Este documento presenta información sobre la ontología, epistemología y metodología. Define la ontología como el estudio del ser y la existencia. Define la epistemología como el estudio del conocimiento humano y cómo se desarrolla el pensamiento. Define la metodología como el estudio de la racionalidad científica y las reglas para evaluar lo científico. Explica brevemente los orígenes e historia de cada concepto y su importancia para la investigación científica.
La metodología depende de los supuestos ontológicos
y epistemológicos acerca de la
naturaleza de la realidad y la mejor forma de acced
er a ella. Este bagaje de
supuestos provee un marco de trabajo, muchas veces
implícito, para hacer las
elecciones metodológicas... acerca de qué investiga
r, cómo iniciar y finalizar el
estudio, cuán importantes son los puntos de vista d
e los participantes, cómo
recolectar, analizar e interpretar los datos, qué a
rgumentos emplear y cómo
presentar los resultados.
La metodología depende de los supuestos ontológicos
y epistemológicos acerca de la
naturaleza de la realidad y la mejor forma de acced
er a ella. Este bagaje de
supuestos provee un marco de trabajo, muchas veces
implícito, para hacer las
elecciones metodológicas... acerca de qué investiga
r, cómo iniciar y finalizar el
estudio, cuán importantes son los puntos de vista d
e los participantes, cómo
recolectar, analizar e interpretar los datos, qué a
rgumentos emplear y cómo
presentar los resultados.
racionalismo critico frente a la teoria criticaElzy Mier
Popper es considerado el máximo representante del racionalismo crítico centrando a la ciencia en su enfoque crítico. Afirma que el criterio que debe existir para poder establecer el estatus científico de una teoría es su refutabilidad, es decir, que toda teoría debe ofrecer la posibilidad de someter a prueba o contrastar el contenido de la misma y utilizar, para ello, todos los procedimientos asequibles a su enfoque crítico.
Para Popper una teoría siempre está expuesta a su futura refutación con base en más datos, observaciones y experimentos, lo que le permite afirmar que aquellas teorías que sean refutadas son falsas pero que aquellas que no son refutadas pueden ser verdaderas. Según esto ninguna prueba o regla puede garantizar la verdad de una generalización inferida a partir de observaciones verdaderas, por repetidas que éstas sean. Todas las leyes y teorías serían entonces conjeturas o hipótesis de ensayo que son aceptadas provisional y temporalmente mientras éstas resistan las más severas pruebas de contrastación que se sea capaz de planear, pero que se rechazan si no las resisten. Se tiene entonces en Popper una especie de “selección natural de las teorías”, las cuales siempre serán a su criterio la penúltima verdad.
Con ello se plantea el criterio de demarcación como un elemento que permite distinguir las proposiciones científicas de aquellas que no lo son. El criterio de demarcación puede definirse entonces como la capacidad que posee una proposición de ser refutada o falsabilidad. Admitiéndose sólo como proposiciones científicas aquellas para las que sea conceptualmente posible un experimento o una observación que las contradiga.
En el sistema de Popper se combina la racionalidad con la extrema importancia que la crítica tiene en el desarrollo del conocimiento. Por ello fue bautizado como racionalismo crítico.
Aspectos introductorios y explicativos a través de la Filosofía de la Ciencia, el Lenguaje, la Lógica, Semiótica, Semiología, Clasificación de las ciencias, tipos de Razonamiento y más...
racionalismo critico frente a la teoria criticaElzy Mier
Popper es considerado el máximo representante del racionalismo crítico centrando a la ciencia en su enfoque crítico. Afirma que el criterio que debe existir para poder establecer el estatus científico de una teoría es su refutabilidad, es decir, que toda teoría debe ofrecer la posibilidad de someter a prueba o contrastar el contenido de la misma y utilizar, para ello, todos los procedimientos asequibles a su enfoque crítico.
Para Popper una teoría siempre está expuesta a su futura refutación con base en más datos, observaciones y experimentos, lo que le permite afirmar que aquellas teorías que sean refutadas son falsas pero que aquellas que no son refutadas pueden ser verdaderas. Según esto ninguna prueba o regla puede garantizar la verdad de una generalización inferida a partir de observaciones verdaderas, por repetidas que éstas sean. Todas las leyes y teorías serían entonces conjeturas o hipótesis de ensayo que son aceptadas provisional y temporalmente mientras éstas resistan las más severas pruebas de contrastación que se sea capaz de planear, pero que se rechazan si no las resisten. Se tiene entonces en Popper una especie de “selección natural de las teorías”, las cuales siempre serán a su criterio la penúltima verdad.
Con ello se plantea el criterio de demarcación como un elemento que permite distinguir las proposiciones científicas de aquellas que no lo son. El criterio de demarcación puede definirse entonces como la capacidad que posee una proposición de ser refutada o falsabilidad. Admitiéndose sólo como proposiciones científicas aquellas para las que sea conceptualmente posible un experimento o una observación que las contradiga.
En el sistema de Popper se combina la racionalidad con la extrema importancia que la crítica tiene en el desarrollo del conocimiento. Por ello fue bautizado como racionalismo crítico.
Aspectos introductorios y explicativos a través de la Filosofía de la Ciencia, el Lenguaje, la Lógica, Semiótica, Semiología, Clasificación de las ciencias, tipos de Razonamiento y más...
La investigación documental sobre el pensamiento filosófico y científico tiene la finalidad de establecer las diferencia que existen entre ambos conceptos. Aquí se plantea la disyuntiva de elegir entre cual de estos conceptos es importante en la generación del conocimiento humano y la manera como la filosofía pasa a ser la base para el desarrollo científico
Cuadro Comparativo sobre Ciencia y Filosofía -.pdfMartaVera22
La Ciencia y la Filosofía son dos ámbitos del conocimiento muy distintos, pero se han nutrido siempre el uno del otro, Van de la mano y son inseparables
Cada una tiene su propio objetivo. La ciencia quiere explicar lo que nos rodea, y lo hace a través de su conocimiento.
La filosofía sabe cómo es la realidad, pero se ocupa de pensar acerca de ella.
La filosofía plantea interrogantes sin dar respuestas a ellas
Sin embargo, el conocimiento cientifico nace de los cuestionamientos que hace la filosofía
Bibliotecología tiene una fundamentación:
Filosófica
Teórica
Extra teórica
Metodológica
Lógica
Esta presentación fue realizada con fines académicos para el Curso de Principios de Bibliotecología.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Presentación Metodologia II (Ontologia, Epistemologia y Metodologia)
1. Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia
Maracay Estado Aragua
Ontología, Epistemología
y
Metodología
Autor: Jose Hernan Tabares Bucobo
C.I.: V. 16633784
Curso: Metodología de la investigación II de la Carrera de Ciencia Política
Tutor: Prof. Alisbeth Araujo Viloria
Noviembre de 2014
2. CONCEPTOS
ONTOLOGÍA
Ontología significa "el estudio del
ser, es una parte de la metafísica
que se dedica al estudio de lo que
hay, la naturaleza del ser, la
existencia y la realidad, tratando de
determinar las
categorías fundamentales y las
relaciones del "ser en cuanto ser”.
EPISTEMOLOGÍA
La epistemología es la ciencia
que estudia el conocimiento
humano y el modo en que el
individuo actúa para
desarrollar sus estructuras de
pensamiento.
METODOLOGIA
La Metodología es aquella
disciplina que estudia la
racionalidad científica.
Proporciona reglas para
evaluar en qué medida es
científico o no un
determinado planteamiento.
3. Breves Reseñas Históricas
ONTOLOGÍA
fue utilizado por primera vez por
Johannes Clauberg (1974), se
popularizo en el siglo XVII y en el
siglo XVIII con Christian Wolf. La
ontología o metafísica tuvo origen
es las preguntas acerca del hombre
por parte de los griegos. Los
primeros paradigmas fueron la
pregunta por el cosmos, es decir
comprender el principio del arjé ( de
donde nacen las cosas y a adonde
revierten cuando mueren), y el de
esta totalidad que nace y muere a la
cual denominaron Physis
(naturaleza)
EPISTEMOLOGÍA
1.- La aparición del homo faber, luego
el sapiens.
2.- La aparición de la filosofía griega
(VII a.C.). El conocimiento (Episteme)
se fundamenta en el logos, o
explicación de la realidad por
procesos racionales, coherencia lógica
y demostrabilidad.
3.- La aparición del cristianismo como
síntesis entre el Mitos y el Logos
durante la época Medieval (siglos IV a
XIII d.C).
4.- La revolución Copernicana o
Galileana, ciencia moderna que se
gestó 2 a 3 siglos atrás de ésta.
5.- La revolución histórico-hermenéutica
del S. XIX,
6.- Las revoluciones científicas del
siglo XX que corresponden a
complejos debates epistemológicos
de naturalezas ampliamente disímiles.
METODOLOGIA
sus orígenes denotaba recorrer
caminos ya trazados repasar las
huellas de la ciencia, reconstruir
en nuestras mentes lo recogido.
Esta acepción primó en los Siglos
XII y XIII cuando se rescató la
sabiduría milenaria acumulada por
el hombre. Con la Revolución
Científica del siglo XVI y con ello la
llegada de las ciencias nuevas, la
investigación cambió su
significado y se tornó entonces en
la búsqueda de lo desconocido,
aunque durante el Renacimiento
tomó también visos de invención
(Borrero, 2003a)
4. IMPORTANCIAS
ONTOLOGÍA
Se le podría considerar la disciplina
filosófica más importante, ya que las
demás disciplinas dependen de
alguna manera de ella, en tanto que
radica en el estudio del Ente y del
ser. La ontología ha trascendido
desde los primeros pasos del
hombre pensante hasta hoy, por lo
cual es importante entender este
modelo filosófico en todos sus
postulados, puesto que nos da
respuestas sobre todo lo que
fundamenta a la realidad.
EPISTEMOLOGÍA
A través de la Epistemología se
obtiene el conocimiento de una
manera científica, mediante estudios,
teorías y hechos comprobables. La
epistemología es una disciplina que
estudia cómo se genera y se valida el
conocimiento de las ciencias. Su
función es analizar los preceptos que
se emplean para justificar los datos
científicos, considerando los factores
sociales, psicológicos y hasta
históricos que entran en juego.
METODOLOGIA
A través de la metodología se
desarrolla acertadamente una
investigación y se obtienen
resultados que aporten a la
solución de un problema
planteado o simplemente da
respuesta a un interrogante
formulado. Se encuentra entre la
teoría y la realidad, gracias a la
metodología, la investigación
científica puede realizarse y la
ciencia continuar su evolución y
desarrollo.
5. INFLUENCIAS EN LA INVESTIGACIONES
CIENCIA POSITIVA NEGATIVA
ONTOLOGIA
Esta se encarga de fundamentar la teoría sobre el objeto o
problemática de estudio.
Buscaban el orden en una dimensión extra
terrenal, utilizando, no la razón lógica, sino la
adivinación, la revelación, la meditación
trascendental.
EPISTOLOGIA
Herramienta intelectual que permite auto- reflexionar y
auto evaluar el desarrollo de la ciencia. Es decir, permite
reconocer los avances y los obstáculos que se van
presentando en la investigación.
Está predeterminada por intereses sociopolíticos,
no siempre emancipatorios.
METODOLOGIA
La metodología sintetiza y organiza los avances logrados por
la investigación en las diferentes disciplinas científicas
enriqueciendo con la práctica, insiste en el aspecto teórico y
de totalización del saber.
Deja de lado la discusión de los fundamentos
epistemológicos.
«Las tres Ciencias son importante en el desarrollo de las investigaciones ya que
cada una nos demuestra y lleva a cabo su marera de ver los objetivos y así lograr un
mejor resultado.»
Jose H. Tabares
6. BIBLIOGRAFIAS
INTERNET
http://es.wikipedia.org/wiki/Ontolog%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa
http://www.significados.com/ontologia/
http://www.significados.com/epistemologia/
http://www.significados.com/metodologia/