El documento describe la importancia del bloque académico en el aula virtual según la metodología PACIE. El bloque académico es el principal y central del aula y juega un papel importante en el desarrollo de la actividad académica mediante la presentación de información y recursos que promueven la interacción. El bloque académico incluye secciones como exposición, rebote, construcción, comprobación e interacción crítica que permiten al estudiante aprender haciendo e interactuando con sus pares y tutor

1. IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO EN
EL AULA VIRTUAL SEGÚN LA METODOLOGÍA
PACIE

2. ¿CÓMO ES QUE SE DISTRIBUYE EL
AULA VIRTUAL?
 De acuerdo a la metodología PACIE se establecen 3
bloques que generan procesos de interacción
adecuados, los cuales son :
BLOQUE O -
PACIE
BLOQUE
ACADÉMICO
BLOQUE DE
CIERRE

3. BLOQUE ACADÉMICO
 Prioritario y central del aula virtual juega un papel
importante en el desarrollo de la actividad académica
presenta la información y genera el conocimiento,
haciendo uso de diversos recursos y herramientas y
promoviendo la interacción.

4. SECCIONES DEL BLOQUE
ACADÉMICO

5. EXPOSICIÓN
TUTOR
• Expone la información
y contenidos
El estudiante la
descubre y se
apropia de ella
Se utilizan
diferentes
recursos para
captar su atención

6. REBOTE
RE
• Se crean acciones que promuevan la autocritica y el
filtro.
BO
• Se genera una barrera que no la puede traspasar
mientras no incorpore a si mismo los conocimientos.
TE
• Se engancha al estudiante con la información usando
diferentes recursos para que interactúe.

7. CONSTRUCCIÓN
INTERACCIÓN
CRITICA
ANÁLISIS
DEBATE
EL ESTUDIANTE
APRENDE HACIENDO
E INTERACTUANDO
ENTRE SUS PARES
PARA CONSTRUIR EL
CONOCIMIENTO
PROMUEVE LA
INVESTIGACIÓN Y
LA CRÍTICA
EL TUTOR NO
INTERVIENE
PARTICIPA DE UN
FORO ANALIZA Y
DEFIENDE UNA
PROPUESTA

8. COMPROBACIÓN
SE EVALÚA EL LOGRO
DE OBJETIVOS O
CAPACIDADES
SE CUMPLE CON LA
CONSIGNA Y SE
ENTREGA UN
PRODUCTO
SE PUEDE UTILIZAR:
CUESTIONARIOS,
FOROS, ENCUESTAS,
WIKIS, CONSULTAS
TODO CALIFICADO

9. CONCLUSIONES
 El bloque académico permite el desarrollo del
conocimiento con la metodología del aprender
haciendo.
 Promueve en el estudiantes cambio internos en los
cuales él va a poder opinar, criticar y analizar.
 Fomenta la interacción ente sus pares y el tutor
haciendo uso de los diferentes recursos y
herramientas.
 Incentiva a la investigación en todos sus campos y esta
presto a una cultura de evaluación.