las habilidades esperadas.
La finalidad del curso es que el alumno adquiera las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión y la implantación de un Plan de Formación ya sea en el ámbito empresarial, como en el de la formación oficial No Reglada.
El documento describe la estructura de un bloque académico para un programa de e-learning. El bloque académico está dividido en cuatro secciones: exposición, donde se presenta la información y contenidos; rebote, para la autocrítica y discusión; construcción, para construir conocimiento a través del análisis; y comprobación, para evaluar el logro de los objetivos. El objetivo del bloque académico es proveer información que permita a los estudiantes desarrollar conocimiento de manera interactiva con sus compañeros
El documento describe la estructura de un bloque académico para un campus virtual. El bloque académico contiene cuatro secciones: exposición, construcción, rebote y comprobación. La sección de exposición presenta información y recursos sobre el tema. La sección de construcción permite a los estudiantes analizar, criticar y discutir el tema. La sección de rebote incluye actividades para verificar la comprensión de los estudiantes. Finalmente, la sección de comprobación evalúa si los estudiantes han desarrollado las
El documento describe la metodología PACIE para el diseño de evaluaciones virtuales autoevaluativas. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interactividad y E-learning. La metodología establece que la creación y adquisición de destrezas se logra a través de evaluaciones bien estructuradas. La estructura básica propuesta incluye un bloque inicial PACIE, un bloque académico con información y contenidos, y un bloque de cierre.
El documento describe la metodología PACIE para la estructuración de un curso en un entorno virtual de aprendizaje. El bloque académico contiene secciones para la exposición de información, actividades de autoevaluación, construcción del conocimiento a través de la discusión, y comprobación del aprendizaje de los estudiantes. El diseño del curso debe fomentar la autonomía y el aprendizaje significativo a través de contenidos de calidad presentados de manera creativa y recursos interactivos.
El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) según la metodología PACIE. Esta estructura consta de tres bloques: bloque cero o PACIE, bloque académico y bloque de cierre. El bloque académico es el más importante ya que contiene la información sobre la materia y actividades para que los estudiantes construyan su conocimiento a través de procesos interactivos. El bloque académico se divide en cuatro secciones: exposición, rebote, construcción y comprob
El documento describe la importancia del bloque académico en un entorno virtual de aprendizaje. El bloque académico es la sección central donde se proporcionan las herramientas y contenidos para que los participantes construyan el conocimiento. Contiene secciones como exposición temática, rebotes para intercambiar opiniones, y comprobación del aprendizaje a través de actividades de evaluación. El bloque académico es crucial para educar y enseñar a los participantes mediante recursos atractivos y motivadores.
Este documento describe la importancia del bloque académico en un entorno virtual de aprendizaje. El bloque académico es la sección central donde se proporcionan las herramientas y contenidos para que los participantes construyan el conocimiento. Contiene secciones como exposición temática, documentos de apoyo, enlaces y actividades que motivan el aprendizaje y la discusión entre los participantes. El bloque académico es crucial para educar y enseñar a los estudiantes mediante recursos atractivos y evaluaciones que comprueben la
Este documento describe la importancia del bloque académico en un entorno virtual de aprendizaje. El bloque académico es la sección central donde se proporcionan las herramientas y contenidos para que los participantes construyan el conocimiento. Contiene secciones como exposición temática, documentos de apoyo, enlaces y actividades que motivan el aprendizaje y la discusión entre los participantes. El bloque académico es crucial para educar y enseñar a los estudiantes mediante recursos atractivos y evaluaciones que comprueben la
PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite guiar el proceso de enseñanza de manera presencial a en línea. Usa cuatro secciones: Exposición, donde se presenta información; Rebote, con actividades de interacción; Construcción, para generar conocimiento; y Comprobación, para evaluar el aprendizaje.
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3. BLOQUE ACADÉMICO DEFINICIÓN Es el eje de interacción en el aula. Su importancia radica en que contiene la información y las actividades en sí de cada una de nuestras materias, asignaturas o cátedras.
4. BLOQUE ACADÉMICO CARACTERISTICAS -Permite al estudiante conocer al curso y su tutor, informarse sobre el proceso y operatividad del aula y mantener una adecuada interacción social y académica. -Provee la información y contenidos de la materia, permite los procesos de construcción de conocimiento y genera mecanismos de comprobación de lo aprendido.
5. BLOQUE ACADÉMICO -Genera procesos de retroalimentación y negociación, a más de presentar la evaluación final del curso . - -Incorpora una serie de elementos que permiten informar, comunicar, interactuar, apoyar y educar . -Más allá de los recursos ‘clásicos’ de la educación virtual y/o a distancia, debe incorporar elementos y herramientas que permitan el desarrollo de un proceso de doble vía, donde el estudiante se convierta en el protagonista principal del Proceso de Construcción de Conocimiento, Allí la importancia de los recursos Web 2.0 .