Este documento describe el pensamiento estratégico, incluyendo su definición, características y habilidades clave. Explica que el pensamiento estratégico implica desarrollar nuevas ideas para lograr objetivos y ventajas competitivas. También discute cómo identificar si una persona usa este tipo de pensamiento a través de hábitos como anticiparse, pensar críticamente, interpretar información de múltiples fuentes, tomar decisiones e impulsar el aprendizaje.
Conferencia introductoria a las relaciones entre creatividad, innovación y mejora continua. Define esos conceptos y expone en forma abreviada 4 herramientas para la calidad útiles para explotar la creatividad en las empresas frente a problemas reales de procesos.
Si buscas avanzar en tu carrera hacia la capacidad de liderazgo y/o ya has asumido responsabilidades de líder, aquí hay 15 cosas que debes hacer automáticamente.
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN ConsultingBLEIN Consulting
El Director General enfrenta un gran reto para lidiar con éxito este nuevo entorno complejo, cambiante, global e interconectado. El de cambiarse a sí mismo, para dirigir la transformación de su organización y llevarla a niveles más altos en términos de agilidad, destreza operativa, profundidad en la relación con los clientes, innovación, y desarrollo tecnológico, humano y social.
EOI · 15/12/2011 · http://a.eoi.es/2yt
El objetivo de la jornada es presentar ante los asistentes tres procedimientos distintos sobre como generar innovación en la empresa, celebrando, tras la exposición de cada uno de ellos, el necesario debate para clarificar y consolidar las ideas expuestas.
Dado que todos los sistemas de innovación contienen, como elemento importante de su estructura, la creatividad y puesto que tal elemento es poco conocido y escasamente utilizado por el personal de las empresas, se introducen dos talleres de generación de ideas para que los asistentes puedan, cuando menos, familiarizarse con el concepto de creatividad y su adecuada utilización dentro de los sistemas de innovación.
Enfocarse en la generación de ideas como paso único de la creatividad puede ser un planteamiento incorrecto ya que podemos estar trabajando con ideas geniales que estén resolviendo problemas equivocados.
Creative Problem Solving es una metodología que ayuda a los profesionales a re-definir los problemas que se encuentran, generar ideas rompedoras y llevar a la acción estas nuevas ideas.
Los profesionales que se mueven en el ámbito de la innovación y mas específicamente quienes desarrollan la gestión de la innovación bajo la UNE 166002 descubrirán que Creative Problem Solving se revela como un método idóneo en cada una de las etapas que componen el proceso de I+D+i pudiendo establecerse un paralelismo operativo entre ambos
La metodología Design Thinking ha demostrado su utilidad para resolver muchos problemas. Centrada en el usuario, ayuda a comprender y aplicar su perspectiva, y permite desarrollar soluciones que tengan en cuenta sus necesidades.
En el último artículo que he publicado, abordo los fundamentos de la metodología Design Thinking, cuándo utilizarla, y como puede encajar en un sistema de Innovación.
Taller: “Cómo ser creativo: Ideas con éxito”, D. Rafael García Martínez. Cátedra SERVEF-UV. Universitat de València
1a edición de la Universidad de Verano del Rincón de Ademuz (UVRA): Paisaje rural, salud e innovación
20-23 junio 2017
IES Ademuz
Organiza: Cátedra de Participación Ciudadana y Paisajes Valencianos
Colaboran: Consellería de Vivienda, Obras Públicas y Vertebración del Territorio, Universitat de València, Instituto de Educación Secundaria de Ademuz, Mancomunidad del Rincón y el Ayuntamiento de Ademuz.
Conferencia introductoria a las relaciones entre creatividad, innovación y mejora continua. Define esos conceptos y expone en forma abreviada 4 herramientas para la calidad útiles para explotar la creatividad en las empresas frente a problemas reales de procesos.
Si buscas avanzar en tu carrera hacia la capacidad de liderazgo y/o ya has asumido responsabilidades de líder, aquí hay 15 cosas que debes hacer automáticamente.
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN ConsultingBLEIN Consulting
El Director General enfrenta un gran reto para lidiar con éxito este nuevo entorno complejo, cambiante, global e interconectado. El de cambiarse a sí mismo, para dirigir la transformación de su organización y llevarla a niveles más altos en términos de agilidad, destreza operativa, profundidad en la relación con los clientes, innovación, y desarrollo tecnológico, humano y social.
EOI · 15/12/2011 · http://a.eoi.es/2yt
El objetivo de la jornada es presentar ante los asistentes tres procedimientos distintos sobre como generar innovación en la empresa, celebrando, tras la exposición de cada uno de ellos, el necesario debate para clarificar y consolidar las ideas expuestas.
Dado que todos los sistemas de innovación contienen, como elemento importante de su estructura, la creatividad y puesto que tal elemento es poco conocido y escasamente utilizado por el personal de las empresas, se introducen dos talleres de generación de ideas para que los asistentes puedan, cuando menos, familiarizarse con el concepto de creatividad y su adecuada utilización dentro de los sistemas de innovación.
Enfocarse en la generación de ideas como paso único de la creatividad puede ser un planteamiento incorrecto ya que podemos estar trabajando con ideas geniales que estén resolviendo problemas equivocados.
Creative Problem Solving es una metodología que ayuda a los profesionales a re-definir los problemas que se encuentran, generar ideas rompedoras y llevar a la acción estas nuevas ideas.
Los profesionales que se mueven en el ámbito de la innovación y mas específicamente quienes desarrollan la gestión de la innovación bajo la UNE 166002 descubrirán que Creative Problem Solving se revela como un método idóneo en cada una de las etapas que componen el proceso de I+D+i pudiendo establecerse un paralelismo operativo entre ambos
La metodología Design Thinking ha demostrado su utilidad para resolver muchos problemas. Centrada en el usuario, ayuda a comprender y aplicar su perspectiva, y permite desarrollar soluciones que tengan en cuenta sus necesidades.
En el último artículo que he publicado, abordo los fundamentos de la metodología Design Thinking, cuándo utilizarla, y como puede encajar en un sistema de Innovación.
Taller: “Cómo ser creativo: Ideas con éxito”, D. Rafael García Martínez. Cátedra SERVEF-UV. Universitat de València
1a edición de la Universidad de Verano del Rincón de Ademuz (UVRA): Paisaje rural, salud e innovación
20-23 junio 2017
IES Ademuz
Organiza: Cátedra de Participación Ciudadana y Paisajes Valencianos
Colaboran: Consellería de Vivienda, Obras Públicas y Vertebración del Territorio, Universitat de València, Instituto de Educación Secundaria de Ademuz, Mancomunidad del Rincón y el Ayuntamiento de Ademuz.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
POSTGRADO GERENCIA ADUANERA Y TRIBUTARIA
UNIDAD CURRICULAR: PLANIFICACIÓN ESTRATEGIA Y OPERATIVA
ARTÍCULO CIENTIFICO
Participante:
Olaida Benavides
CI: 9904017
Derwis Sulbaran
CI: 20883646
Puerto Cabello, Julio Del 2021
2. INTRODUCCIÓN
Hoy en día uno de los principales objetos que utilizamos diariamente para nuestras
actividades tanto personales como profesionales, y en cada uno de esos procedimientos se
utilizó el tipo de pensamiento estratégico ya que en su momento el padre de las
computadoras que es Charles Babbage pensó en su tiempo que pasaría si al integrar cierto
componentes que trasmitiera o recibiera mensaje por medio de una máquina que pasaría,
aplicando en ese momento el pensamiento estratégico y viendo hacia un futuro.
Pensamiento estratégico el cual se define como aquel que consiste en el desarrollo de
nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas
para llenar una necesidad. De igual manera realiza el estudio de cómo fueron los inicios de
una actividad u objetos y así analizar desde los diferentes puntos de vista su evolución en el
tiempo.
3. Análisis Científico
El análisis científico que debemos realizar de acuerdo a las indicaciones suministrada
por nuestro facilitador se basa sobre el tema del pensamiento estratégicos, pero como en
toda investigación que se realizar tenemos que indagar e investigar un poco más a fondo
para tener un conocimiento preciso de la temática que vamos a manejar y de esta manera
poder dar un análisis y una opinión desde nuestro punto vista.
Es por eso que primero que todo debemos tener una definición o conocimiento sobre
que es el pensamiento estratégico, el cual se define como aquel pensamiento aplicado por
un individuo en el contexto de alcanzar el éxito en cualquier actividad. Desde el punto de
vista en el entorno de gestión el pensamiento estratégico implica la generación y aplicación
de ideas y oportunidades destinadas a crear una ventaja competitiva para una empresa o una
organización.
De igual manera este tipo de pensamiento se puede aplicar de forma individual como
también en colaboraciones entre grupos o personas lo cual puede ser positivo en el futuro
de la organización. Un grupo de pensamiento estratégico puede crear más valor mediante la
habilitación de una forma proactiva y creativa de diálogo, donde las personas pueden
adquirir de otras personas, perspectivas críticas y cuestiones complejas. Esto es considerado
como un beneficio en el altamente competitivo y cambiante mundo de los negocios.
Generando las siguientes características que son esenciales en el pensamiento estratégicos y
diferentes puntos clave que son importantes en este tema los cuales son:
Características
Saber a dónde se quiere llegar. Tiene que haber un objetivo o propósito claramente
definido. De lo contrario, cualquier estrategia carece de sentido.
Saber en qué punto estamos. Es necesario tener la capacidad para definir cuál es la
situación actual y qué tan distante está la meta a alcanzar.
Saber definir el camino a seguir. Es el punto central de la estrategia. Implica diseñar
cómo llegar a eso que nos proponemos
4. Saber autoevaluar y corregir. El pensamiento estratégico exige flexibilidad para
monitorear constantemente lo que se hace y ser capaz de redefinir el rumbo.
Puntos clave
Capacidad para desechar los modelos predictivos. No se puede adoptar un modelo
de acción y aferrarse a él tercamente. La estrategia se está renovando constantemente. Por
lo tanto, hay que tener la mente abierta para direccionar, redireccionar constantemente y
abordar la incertidumbre.
Capacidad para formular preguntas. En el pensamiento estratégico son mucho más
importantes las preguntas que las respuestas. Si se logra definir la pregunta, ya se tiene más
de la mitad del camino recorrido.
Identificar los puntos clave. Es necesario aprender a separar lo determinante de lo
aleatorio. Saber cuáles son los factores decisivos es fundamental. Esto permite hacer un
seguimiento más preciso y reencauzar las acciones hacia esos aspectos cuando sea
necesario.
1.Hacer algo totalmente diferente. La idea es que te propongas realizar una actividad
que jamás hayas hecho. Puede ser algo muy sencillo, como cambiar el rumbo cotidiano
para ir al trabajo. Debes mantenerte muy atento a todo. Luego, describir la experiencia en
un papel. Anota qué descubriste.
2. Jugar al modelo. Se trata de elegir a alguien a quien se admire profundamente. La
mecánica es similar a la del juego de roles. Tomas el personaje y te inspiras en su forma de
pensar. Luego, durante todo el día, te comportas como si fueras esa persona. Al final del
día, describes lo que descubriste
3.Preguntas locas. Intenta cada día formular una pregunta sobre algo que sea inusual.
No debe ser una pregunta que busque información, sino que induzca al análisis. Intenta
responderla sin acudir a información. Lanza hipótesis. Luego investiga y verifica. Por
ejemplo, ¿por qué los ojos son redondos? Como se puede identificar si una persona
implementa el pensamiento estratégico o si tienen el potencial para desarrollar esa habilita,
5. seria realizando un estudio para poder identificar si las personas cumplen con ciertos
hábitos que se pueden tomar como referencia para poder identificar este tipo de
pensamiento, los cuales serían:
Anticiparse. La mayoría de las empresas se ocupan solo del día a día. Los líderes
carecen de "visión periférica". Esto hace que su empresa sea vulnerable a los rivales.
Para anticipar bien, se aconseja:
Buscar información que cambie la competencia en el sector de su industria.
Buscar más allá de los límites actuales del negocio.
Construir redes externas amplias para poder escanear mejor el horizonte.
Pensar críticamente. Los pensadores críticos cuestionan todo. Para dominar esta
habilidad se aconseja:
Reformular los problemas para llegar al fondo de las cosas.
Desafiar las creencias y modos de pensar actuales, incluidos los suyos.
Descubrir la hipocresía
Interpretar. No se debe buscar una solución rápida (potencialmente errónea). Un
pensador estratégico se debe mantener estable, sintetizando la información de
muchas fuentes antes de desarrollar su punto de vista. Para ello se aconseja:
Buscar en múltiples fuentes de datos.
Cuestionar las suposiciones dominantes y comprobar múltiples hipótesis
simultáneamente.
Decidir. Muchos estrategas son víctimas de la "parálisis del análisis". Se deben
aplicar las soluciones mejores fruto del análisis. para ello se aconseja:
Enmarcar la decisión para llegar al quid de la cuestión.
Equilibrar la velocidad, el rigor, la calidad y la agilidad. No buscar la perfección.
Tomar una posición incluso con información incompleta y en medio de diversos
puntos de vista.
6. Alinear. El consenso es raro Un líder estratégico debe fomentar el diálogo abierto,
generar confianza e involucrar a las partes interesadas clave, especialmente cuando
los puntos de vista divergen. Para lograr eso, se aconseja:
Comprender qué impulsa las agendas de otros implicados, incluido lo oculto.
Sacar los problemas difíciles a la superficie, incluso cuando eso resulta incómodo.
Evaluar la tolerancia al riesgo y seguir adelante para construir los soportes
necesarios.
Aprender. A medida que una empresa crece, los comentarios honestos son cada vez más
difíciles de obtener. Pero es crucial tenerlos, porque el éxito y el fracaso, especialmente el
fracaso, son fuentes valiosas del aprendizaje organizacional. Para conseguirlo se aconseja:
Alentar los informes honestos y rigurosos para extraer lecciones.
Cambiar el rumbo rápidamente si se detecta un error en la estrategia o
funcionamiento de la organización.
Celebrar los éxitos y los fracasos (bien intencionados) que aportan información
valiosa.
Desde el punto de vista del seminario ofrecido como material de apoyo y dictado por
el Sr. Fernando D´Alessio sobre la temática de Pensamiento Estratégicos, el cual explica
que los seres humanos solemos ver las cosas o objetivos desde puntos de vista diferente, es
por eso que debemos poder llevar nuestra imaginación un poco más allá y así explotar
nuestro potencial al máximo.
Es por eso que cierta cantidad de individuo tiene la habilidad de desarrolla este tipo
de pensamiento muchos más rápidos que otros, de la misma manera este pensamiento se
puede ir desarrollando al pasar de los tiempo, con ayuda de ejercicios o aplicando cierta
habilidades para el desarrollo del mismo.
7. De tal manera que esta temática es importante y enciende la llama de la curiosidad, ya
que nos permite pensar de diferentes manera en como es la evolución de las cosas, tal cual
como fue la evolución del planeta, de los seres vivos, entre otros.
Muchas personas aplican este tipo de pensamientos para indagar diferentes temas y
así descubrí como fueron sus inicios y su continua evolución. Como por ejemplo el inicio
de la tecnología fue gracias a diversas personas que poco a poco y en su determinado
tiempo fueron anexando los diferentes puntos de vista
8. CONCLUSIÓN
Se determinar que este tema es de gran interés e importancia, ya que nos permite
indagar y tener un conocimiento claro sobre el pensamiento estratégico, y así nos permite
identificar que todos los seres vivos en algún momento de nuestra vida tanto personal como
profesional aplicamos cierta habilidad de este tipo de pensamiento.
De tal manera que antes de realizar cualquier actividad o funciones, nos preguntamo
qué pasaría si en vez de aplicarlo de la manera que ya está establecido, los aplicamos de un
modo diferente, obteniendo así un resultado diferente pero que nos lleve a lograr los
mismos objetivos. Es por eso que este tipo de pensamiento nos permite implementar
diferente estrategias que nos lleva al mismo resultado.
9. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Definición de pensamiento estratégico
https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_estrat%C3%A9gico_de_gesti%C
3%B3n
Pensamiento estratégico
https://lamenteesmaravillosa.com/pensamiento-estrategicocaracteristicas-
y-ejercicios-para-fomentarlo/
Facilitador Fernando D´Alessio (2017) Seminario Pensamiento Creativo
https://youtu.be/x3PLhcALlHU