BLOQUE 0 Metodología PACIE José J. Túa O. MPI022009 Facilitador: Adrián Contreras Coro - Venezuela, Mayo de 2009 PROGRAMA DE EXPERTO EN E-LEARNING MÓDULO 6: INTERACCIÓN
METODOLOGÍA  PACIE P resencia  A lcance   C apacitación   I nteracción   E learning 1975  1978  1979 Considerando una aproximación al diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) basada en la Metodología de trabajo en línea PACIE
ESTRUCTURA DE UN  AULA VIRTUAL La estructura ideal en un EVA se encuentra organizada en bloques Cada bloque agrupa etiquetas, recursos y/o actividades Estas últimas deben ser variadas, a fin de gestionar el movimiento participativo en el curso P resencia   A lcance   C apacitación   I nteracción   E learning
BLOQUE   Juega un papel primordial en el proceso de interacción participante - participante, participante - grupo, participante - tutor, con el objeto de brindar un área para compartir experiencias y novedades dentro del curso, de manera cooperativa y enriquecedora.
SECCIÓN DE  INFORMACIÓN Aporta datos relevantes sobre el proceso instruccional. Apunta el alcance, orientación y procesos de tutorización. Refiere guías del curso, métodos y ponderaciones de evaluación
SECCIÓN DE  COMUNICACIÓN Se alimenta de los procesos operativos del aula. Se explica la localización de contenidos y presentación de la información. Brinda un espacio para anunciar, dar parámetros sobre las actividades y reforzar los procesos de aprendizaje por seguir.
SECCIÓN DE  INTERACCIÓN Constituye el ámbito social en el aula virtual, donde los participantes desarrollan cooperan entre sí, construyendo nuevas experiencias de aprendizaje. Se fundamenta en herramientas de apoyo colaborativo y mecanismos síncronos o asíncronos de comunicación.
IMPORTANTE EN  B-0  DE PACIE P resencia   A lcance   C apacitación   I nteracción   E learning Este zona de trabajo en cualquier EVA es pieza fundamental para el reconocimiento de actividades, mecanismos de socialización y comunicación virtuales, permeando el uso de interfaces electrónicas con calor humano...

Bloque0-PACIE

  • 1.
    BLOQUE 0 MetodologíaPACIE José J. Túa O. MPI022009 Facilitador: Adrián Contreras Coro - Venezuela, Mayo de 2009 PROGRAMA DE EXPERTO EN E-LEARNING MÓDULO 6: INTERACCIÓN
  • 2.
    METODOLOGÍA PACIEP resencia A lcance C apacitación I nteracción E learning 1975 1978 1979 Considerando una aproximación al diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) basada en la Metodología de trabajo en línea PACIE
  • 3.
    ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL La estructura ideal en un EVA se encuentra organizada en bloques Cada bloque agrupa etiquetas, recursos y/o actividades Estas últimas deben ser variadas, a fin de gestionar el movimiento participativo en el curso P resencia A lcance C apacitación I nteracción E learning
  • 4.
    BLOQUE Juega un papel primordial en el proceso de interacción participante - participante, participante - grupo, participante - tutor, con el objeto de brindar un área para compartir experiencias y novedades dentro del curso, de manera cooperativa y enriquecedora.
  • 5.
    SECCIÓN DE INFORMACIÓN Aporta datos relevantes sobre el proceso instruccional. Apunta el alcance, orientación y procesos de tutorización. Refiere guías del curso, métodos y ponderaciones de evaluación
  • 6.
    SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Se alimenta de los procesos operativos del aula. Se explica la localización de contenidos y presentación de la información. Brinda un espacio para anunciar, dar parámetros sobre las actividades y reforzar los procesos de aprendizaje por seguir.
  • 7.
    SECCIÓN DE INTERACCIÓN Constituye el ámbito social en el aula virtual, donde los participantes desarrollan cooperan entre sí, construyendo nuevas experiencias de aprendizaje. Se fundamenta en herramientas de apoyo colaborativo y mecanismos síncronos o asíncronos de comunicación.
  • 8.
    IMPORTANTE EN B-0 DE PACIE P resencia A lcance C apacitación I nteracción E learning Este zona de trabajo en cualquier EVA es pieza fundamental para el reconocimiento de actividades, mecanismos de socialización y comunicación virtuales, permeando el uso de interfaces electrónicas con calor humano...

Notas del editor

  • #2 2/14/2009 ‹ Nº› 2/14/2009 ‹ Nº› 1