El documento analiza el aprendizaje flexible implementado en la institución Educativa San Felipe. Reconoce que se tienen en cuenta diferentes ritmos de aprendizaje en el aula, aunque los recursos y el acceso a Internet varían entre estudiantes. El trabajo en el aula incluye explicaciones generales seguidas de videos descargados previamente y actividades grupales para analizar la información. Algunos estudiantes se interesan por el autoconocimiento sobre los temas y se les facilita información adicional. Sin embargo, el autor siente que hay limitaciones en el

1. ANALISIS PERSONAL
Dentro del ambiente escolar de la institución Educativa San Felipe se
implementa de alguna manera el aprendizaje flexible, ya que en las aulas se
tiene en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje, siempre y cuando el
recurso se lleve al aula, pues los grupos de estudiantes son muy variados,
algunos cuentan con la posibilidad de acceder al internet mientras otros no, el
interés también es distinto, un buen número de estudiantes se conforman
exclusivamente con lo que se les brinda en el aula y no hacen ningún tipo de
actividad extraclase, son pocos los estudiantes que realmente se interesan por
ir más allá de lo visto. En el que hacer educativo diario se realiza una
inducción a un tema específico por medio de una explicación general,
posteriormente se recurre a algún video que se ha descargado con anterioridad
porque no se cuenta con el internet en línea para verlo, con base en dicho
recurso se plantea una actividad grupal o guía de trabajo sobre la información
recibida en clase y la del video, la actividad se encamina a hacer el respectivo
análisis de la información y los puntos de vista al respecto. Dentro de la guía
se presentan sugerencias de otros videos o páginas en las cuales se puede
reforzar el tema y donde puede desarrollar actividades de refuerzo.
Cuando un estudiante se interesa por el autoconocimiento sobre alguno de los
temas vistos se le facilita la información y se le abre el espacio para comentar
sobre los avances o inquietudes que pudiera presentar.
El trabajo en el aula se ve favorecido por esta herramienta que aunque muy
elemental apoya los contenidos y brinda diferentes enfoques sobre un mismo
tema, sin embargo siento que existe una limitante en el conocimiento y dominio
de este tipo tendencias pedagógicas pues no se tiene ni los conocimientos ni
la práctica para realizarlos con un grupo de estudiantes en forma más
didáctica, tan solo se trata de involucrar algunos elementos como links,
crucigramas, sopas de letras, videos etc, en su mayoría descargados o

2. realizados con anterioridad, pues el manejo de las tecnologías en forma directa
se dificulta por el manejo de redes, conexión a internet, dominio de los recursos
pedagógicos y/o tecnológicos etc.
Considero que la formación en el campo de las nuevas tendencias
pedagógicas es necesaria para todos los docentes en todas las áreas, pero
debe ser realizada de la misma manera que estas lo contemplan: vivencial,
flexible, basada en retos y tener en cuenta el área de desempeño, nivel en que
cada uno se y los recursos q se tienen para que sea pertinente y despierte el
interés.