El documento describe el Bloque Académico de un aula virtual, el cual está conformado por cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comprobación. La sección de Exposición presenta materiales como documentos y videos para que los participantes adquieran conceptos. La sección de Rebote permite la autoevaluación de los participantes a través de recursos como chats. La sección de Construcción proporciona la oportunidad de construir conocimiento colaborativamente usando foros y chats. Finalmente, la sección de Comprobación promueve

1. Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 6 - Modelo PACIE
AULAS VIRTUALES
Bloque Académico
Autora:
Margely Moreno - Venezuela

2. INTRODUCCIÓN
Las aulas virtuales son ambientes diseñados en la
World Wide Web que permiten mostrar un tema
específico para promover en los participantes un
aprendizaje que resulte significativo.
En este sentido, dichas aulas deben conformarse
mediante una estructura preconcebida:
- Bloque 0 – Pacie
- Bloque Académico
- Bloque de Cierre
En esta sección presentaré lo referido al Bloque
Académico.

3. BLOQUE ACADÉMICO
El Bloque
Académico está
conformado por
cuatro secciones:
. Exposición
. Rebote
. Construcción
. Comprobación

4. BLOQUE ACADÉMICO
Sección de Exposición
En esta sección se presenta el material
que le permitirá a los participantes adquirir
conceptos teóricos relacionados con el tema
a tratar.
Se puede mostrar en este bloque:
documentos, videos, enlaces a páginas web
y cualquier otro recurso que explique la
información propiciando que sea el mismo
participante quien la descubra.
Debe propiciarse que sea el estudiante
quien se apropie e interiorice la información
con el uso de los diferentes recursos
utilizados.

5. BLOQUE ACADÉMICO
Sección de Rebote
La sección de Rebote le
permite al participante
autoevaluarse con respecto
al material consultado a
través de la interacción con
recursos como
chat, consultas, entre otros.

6. BLOQUE ACADÉMICO
Sección de Construcción
Este espacio le
proporciona al participante la
oportunidad de construir el
conocimiento con la
colaboración de sus
compañeros. Esto puede ser
logrado mediante recursos
como:
foros, chats, videoconferenci
as, etc.

7. BLOQUE ACADÉMICO
Sección de Comprobación
Esta sección promueve en
el estudiante la oportunidad
de corroborar su aprendizaje
respecto al material
consultado y a la interacción
realizada con sus
compañeros mediante la
síntesis, el análisis y la
verificación de lo aprendido.

8. “Los recursos tecnológicos
nos ofrece una gama variada
para promover aprendizajes
significativos en nuestros
estudiantes. El uso adecuado
de los mismos, predice el
éxito en el proceso de
aprendizaje”.
Margely Moreno
Noviembre, 2011