El documento describe el bloque de cierre de un curso de aprendizaje en línea (elearning). El bloque de cierre consta de tres secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar tareas inconclusas; la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios sobre el curso y tutor; y la sección de graduación, donde se reconoce a los estudiantes que completaron el curso.

1. FATLA
Programa en
Experto en
Elearning
BLOQUE CIERRE
MODELO PACIE
Marileyda Gallardo Peraza

2. Es una metodología que permite el uso de las TIC como soporte a
los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al
esquema pedagógico de la educación real . Su Uso y aplicación
es a través de aulas o campus virtuales educativos en sus
modalidades presenciales o a distancia.
Presencia
Alcance
PACIE, sus
Capacitación siglas
significan Interacción
Elearning

3. Bloque 0 - PACIE
Según FATLA los
• Sección de Información
contenidos y/o • Sección de Comunicación
actividades de un • Sección de Interacción
aula virtual deben
estar distribuidas en
bloques los cuales a Bloque Académico
su vez tendrán
• Sección de Exposición
secciones, con el fin • Sección de Rebote
de generar procesos • Sección de Construcción
de interacción y • Sección de Comprobación
aprendizaje correctos
entre el EVA su
contenido y los Bloque de Cierre
estudiantes. • Sección de negociación
• Sección de Retroalimentación
• Graduación

4. El bloque de cierre es el final en el proceso de
aprendizaje, ayuda a terminar las actividades
pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar
desacuerdos en evaluaciones, y a retroalimentarse
para la labor tutorial. Ofrece la oportunidad a los
estudiantes de desahogarse y la libertad de expresarse.
Comprende estas secciones:
Bloque de Cierre
• Sección de negociación
• Sección de Retroalimentación
• Graduación

5. • Sección de negociación
Como su nombre lo indica, esta sección brinda una
negociación entre la comunidad del aprendizaje y su
tutor, en forma directa e indirecta, quienes no
cumplieron con los productos que comprueban las
destrezas, negociar con el tutor para cumplir dentro del
tiempo señalado. Igualmente debe poseer un foro para
que los estudiantes se despidan, también para saber en
que proceso fallo el tutor y para ver la imagen del tutor
creada por los estudiantes.

6. • Sección Retroalimentación
En esta sección se generan los comentarios u opiniones
de los estudiantes a través de encuestas. Siendo el fin
de la misma, conocer la interacción y apoyo del tutor
durante el curso, con el fin de buscar mejoras.
Además permite evaluar la estructura y el desarrollo de
los contenidos del aula virtual

7. • Graduación
En este bloque existe un espacio de incentivo (que a su
vez genera motivación), donde se presenta la lista de
graduados, además de los mejores graduandos, según
criterio del tutor, por el haber demostrando desempeño
y dedicación en el transcurso del curso

8. • Ejemplo