Este documento describe el Bloque Académico de la metodología PACIE para el diseño de aulas virtuales. El Bloque Académico contiene los recursos y actividades para desarrollar los contenidos temáticos del curso y lograr los objetivos académicos. Se divide en cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comprobación, las cuales permiten exponer, discutir y verificar el aprendizaje de los contenidos de forma dinámica e interactiva.

1. Bloque Académico
FATLA
Programa de Experto en Elearning
Tatiana Díaz

2. ¿Qué es el Bloque Académico?
• El Bloque académico de la metodología PACIE, constituye
uno de los tres bloques que la componen de la siguiente
forma:
Bloque
de
Cierre
Bloque
PACIE
Bloque
Académico
• El bloque académico contiene la información
correspondiente a la materia o tema central del aula
virtual. En él se despliegan los recursos y/o actividades
inherentes al desarrollo del contenido o eje temático del
aula.

3. Importancia del Bloque Académico
• La importancia de este bloque radica en que permite
estructurar y desglosar la temática de forma que puedan
alcanzarse los estándares, las marcas académicas y
destrezas necesarias para lograr los objetivos del aula, claro
está, siempre en perfecta articulación con los bloques PACIE
y de Cierre.
• Por eso es importante que el tutor
del aula, utilice los recursos y/o
actividades de la forma mas clara y
precisa posible, que sea diverso en
el uso de los mismos para evitar la
monotonía y despertar la curiosidad
y creatividad de los participantes.
• Esta dinámica se lleva a cabo a
través de las secciones que se
explican a continuación.

4. Secciones del Bloque Académico
• Sección de Exposición: • Sección de Rebote:
(Información, enlaces y (Actividades de autocrítica y
documentos) en esta sección filtro) como su nombre lo
se expone el contenido del indica, esta sección permite al
tema a través de los recursos profesor obtener un rebote o
seleccionados por el profesor feedback de lo expuesto en la
los cuales pueden sección anterior, es decir, las
ser, documentos en diversos actividades empleadas acá
formatos, enlaces a páginas ofrecen al profesor información
web u otros sitios de interés, o sobre lo que están
todo tipo de recurso que aprendiendo los
permita exponer información. participantes, consultar
opiniones, deben emplearse
espacios de interacción que
faciliten la discusión y
construcción de conocimiento.

5. Secciones del Bloque Académico
• Sección de Construcción: (del • Sección de Comprobación:
Conocimiento, crítica, análisis (Síntesis, comparación y
y discusión) este es verificación) Esta sección
definitivamente un espacio permite al tutor recoger los
para el intercambio de frutos de todo el bloque, a
opiniones y experiencias, para través de tareas y/o
compartir e interactuar entre actividades donde los
participantes, dicha participantes demuestren lo
interacción permitirá aprendido, lo compartan con
enriquecer, nutrir y construir sus compañeros, y puedan a su
conocimiento a partir del vez obtener un feedback del
encuentro y la discusión de los profesor y del resto de los
diversos puntos de participantes sobre el proceso
vistas, apoyados lógicamente de aprendizaje.
en las secciones antes
mencionadas.