El documento trata sobre la epistemología, la ciencia, la filosofía y las diferentes ciencias. Explica que la epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento científico. Describe los tipos de ciencias como formales, naturales, sociales y aplicadas. Finalmente, analiza la relación entre la filosofía, el lenguaje y las ciencias empíricas.
En esta presentacion se encuentra el capitulo 1 de el libro Epistemologia de Mario Bunge, espero les sea de mucha ayuda.
Realizado por: Maria Camila Barahona Rojas Estudiantes de Trabajo Social UNIMETA Villavicencio COLOMBIA
Programa de Posgrado en Filosofía de la Ciencia, UNAMJessica Cejudo
El Posgrado en Filosofía de la Ciencia tiene como objetivo la formación de profesionales capaces de integrarse a distintos niveles a la empresa colectiva de entender, criticar y dirigir los esfuerzos de la sociedad por tener una actividad científica saludable y benéfica para todos.
En esta presentacion se encuentra el capitulo 1 de el libro Epistemologia de Mario Bunge, espero les sea de mucha ayuda.
Realizado por: Maria Camila Barahona Rojas Estudiantes de Trabajo Social UNIMETA Villavicencio COLOMBIA
Programa de Posgrado en Filosofía de la Ciencia, UNAMJessica Cejudo
El Posgrado en Filosofía de la Ciencia tiene como objetivo la formación de profesionales capaces de integrarse a distintos niveles a la empresa colectiva de entender, criticar y dirigir los esfuerzos de la sociedad por tener una actividad científica saludable y benéfica para todos.
Como ya sabemos, la ciencia abarca una inmensa cantidad de conocimiento especializado , por lo cual es necesario clasificarla, de lo contrario sería muy difícil encontrar conocimiento sobre algún tema específico.
Introducción a la Historia y Epistemología de las Matemáticas y las CienciasRuben Dario Lara Escobar
This is an Introduction to history and epistemology of mathematics and science.
Una breve introducción a la historia y epistemología de las ciencias a partir de los tres aspectos preguntas claves sobre el conocimiento, el origen, la validez y los procesos.
la conciliación del intercambio de conocimiento o "redes del conocimiento", de nuestro primer conversatorio Los Objetos de la Ciencia, de la compilación de Ekai Txapartegi. Gaudy, Eliza,Yraima, Carlos y Andrés.
Como ya sabemos, la ciencia abarca una inmensa cantidad de conocimiento especializado , por lo cual es necesario clasificarla, de lo contrario sería muy difícil encontrar conocimiento sobre algún tema específico.
Introducción a la Historia y Epistemología de las Matemáticas y las CienciasRuben Dario Lara Escobar
This is an Introduction to history and epistemology of mathematics and science.
Una breve introducción a la historia y epistemología de las ciencias a partir de los tres aspectos preguntas claves sobre el conocimiento, el origen, la validez y los procesos.
la conciliación del intercambio de conocimiento o "redes del conocimiento", de nuestro primer conversatorio Los Objetos de la Ciencia, de la compilación de Ekai Txapartegi. Gaudy, Eliza,Yraima, Carlos y Andrés.
La investigación documental sobre el pensamiento filosófico y científico tiene la finalidad de establecer las diferencia que existen entre ambos conceptos. Aquí se plantea la disyuntiva de elegir entre cual de estos conceptos es importante en la generación del conocimiento humano y la manera como la filosofía pasa a ser la base para el desarrollo científico
Cuadro Comparativo sobre Ciencia y Filosofía -.pdfMartaVera22
La Ciencia y la Filosofía son dos ámbitos del conocimiento muy distintos, pero se han nutrido siempre el uno del otro, Van de la mano y son inseparables
Cada una tiene su propio objetivo. La ciencia quiere explicar lo que nos rodea, y lo hace a través de su conocimiento.
La filosofía sabe cómo es la realidad, pero se ocupa de pensar acerca de ella.
La filosofía plantea interrogantes sin dar respuestas a ellas
Sin embargo, el conocimiento cientifico nace de los cuestionamientos que hace la filosofía
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Boletin informativo. fundamento de epistemologia.unipap
1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIAADUANERA Y TRIBUTARIA
UNIDAD CURRICULAR: FUNDAMENTO A LA
EPISTEMOLOGIA
Autores:
Olaida Benavides CI: 9.904.017
Derwis Sulbaran CI:20883646
Jalfenis Bermúdez CI 20284064
Puerto Cabello, Febrero de 2021
BOLETÍN INORMATIVO
LA CIENCIA, FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA
2. La epistemología
Es una rama de la filosofía que se
ocupa de estudiar la naturaleza, el
origen y la validez del conocimiento.
En este sentido, la epistemología
estudia los fundamentos y métodos del
conocimiento científico. Para ello,
toma en cuenta factores de tipo
histórico, social y psicológico con el
objeto de determinar el proceso de
construcción del conocimiento, su
justificación y veracidad.
3. La ciencia
• Todo el conocimiento o saber constituido
mediante la observación y el estudio
sistemático y razonado de la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento.
• El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes
que rigen los fenómenos de la realidad,
comprenderlos y explicarlos. De allí se deriva
que la función de la ciencia es describir,
explicar y predecir tales fenómenos a fin de
mejorar la vida humana.
• En este sentido, la ciencia comprende todos
los campos de conocimiento y estudio
(incluyendo ciencias formales, naturales,
sociales y humanas) que conllevan al
desarrollo de teorías y métodos particulares
para cada área.
5. TIPOS DE CIENCIAS
Las ciencias formales: son aquellas
que parten de las ideas, inferencias
o pensamientos abstractos que
formulan los seres humanos, de
manera racional y coherente, y que
pueden ser aplicados a diversos
objetos o temas de estudio, incluso
reales.
Las ciencias fácticas: tienen como
finalidad estudiar, entender y
describir un fenómeno natural o
hecho real, que sea observable y
medible en un tiempo y espacio
específico, por tanto no se apoya en
el pensamiento abstracto o racional
como en las ciencias formales,
aunque en ocasiones puede recurrir
a ellas.
6. Las ciencias naturales: son aquellas
que estudian la naturaleza y sus
fenómenos. En estas ciencias se
aplica el método científico para llevar
a cabo diversos estudios, en los que se
toman en cuenta tanto los aspectos
más generales como los más
específicos en torno a la naturaleza y
los seres vivos en general.
Las ciencias sociales : son aquellas
que se centran en el estudio del
comportamiento humano, así como
en los diversos procesos culturales y
sociales que se han desarrollado a lo
largo de la historia de la humanidad.
Las ciencias aplicadas: son aquellas
que utilizan los conocimientos
desarrollados por las ciencias formales
o las ciencias empíricas y
experimentales en ámbitos
especializados de interés.
7. FILOSOFIA
Filosofía es una doctrina que usa
un conjunto de razonamientos lógicos y
metódicos sobre conceptos
abstractos como la existencia, la
verdad y la ética basados en la
ciencia, las características y las causas
y efectos de las cosas naturales como
el ser humanos y el universo.
La filosofía es también el espíritu,
principios y conceptos generales de
una materia, una teoría o una
organización. Hace también referencia
a una forma propia de entender el
mundo y la vida
8. FILOSOFÍA EN LA CIENCIA Y
NATURALEZA
La filosofía de la ciencia comparte
algunos problemas con
la gnoseología la teoría del
conocimiento que se ocupa de los
límites y condiciones de posibilidad
de todo conocimiento. Pero, a
diferencia de esta, la filosofía de la
ciencia restringe su campo de
investigación a los problemas que
plantea el conocimiento científico;
el cual, tradicionalmente, se
distingue de otros tipos de
conocimiento, como el ético o
estético, o las tradiciones culturales
La filosofía de la ciencia es explicar
problemas tales como:
9. Naturaleza y la obtención de las ideas
científicas
(conceptos, hipótesis, modelos,
teorías, paradigma, etc.)
Relación de cada una de ellas con
la realidad
Cómo la ciencia describe, explica,
predice y contribuye al control de la
naturaleza (esto último en conjunto
con la filosofía de la tecnología)
Formulación y uso del método
científico
Tipos de razonamiento utilizados para
llegar a conclusiones
Implicaciones de los diferentes
métodos y modelos de ciencia.
10. La filosofía analítica
La filosofía analítica se desarrolló
principalmente en el mundo
anglosajón y debe su nombre al énfasis
que al principio puso en el análisis del
lenguaje por medio de la lógica
formal. En la segunda mitad del siglo,
sin embargo, la filosofía analítica se
dejó de centrar sólo en el lenguaje, y la
unidad de la tradición recayó en la
exigencia de claridad, en el rigor de la
argumentación lógica y la justificación
misma de lo que se plantea, en la
atención a los detalles, el respecto a
las ciencias naturales, y la
desconfianza hacia los grandes
sistemas filosóficos.
11. La filosofía del lenguaje ideal
En el lenguaje ideal los filósofos analíticos,
cuyos enfoques no son esencialmente
formalistas o informalistas, los problemas
filosóficos son usualmente concebidos
como problemas acerca de la
naturaleza del lenguaje. Un influyente
debate en ética analítica, por ejemplo,
trataba acerca de si las sentencias que
expresan juicios morales (tal como en
"mentir es malo") son descripciones
acerca de una característica del mundo,
en cuyo caso las sentencias pueden ser
verdaderas o falsas, o simplemente son
expresión.
12. Análisis del lenguaje ordinario en
la filosofía
La filosofía del lenguaje ordinario
enfatiza el uso del lenguaje que hacen
los usuarios ordinarios. Esto, claro,
acerca un poco más a la filosofía del
lenguaje ordinario a disciplinas como la
historia y la sociología. Los filósofos del
lenguaje ordinario más prominentes
durante los años cincuenta
fueron Austin y Ryle, además del propio
Wittgenstein. Bajo su visión, los
problemas filosóficos se disuelven, que
no resuelven, mostrando que son
resultado de malinterpretar el lenguaje
ordinario.
13. Los filósofos del lenguaje ordinario
sostuvieron que el lenguaje natural de
hecho refleja un gran número de
distinciones sutiles que suelen pasar
inadvertidas en la formulación de
teorías y problemas filosóficos
tradicionales.
lingüística sirvió de modelo para otras
investigaciones de las ciencias
humanas, como la antropología, la
sociología o la filosofía.
14. La ciencias empíricas en la
doctrina
Desde el punto de vista del saber,
desde que surgió con fuerza la ciencia
experimental, ha existido una gran
dicotomía entre saberes prácticos y
teóricos, es decir, entre ciencias y
letras. La diferencia fundamental entre
las ciencias del espíritu y las ciencias
de la naturaleza es que el objeto de
estudio es distinto y, por tanto, el
método utilizado para la investigación
también es diferente.
Sin embargo, las ciencias del espíritu
son aquellas que permiten a un ser
humano conocerse mejor a sí mismo
al estudiar aquello que le hace único.