Bosch Servis Kombi Klima _:_695 65 65 _// Merter Bosch Kombi Servisi,

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
“AÑO DE LA MISERICORDIA”
UGEL
Contralmirante Villar -
Zorritos
INSTITUCION EDUCATIVA
“Contralmirante Villar”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- UGEL :CONTRALMIRANTE VILLAR
1.2.- INSTITUCION EDUCATIVA : “CONTRALMIRANTE VILLAR”
1.3.- DIRECTOR : ROBERT HOLGUIN HERRERA SAAVEDRA
1.4.- ÁREA CURRICULAR : EDUC. RELIGIOSA
1.5.- PROFSORA : CARMEN R. LEÓN CEDILLO
1.6.- GRADO Y SECCIÓN(ES) : 1° y 2° año “A - B - C - D” / IV - CICLO
1.7.- HORAS PEDAGÓGICAS : 02 Horas semanales.
II. FUNDAMENTACIÓN LEGAL DEL AREA:
- R.S. nº 23 – 90 Reconocimiento de las ODECs. Cáp. III
- D. L. Nº 23211, Art. 19 – Acuerdo Internacional entre la Santa Sede y el Estado Peruano
- D.S. Nº 16 -72 – ED. Reglamento de Educ. Religiosa.
- Ley General de Educación nº 28 044
- R.M. de Inicio de año Nº 556 – 2014 minedu
III. DESCRIPCIÓN GENERAL:
La educaciónreligiosaque se impartirá enel IV ciclo,tienencomofinalidadportar los elementos necesarios
para el desarrolloylaformaciónintegral de losestudiantesde educaciónsecundariaBásicaRegularentodas
las dimensiones de la persona, pero sobre todo en la dimensión trascendente y espiritual que le hace al
hombre cumbre de la creación.
Para estose consideran doscompetenciasde área y siete capacidades que desarrollan el rico contenido de
esta área que los estudiantes lleguen a reflexionar, comprender su naturaleza y esencia.
Puede tener un encuentro con Dios y consigo mismo conociendo las razones de su fe, siendo capaces de
aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes doctrinales para que el estudiante vaya formando su
concienciamoral,lacual se hará progresivamente buscandolasinceridad consigo mismo, con Dios y con los
demás, ejercitando la responsabilidad personal logrando la competencia de Comprensión Doctrinal
Cristiana.
Se busca que losestudiantesdesarrollensucapacidadreflexivayanalíticafrente alos acontecimientos de la
vida y de las situaciones, para actuar de manera coherente con la fe y ser testimonio de vida cristiana
mediante esta competencia de Discernimiento de Fe será capaz de abrir su corazón para entender el
mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales, animándoles a fomentar en su entorno un
ambiente comunitario,fraternoydialogalcuyofundamentoesel amor y contribuir a sí al mejoramiento de
los logros de aprendizaje, alcanzar una educación de calidad y a la renovación de la sociedad.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 2016

UGEL
Zorritos
IV. DURACIÓN :
V. ESTANDAR DE APRENDIZAJE O MAPA DE PROGRESO
BIMESTRE INICIO CONCLUYE
NÚMERO DE
SEMANAS
NÚMERO DE
DÍAS
NÚMERO
DE HORAS
I
14 - 03 -16 20 - 05 - 16
10
46 322
II 23 - 05 - 16 22 - 07 - 16 09 40 280
VACACIONES : 25 de Julio AL 07 de Agosto 2016 (02 SEMANAS)
III
08 - 08 - 16 14 - 10 - 16
10
46 322
IV 17 - 10 - 16 30 - 12 - 16 11 49 343
T O T A L 40 181 1267
NIVEL MAPA DE PROGRESO
NIVEL5
VICICLO(1°Y2°)
 Identifica los distintos momentos de la Historia de la Salvación donde Dios, por su misericordia, se
manifiesta a los hombres y a su pueblo. Reconoce el proceso histórico de la Biblia, en su origen,
estructura, finalidad e interpretación básica en relación con la historia y experiencia religiosa del
pueblo de Israel.
 Practica el perdón y la reconciliación como medios para restablecer la relación de amistad con Dios,
con los demás y con la naturaleza,deteriorada por el pecado y transformada por la gracia. Interpreta
los distintos elementos que conforman el fenómeno religioso en su estructura y su expresión
histórica, como base de comprensión de las distintas religiones. Comparte su fe con los demás
respetando la cosmovisión religiosa de sus compañeros.
 Acepta a Jesucristo como modelo de juventud, hombre y Salvador, desdeuna cosmovisión cristiana,
para actuar como Él. Practica los principios de su conciencia moral, en la familia, el barrio, la
comunidad y la comunidad educativa, en situaciones que la sociedad le presenta .
 Ejerce su liderazgo con responsabilidad en la comunidad donde se desenvuelve. Busca la paz
promoviendo el diálogo en situaciones de conflicto y evitando la violencia e indiferencia en el
entorno. Actúa de acuerdo con los principios de la justicia, la paz, la fraternidad y la unidad en su
familia, institución educativa y comunidad.

UGEL
Zorritos
VI. CARTEL DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES CICLO VI
COMPETENCIA CAPACIDAD
COMPRENSION
DOCTRINAL
CRISTIANA
1.1.- Reconoce la acción amorosa de Dios en su vida y en la
historia, interactuando con el entorno natural y cultural, con una
actitud de agradecimiento y respeto (fe histórica)
1.2.- Asume su identidad de persona humana trascendente
reconciliándose con Dios, consigo mismo, con los demás y con la
creación (fe y conversión).
1.3.- Da razón de su fe con argumentos comprensibles y con
gestos creíbles para el hombre actual en diferentes contextos (Fe
como verdad, fe y razón)
1.4 Interpreta la realidad a la luz del mensaje y ejemplo de
Jesucristo construyendouna cosmovisión cristiana para actuar en su
entorno.
1.5. Actúa según los principios de la conciencia moral cristiana en
situaciones concretas de la vida.
DISCERNIMIENTO
DE FE
2.1. Transforma el mundo participando en la vida y misión de la
comunidad de creyentes.
2.2. Se compromete a trabajar con todos buscandola paz, la
solidaridad, la justicia y el bien común movido por el amor.

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Zorritos
VII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES:
5.1.- 1° AÑO:
NÚMERO Y TÍTULO DE
UNIDAD
N°DEHORASN°
DESESIONES
COMPETENCIA
CAMPO TEMATICO PRODUCTO
CRONOGRAMA
BIMESTRAL
C.D.C D.D.F
I II III IV
UNIDAD N° 01:
“SALVADOS EN EL AMOR
MISERICORDIOSO DEL
PADRE”
12horas
06sesiones
1.1
1.4
2.1
1. La Cuaresma significado y formas de vivirla. Mt 4, 1, 11
2. Viviendo la semana santa Mt.27,45-50; Jn. 11,45-52; 18, 19-
27; Y el TUMCAT 56 - 57.
3. La vida Don amoroso del Padre. Ge 2, 7; Ge 4, 8 - 10
4. Las apariciones del resucitado citando el evang.de san Juan
5. Dios es un padre Misericordioso (año dela misericordia). Joel
2, 12-14; Lc 6, 35 - 36
6. BIBLIA: división y forma correcta de su uso. 2Tim.3,15-17;
CEC 74; DV7, 21.
- Galería cuaresmal
y semana santa
- Infografía.
- Maqueta de los
Libros de la biblia.
- Línea de
tiempo.
X
UNIDAD N° 02:
“MARÍA MUJER LLENA
DEL ESPÍRITU SANTO”
08horas
04sesiones
1.4
2.1
1. María la joven de Nazareth: misterio de la anunciación. Lc.1,
26-38// CEC 148.
2. Cristonos envíala compañíadel espíritusanto. Hechos 2,
1 - ss.
3. El EspírituSanto espersona. (Rom.5, 5. 1Jn 4,8; Gal.
5,22; CEC 689. 691)
4. Soytemplodel EspírituSanto.1° Cor 6, 12. 15. 19 -
20/Mt 5, 27 - 28
- Escenificación.
- Acróstico
- Historieta
- Cuestionarios
X

UGEL
Zorritos
UNIDAD N° 03
“EL DIOS AMOROSO DE
LA HISTORIA HA
QUERIDO REVELARSE”
18Horas
08Temas
1.1
1.3
2.2
1. La creaciónobraamorosa de DiosPadre . Ge 1, 1 - 25
2. Dioscrea al hombre a su imagenysemejanza. Gen.1,
26-28; Lc. 12, 22-32; CEC 356ss.
3. El pecadoobstaculizael reinode Dios.Gén3, 1-13; Rom.
5, 12-13.
4. Las etapasde la revelación,esperanzaparael pueblode
Dios. CEC 51, 1Tim 2, 5-7; Jn.16, 27-32, Hb 1,1 - 2.
5. La historiadel pueblode Dios:AntiguaAlianza,enlas
Sagradas Escrituras. (Gen.8.20; 11,8;17,3-4)
6. Diosda el don de la fe enlosdiversosmomentosde su
vida.(Heb.11,1ss; 1Jn. 5,4. CEC 146; 150)
7. Los profetasenseñanadar testimoniode vidaen
nuestracomunidad.Jr.1, 5 - 10.
8. San Pedro,SanPabloy el PapaFrancisco.
- Línea de tiempo
- Tríptico
- Acróstico X
UNIDAD N° 04
“MI AMIGO JESÚS ENTRE
NOSOTROS EN LOS
SACRAMENTOS”
12horas/06temas
1.5
2.2
2.1
1. Los sacramentos:signos y señales en su vida cristiana.
(TUMCAT 121,CEC 1116; 1210-1211.Mc. 16, 15-19.Vat. II
Cap. III,59)
2. El sacramento de la confirmación reafirmamos nuestra fe.
(Hech. 2, 8-11; Ap. 3, 20; Jn. 14, 23)
3. Las Primeras comunidades cristianas.(Hech. 2, 42-47;Hech 4,
32 – 37)
4. El mandamiento del amor plenifica el plan deDios en la
comunidad de creyentes. (Mc 12, 28 – 34; Mt 22, 36 – 40)
5. La amistad nos hacecrecer como personas identificándonos
con los demás.(Sir. 6, 5-10.1Sam.19,1-7; Mc 3,13-19; Lc. 8,1-
2;9,1-11 ; Jn. 15,15)
- Mapa mental
- Organizador
gráfico.
X

UGEL
Zorritos
UNIDAD
N°DE
HORAS
N°DE
SESIONES
COMPETENCIA CAMPO TEMATICO PRODUCTO
CRONOGRAMA
C.D.C D.D.F I II III IV
UNIDAD N° 05
“ ME RECONCILIO CON
EL PADRE RICO EN
MISERICORDIA”
18horas/06temas
1.3
1.4
1. El hombre hacecultura en el trayecto de su historia.Gén. 2,
19; Puebla 391-392,CEC 110.
2. El SEÑOR DE LOS MILAGROS es la presencia deDios en medio
de su pueblo. Jn 19, 20
3. La reconciliación expresión del amor de Dios libera el hombre
del pecado y del mal. (Lc. 15, 11-32; Mt. 18, 23-35)
4. Celebra la reconciliación con Dios y con todo lo creado.(Señor
de los Milagros)(Lc.15, 1-10)
- Acrósticos
- Caligramas
- Celebración X
UNIDAD N° 06
“LLAMADOS A TOMAR
CONCIENCIA Y A
PREPARARNOS PARA LA
LLEGADA DEL
SALVADOR”
22horas/11semanas
1.5
1.4
2.2
1. Somos todos llamados a la santidad por pura graciadeDios:
Mt 5, 48; Juan 17,21; 1cor 6, 11
2. La concienciamoral ensusactos. Mt. 15, 10-11. 17-19;
Rom.2, 15;CEC 1776, 1777, 1783.
3. los valoresensu vida(Fil.2,1-9. Rom. 12, 9; 14,17)
4. Las obras de misericordiapara construir una sociedad
fraterna.(Mt.25, 31-46)
5. El biencomúnnosllevaa vivirmejorconDiosy los
hermanos. (Is. 5,8- 13;65,16 1Cor. 10,33 Enc. Luz de la Fe Papa
Francisco Nº 50 CEC1906)
6. El adviento es un tiempo designado para la preparación para
la espera de nuestro salvador:Romanos 14:5-6; Is. 35: 4. Mc
13,33-37; Is.40,1-5.9-11.
7. Jesús hijo de Dios nace en la historia como modelo para
nuestra vida.(Is.7,3-14;Lc. 1, 26-38. CEC 487-488)
8. CELEBRACION DE NAVIDAD Lc 2, 1 - 17
- Esquemas simples.
- Tiras lexicales
- Maqueta de la
corona de adviento
- Dramatización.
X

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Zorritos
VIII. VÍNCULO CON OTRAS ÁREAS CURRICULARES :
UNIDAD N° 01 “CREADOS Y SALVADOS EN EL AMOR MISERICORDIOSO DEL PADRE”
Se vinculacon el área de comunicación, al interactuar de manera oral y escrita con sus pares o iguales,
esto favorece y fortalecer la competencia de Comprensión Doctrinal Cristiana donde el estudiante
después de la lectura resume, comenta, analiza, reflexiona textos bíblicos en los diversos géneros
literarios que hay en la Sagrada Escritura.
El área de religión se vincula mucho con el área de Historia y Geografía en la capacidad “construye
interpretaciones históricas” por ser la que nos ayuda a ubicarnos en tiempo y espacio determinado,
desarrolla la capacidad de “reconocer la verdad transcendente…” con la historia verificamos los actos
de fe y hechos trascendentes que están presentes a lo largo de la historia de la humanidad, en este
caso información trascendente y religiosa, presenta en la acción salvífica de Dios encontrada en la
Biblia.
UNIDAD N° 02 “MARÍA MUJER LLENA DEL ESPÍRITU SANTO”
esto favorece y fortalecer la competencia de Comprensión Doctrinal Cristiana donde el estudiante
después de la lectura resume, comenta, analiza, reflexiona textos bíblicos en los diversos géneros
literarios que hay en la Sagrada Escritura.
UNIDAD N° 03 “LA CAIDA DEL HOMBRE Y LA GRACIA DE DIOS”
Se vinculacon el áreade Comunicación, al interactuar de manera oral y escrita con sus pares o iguales,
estofavorece fortalecer lascapacidadesde comprensiónoral yescritamediante,que enla competencia
de ComprensiónDoctrinal Cristiana se desarrollaresumen, comentarios, análisis, reflexiones de textos
bíblicos en los diversos géneros literarios que hay en la Sagrada Escritura. El estudiante argumentará
lecturasy poesíasbíblicas,a travésde la redacciónde cartas, mensajes,poemas y ensayos sobre la vida
y obra de diversossantos, comopersonajesilustresenlafe,losestudiantes discernirán su fe a la luz del
evangelio.
La Educación Religiosa aporta enormemente al área de CTA, pues contribuye a la indagación, análisis,
reflexión y valoración de todas las cosas creadas por Dios, y que Él ha puesto bajo el cuidado y
administracióndel hombre.Se promueve en los estudiantes una actitud de redescubrimiento de estas
maravillas creadas, incorporando la ciencia y la tecnología para su utilización y mejoramiento en
beneficio de la humanidad y promoviendo el respeto a la persona, al ambiente y a la naturaleza.
UNIDAD N° 04 “MI AMIGO JESÚS ME ENSEÑA A VIVIR EN COMUNIDAD”
Los alumnos desarrollan progresivamente sus actos y juicios de moral y ética este desarrollo está
vinculado con su edad, en el área de “Persona Familia y Relaciones Humanas”, especialmente con la
competencia de “construcción de la autonomía” tiene relación con nuestra rea en la competencia de
Discernimiento de Fe ya que todapersonaposee necesidadese intereses propios,loscualescontribuyen
al desarrollo de la personalidad e identidad y como cristianos los estudiantes desarrollaran la

UGEL
Zorritos
competencia de Valora a Jesucristo como modelo de hombre y Salvador, para actuar como Él, en
cualquier contexto y situación. A su vez, estas actividades se vinculan con el área de “Formación
Ciudadana y Cívica” al presentar situaciones relacionadas con diferentes valores como la justicia, la
libertad, la honestidad y el respeto y las consecuencias de los actos humanos.
UNIDAD N° 05 “ME RECONCILIO CON EL PADRE RICO EN MISERICORDIA”
Los alumnos desarrollan progresivamente sus actos y juicios de moral y ética este desarrollo está
vinculado con su edad, en el área de “Persona Familia y Relaciones Humanas”, especialmente con la
competenciade “construcciónde laautonomía” se relacionaconel área de Religión en la competencia
de Discernimiento de Fe, pues toda persona posee necesidades e intereses propios, los cuales
contribuyenal desarrollode lapersonalidade identidad y como cristianos los estudiantes desarrollaran
la competencia de Valora a Jesucristo como modelo de hombre y Salvador, para actuar como Él, en
cualquier contexto y situación. A su vez, estas actividades se vinculan con el área de “Edc. Cívica y
Ciudadanía”al presentarsituacionesrelacionadascon diferentes valores como la justicia, la libertad, la
honestidad y el respeto y las consecuencias de los actos humanos.
estofavorece fortalecer lascapacidadesde comprensiónoral yescritamediante,que enla competencia
de ComprensiónDoctrinal Cristiana se desarrollaresumen,comentarios, análisis, reflexiones de textos
bíblicos en los diversos géneros literarios que hay en la Sagrada Escritura.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
 Promover el trabajo en equipo.
 Fomentar la creatividad en las actividades
programadas.
 Aprendizaje por repetición.
 Recoger las experiencias delos alumnos.
 Lluvia de ideas.
 Dinámicas motivacionales.
 Técnicas grupales.
 Socialización.
 Organizadores decontenidos.
 La evaluaciónse realizaran de formapermanenteysistemáticatomandoencuenta loscriteriosde
evaluación porcapacidadde área mediante indicadores.
 Las actitudesante el área tambiénconstituyenuncriteriode evaluación.
 La evaluaciónfinal del árearesultadel promediode lascapacidades de evaluación.

UGEL
Zorritos
X. MEDIOS Y MATERIALES
 MEDIOS: pizarra,videos,grabadora.
 MATERIALES: Son losrecursoseducativos.
 INFRAESTRUCTURA:aulaTIP, plataformadeportiva.
XI. REFERENCIA BIBLIOGRÁFIA:
Zorritos, Marzo de 2016.
EVALUACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS
DE PROCESO
O FORMATIVA
Observación
- Fichas de observación
- Lista de cotejo
Análisis de tareas
- Tareas domiciliarias
- Trabajos diversos: informes, análisis de textos bíblicos,
reflexiones escritas y orales, fichas de videos.
- Trabajos de investigación.
Participativa
- Fichas de autoevaluación
- Fichas de coevaluación
SUMATIVA
Cuestionario de
pruebas
- Prácticas calificadas
- Prácticas dirigidas
- Pruebas de ensayo
- Pruebas objetivas.
DOCENTE
 DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
 Rutas de aprendizajes. Mapas deprogreso - ONDEC - L
 BIBLIA L.A, CATECISMO, TUMCAT, CANCIONERO CATOLICO
 DCTOS Eclesiales:Puebla,Sto domingo, Aparecida,Conc. Vat.II, etc.
 Pag web Google, Youtube.
- https://www.aciprensa.com/ - http://www.es.catholic.net/.
- https://unirprofescatolicos.wordpress.com/,etc.
ALUMNO  BIBLIA L.A, PÁG. SOBICAIN, GOOGLE, YOUTUBE, DIARIOS, REVISTAS, etc.
__________________________
PROF. CARMEN LEÓN CEDILLO
ÁREA DE RELIGIÓN
_________________________
SUB DIRECCION ACADEMICA
LIC. RENEE ALEMAN
________________________
ODEC - T
COORDINACION

UGEL
Zorritos
2° AÑO
UNIDAD
N°DEHORAS
N°DESESIONES
COMPETENCIA
CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
CRONOGRAMA
BIMESTRAL
C.D.C D.D.F
I II III IV
UNIDAD N° 01:
“EL PADRE CREADOR Y
MISERICORDIOSO ME
RESCATA DE LA MUERTE”
12horas/06sesiones 1.1
1.4
2.1
1. La cuaresmacomotiempo de conversiónvivenciadoen sucomunidad
(Mt 3,3/ Mt 4, 17)
2. La muerte redentorade Cristoesdesigniodivinode salvaciónparala
humanidad (CEC599-605; Hech.2, 23; Mc.15,16-20)
3. El amor a Diosy al hombre manifestadoenlosdiferentescontextosde su
vida.(1Jn.7, 8; CEC 27, 356.)
4. Jesúsnosalegramosporque resucitaste paradarsentidoanuestravida.
(Mt.28,1-7; CEC 646, 648,651)
5. El amor Misericordiosodel Padre Lc 15, 11 - 32 ((El año de la
Misericordia).
6. El mensaje de labibliaenel antiguoynuevotestamento.
- Galería
cuaresmas y
de semana
santa.
- Caligrama.
X
UNIDAD N° 02:
“UNA JOVEN VIRGEN LLENA
DEL ESPÍRITU SANTO”
08horas/04sesiones
1.4
2.1
1. El misteriode laEncarnación,laacción amorosade Dios enla vidadel
hombre.(Jn.14; Lc.1,26 -32. 46-47; Is.7,10-14; TUMCAT 51-52; CEC 461)
2. El nacimientode laiglesia el díade pentecostés. Hechos1,1 - ss
3. El EspírituSanto nossostiene ynosacompañatransformandoel mundo.
(Jn.15; 26. Rom.8, 26; CEC 741) 1° Cor 6, 12. 15. 19 - 20/Mt 5, 27 - 28
4. Los donesdel EspírituSanto fortalecen nuestravidacristiana.(1Cor.
14, 1ss; CEC 1831)
- Dramatización
- Acróstico
- Infografía
X

UGEL
Zorritos
UNIDAD N° 03:
“EL PERDÓN DE MIS PECADO Y
LA GRACIA DE LA FE NOS
PONEN EN ACCIÓN”.
18horas/08temas
1.1
2.2
1. Cuida la obra creadora de Dios responsablemente (Gen. 1, 28-31;
Sal. 8, 6-9.)
2. Dios crea al hombre a su imagen y semejanza agradeciendo a su
creador. (Gen. 1, 26-28; Lc. 12, 22-32; CEC 356ss.)
3. El pecado en sus cuatro dimensiones reconociendo las
consecuencias en su vida y entorno. (Gén 3, 1-13; Rom. 5, 12-13.)
4. Identifica las Etapas de la revelación, esperanza para el pueblo de
Dios. (CEC 54-60; Heb 1, 1-2)
5. La historia del pueblo de Dios: Nueva Alianza en el contexto de
la historia. Jn 17,1-5 Mt.5,17.
6. Conoce a Dios por la fe y la razón aceptando su verdad y belleza
infinita (Ef. 1, 15. 17-18. CEC 156 – 158)
7. La misión de los profetas para la construcción de un mundo
mejor. (Jn.3,17-25;Lc.10,3-6, Puebla 267)
8. El papa como vicario de Cristo en la tierra. (Mateo 16,18-19; Jn
21, 15 - 17 )
- Línea de
tiempo
- Trípticos
- Oraciones
- folletos
- crucigrama
- sopa de letras
X

UGEL
Zorritos
UNIDAD
N°DEHORAS
N°DE
SESIONES
COMPETENCIA CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
CRONOGRAMA
BIMESTRAL
C.D.C D.D.F I II III IV
UNIDAD N° 04:
“EL JESÚS DE LA HISTORIA ME
ENSEÑA A VIVIR EN AMOR Y
COMUNIDAD”.
10horas/05temas
1.5
2.2
2.1
1. Los sacramentosde iniciaciónque nosintegranavivirla vidacon
Cristo.(Jn28, 19 – 20; Hech2, 1; Jn 6, 35 – 36. TUMCAT 122)
2. El sacramentode la confirmación,impulsoparavivirlavidade fe
3. La importanciade vivirenComunidadcristianaparael encuentro
con el Señor.(Hech.2, 42-47)
4. La solidaridadnosrealizacomocristianospromoviendoel amor
fraterno.(Lc 6, 35 – 38)
5. La amistadnoshace crecer enel amor de Diosviviendoen
comunidad. (Sir.6,14-17; Jn.8,1-11 CEC 374)
- Retablo
- Cuestionario
- Organizador
gráfico.
- Acrósticos
X
UNIDAD N° 05:
“ME RECONCILIO CON EL
SEÑOR DE LOS MILAGROS”.
08horas/04temas
1.3
1.2
1. La culturaes inherentealapersonahumana,promoviendolazosde
amistad. (G.S. 53; Pb 385. Ss Evangeli Nuntiandi N° 20; Mt. 5, 17-20)
2. El SEÑOR DE LOS MILAGROS es lapresenciade Diosen mediode su
pueblo. Jn19, 20
3. La reconciliacióncomomuestradel amorde Diosparasu vida.(2Cor.
5,20; Ef. 4, 25-32.)
4. CelebralareconciliaciónconDiosy con todolocreado. Lc. 15, 1-10.
- Organizador
gráfico.
- Periódico
mural.
- Galería delas
obras de
misericordia.
X

UGEL
Zorritos
UNIDAD
N°DEHORAS
N°DESESIONES
COMPETENCIA
CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
CRONOGRAMA
BIMESTRAL
C.D.C D.D.F
I II III IV
UNIDAD N° 06:
“DIOS PADRE MUESTRA SU
ROSTRO Y AMOR A LA
HUMANIDAD EN
JESUCRISTO”
22horas/11temas
1.5
1.4
2.2
2.1
1. El iniciode lavida públicade Jesúscomofortalecimientode sufe.
(Mt.3,16-17; Lc. 2, 52.; Puebla188)
2. Superalosaspectos débilesde suvidacristiana que nosalejande Dios.
(lossantos)(Mt.15,10-11,17,19
3. Los valoreshumanosensusexperienciasconel entornoque le rodea.(Ef.
5, 15. 1Pe.1,14)
4. Jesúsmuestrael rostrodel padre misericordioso.Lc15
5. El biencomúnexige el bienestarenel hombre. Medellín14,17
(pàg.141)CEC 2288
6. El advientocaminode esperanzaparael encuentroconCristo.Mt 1, 1 - 8
7. Fortalece sufe vivenciándolaensuvida personal y comunitaria.(Hb.11,
1ss; Hb. 10, 22-25)
8. Jesúsentraenla historiade lahumanidadcomounode nosotros:La
navidad:Lc 2, 1 - 20
- Díptico
- Cuestionario
- Escenificación
- Infografía
- Maqueta de la
corona de
adviento.
- Escenificación de
la navidad
X

UGEL
Zorritos
NÚMERO Y TÍTULO DE UNIDAD
Insumo para la unidad 1er año
UNIDAD N° 01: CREADOS Y SALVADOS EN EL AMOR MISERICORDIOSO DEL
PADRE.
Situaciónsignificativa:
 ¿Qué debohacerpara experimentarel sacrificiode Jesús, eneste tiempode
cuaresmay semanasanta?
 ¿Por qué soy unaobra maravillosay perfecta?
UNIDAD N° 02: “MARÍA MUJER LLENA DEL ESPÍRITU SANTO”
Situaciónsignificativa.
 ¿Quiénes lajovende Nazaretllenadel espíritusanto?
 ¿Por qué soy templodel espíritusanto?
 ¿Estamosllamadosparadar esperanza?
UNIDAD N° 03 “LA CAIDA DEL HOMBRE Y LA GRACIA DE DIOS”
Situaciónsignificativa.
 ¿Cómoentroel mal enel mundo?
 ¿De qué manera Diosse revelaal hombre?
 ¿Por qué soymiembrodel Pueblode Dios?
 ¿QuiénessonSanPedroysan Pabloennuestravidade fe?.
UNIDAD N° 04 “MI AMIGOJESÚS ME ENSEÑA A VIVIR EN COMUNIDAD”
Situación significativa.
 ¿QuiénesJesús?
 ¿Cuál esel mensaje de Jesúsrespectoalamisericordia?
 ¿Cómocultivarla verdaderaamistad?

UGEL
Zorritos
UNIDAD N° 05 “ ME RECONCILIO CON EL PADRE RICO EN MISERICORDIA”
Situación significativa.
 ¿Conquiénme deboreconciliar?
 ¿Cuál esel beneficiode ser de practicarlos valoresylasobras de
misericordia?
 ¿Quiénesmi salvador?

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