Breve historia de la educación escolar en el municipio de El Líbano.

BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR
EN EL MUNICIPIO DE EL LÍBANO
HERNÁN SIGIFREDO RUBIO VIVAS
hernanrubiov@gmail.com
hernanrubiov@hotmail.com
hernanrubiov@yahoo.com
twitter@hernanrubiov

Biografía del Autor
Hernán Sigifredo Rubio Vivas, nacido en Ibagué. Rector de la Institución Educativa
Técnica ISIDRO PARRA de El Líbano, Tolima.
Docente Universitario y de Educación Secundaria. Empresario. Ha desempeñado cargos de
importancia en el Sector público y privado donde ha gerenciado y liderado empresas de
reconocimiento local, regional y nacional. En el año de 1991 recibió, por parte de la
Presidencia de la República de Colombia, la medalla “Servicios Distinguidos - Categoría
Especial”.
Es Administrador Financiero, especializado en Gerencia de Proyectos, con Maestría en
Educación. Investigación. Pedagogía de los Derechos Humanos. Ha realizado estudios
complementarios en Filosofía, Teología, Ciencias Políticas, Licenciatura en Biología y
Química. Diplomado en: Cultura Democrática, Derechos Humanos y Derecho
Internacional Humanitario; Jóvenes y Pedagogía, programa “Corrientes Pedagógicas y
Regulación social en Colombia”; Reingeniería en Ética Profesional Docente; Educación
Religiosa Escolar. Entre otros. Certificación de Idoneidad por la Arquidiócesis de Ibagué.
Pastoral Educativa, como Docente de Teología y Educación Religiosa (Ley 115/94 y Ley
133/94 Derecho Canónico CI/99). Tecnólogo en gestión Bancaria y Financiera.
Catedrático Universitario en: Contabilidad; Finanzas, Proyectos, Administración de
Empresas, Administración de Salarios; Creación y generación de Empresas. Investigación
de Mercado.
Autor de las obras: Colección de cuentos cortos. Manual Básico Empresarial. Bullying
Homofóbico y Discriminación Sexual en la Escuela.
Autor de los Proyectos: Estudio de Seguridad Física de la Central Hidroeléctrica de
Betania. Huila. 1987; Estudio de Seguridad Física de la Gobernación del Tolima. 1990.
Estudio de Seguridad Física e Integral de la Universidad del Tolima. 1996. Co-autor del
Estudio de viabilidad y factibilidad al Proyecto Central de Abastos de Ibagué. 2004.
Aficionado a la Historia, la Escritura, la Literatura y las Bellas Artes. Presidente de la
Asociación de Rectores y Coordinadores Oficiales del Tolima. “ARCOTOL”, Consejero de
la Cooperativa Multiactiva Inem, COOPINEM. Miembro de Número de la Asociación de
Administradores Financieros del Tolima.

Dedicatoria
Dedicado a todos aquellos apóstoles de la educación, que con sus acciones, su testimonio,
su ejemplo de vida, su tesón, su generosidad y su altruismo se han merecido el honroso
título de ―Profesor‖, ―Maestro‖, y ―Formador‖. A ellos toda admiración y honor.
―La búsqueda de una meta noble y ardua es lo que lleva al Hombre a la grandeza‖.
El Líbano. Ciudadela estudiantil y bastión cultural del Tolima y Colombia. Loa a ti por tu
señorío, hidalguía y ejemplo.
Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA: ser parte de ti es toda una distinción y
Amarte, defenderte y dignificarte es la mejor contribución que un hijo tuyo puede hacer
para tu gloria.

Agradecimientos
A la Biblioteca Libanense de Cultura por su deferencia para con la Obra y su Autor.
A la Alcaldía de El Líbano por promover el Arte, la Cultura y el Deporte.
A Leonidas Arango y Flaminio Rivera, por sus orientaciones, aportes, correcciones y
apoyo.
A la Comunidad Educativa de El Líbano. Protagonistas de excepción.

Prologo
Una obra necesaria
Leonidas Arango
Periodista
Hernán Sigifredo Rubio Vivas llegó al Líbano como rector de la Institución Educativa
Técnica Isidro Parra y en pocos días emprendió una renovación que demostró su capacidad
y su dinamismo. La solidez de su formación universitaria y una larga experiencia
profesional lo llevaron a empaparse de la abundante literatura que ha girado alrededor del
municipio: estudios, tesis, monografías, novelas, crónicas y memorias, pero ninguna de
ellas dedicada a un pilar que conforma la personalidad de nuestro Municipio: la historia
local de la Educación.
Desempolvó entonces los archivos de la entidad a su cargo, buscó datos, pidió informes, y
ahora nos presenta esta Breve historia de la educación escolar en el Municipio de El
Líbano.
La obra es, fundamentalmente, una recopilación concebida más como documento que como
análisis o narración histórica, y me parece que esta orientación se explica por dos
condiciones personales del Profesor Rubio.
La primera proviene del conocimiento parcial: a pesar de ser muy tolimense, ibaguereño
por más señas, no lleva mucho tiempo viviendo entre nosotros. Conoce como nadie los
problemas cotidianos en lo social, lo económico y lo cultural, pues debe afrontarlos en su
carácter de director de un conjunto de entidades educativas, pero, ni más faltaba, no ha sido
testigo de cincuenta años o más de pequeñas historias en uno de esos infiernos grandes que
son los pueblos “pequeños”.
La otra, sospecho, es una limitante a la expresión: su condición de funcionario oficial (y de
observador imparcial) le impide tocar aspectos de la historia parroquial que son
inseparables de la vieja política. De allí la ausencia de menciones a una etapa que dejó
huellas profundas en El Líbano, la violencia partidista de los años cincuenta.
Pienso que algunos tienen que ser conocidos por las nuevas generaciones de libanenses y,
abusando de la confianza con que me honra el autor, quiero dejar anotados unos ejemplos
de pequeñas historias con que se pretendió manchar el proceso educativo en el pueblo:
Es una ironía que un centro educativo lleve el nombre de un docente que dejó en El Líbano
un recuerdo negativo por su fanatismo de caverna y especialmente por la crueldad, rayana
en sadismo, con que castigaba a los niños ante la menor falta. Ocurrió hace casi un siglo,
pero la gente no olvida la muerte de un pequeño que sufría retraso mental, hijo del general
Antonio M. Echeverry, a quien el “educador” dio un garrotazo en la cabeza. El niño falleció

en el hospital varios días después del “castigo”. Nadie se atrevió a pedir justicia para un
docente que contaba con el respaldo irrestricto de las autoridades “civiles, militares y
eclesiásticas”.
Otro: la escuela Juan XXIII es una sede anexa del Isidro Parra en la esquina de la carrera 15
con calle Tercera donde se imparten las primeras luces a los párvulos de preescolar. Hasta
comienzos de los años cincuenta fue una escuela urbana de varones. Pero cuál libanense
que haya vivido en el pueblo durante los años más duros de la Violencia partidista no
recuerda que los niños fueron desalojados de allí porque se necesitaba un cuartel para la
policía chulavita que había invadido el pueblo. La escuelita se convirtió en un centro de
torturas y asesinatos. Con alguna frecuencia salía por la puerta de la Calle Real de allí una
volqueta roja del Municipio, cargada de cadáveres para botarlos en las afueras del pueblo.
Puedo repetir lo que escribió el pintor Goya en alguno de sus crudos grabados de la guerra
contra los invasores franceses: “¡Yo lo vi!”, así como lo vieron los vecinos que no podían
dormir por la algarabía de los asesinos y los gritos de terror de las víctimas.
Un nuevo atropello a la educación ocurrió años después cuando al Líbano arribó un
batallón (paradójicamente llamado “Patriotas”) con el pretexto de perseguir bandidos. Da
vergüenza recordar que las hermosas instalaciones de la Concentración Escolar de Varones,
sede actual de las universidades, fueron por muchos años un cuartel militar. ¿Y los niños?
Hacinados en casuchas improvisadas.
Igual que muchos paisanos, guardo recuerdos del religioso que en El Líbano fue capellán
de varios colegios. El sacerdote nos hacía aprender a los niños del kínder en el Colegio del
Inmaculado Corazón de María un himno de sospechosa calaña falangista que decía algo así
como “Yo soy cruzado, esa es mi gloria, por la bandera del Salvador. Marcho seguro a la
victoria, yo soy de Cristo, cruzado soy.” Sus labores de cruzado incluían el encubrimiento y
apoyo a grupos de violentos que sembraban la muerte y la desolación por campos y
pueblos. La vida me dio la oportunidad de verlo muchos años después en el Ministerio de
Educación tramitando con solapada humildad sus documentos para pensionarse como
docente (Que nadie me tache de anticlerical: sé bien quiénes fueron el papa Juan XXIII, el
padre Rubén Salazar y las Hermanas Vicentinas que cada día hacían un milagro para
sostener el Hospital San José, por citar solo tres ejemplos).
Es inevitable hablar de política cuando se mira desde el lado oscuro un episodio del
Instituto Líbano, hoy Institución Educativa Técnica Nuestra Señora del Carmen. Fue
fundado por iniciativa de la insigne Educadora (con E mayúscula) Alicia Vélez
Treebilcock. Su gestión incansable logró la aprobación de la Asamblea Departamental del
Tolima en 1941 bajo el gobierno de Eduardo Santos, pero después del 9 de abril de 1948 las
cosas dieron un vuelco en todo el país. Los liberales se retiraron de las corporaciones
legislativas y las dejaron en manos de sus adversarios. En 1949 la Asamblea comenzó a
tomar medidas para convertir al único establecimiento de bachillerato para señoritas en un
centro confesional. La flamante autoridad departamental, encabezada por un coronel de
quien nadie se acuerda, comenzó por destituir a la fundadora y rebautizar al colegio como
Instituto Departamental Nuestra Señora del Carmen. Gracias a la calidad de las alumnas y a
la solidaridad de todo el pueblo, el colegio mantuvo su alto nivel académico.

Regresemos a lo positivo de la historia que se manifiesta en la obra que nos ocupa. Una
mirada a los listados de alumnos nos muestra cómo se ha diversificado la población. La rica
variedad de apellidos de las actuales familias libanenses (los nombres de moda serían tema
para un trabajo de sociología y lingüística) reflejan la intensidad de las migraciones desde
las más diversas regiones del país, empujadas indudablemente por el desalojo de los
campos. Se comprueba una vez más la ancestral condición histórica del Líbano como
refugio de perseguidos.
Las listas reflejan, por otra parte, el peso abrumador de la participación que asumieron las
mujeres en el campo educativo, sean alumnas o docentes.
Estaba haciendo falta esta Breve historia de la educación escolar en el Municipio de El
Líbano, que en buena hora acoge la Biblioteca Libanense de Cultura. La obra de Hernán
Sigifredo Rubio Vivas es desde ya una fuente inevitable para los investigadores que
participen en la empresa colectiva de escribir la gran historia de la Educación en Colombia.

Breve historia de la Educación Escolar en el Municipio de El Líbano
La historia de la educación en el municipio de El Líbano está estrechamente relacionada
con la historia de un pueblo que por sus características e idiosincrasia difiere de los
patrones culturales y tipológicos del resto del Tolima.
El Líbano, por sus orígenes antioqueños, guarda mucha relación etnográfica con esa región
del país y demarca claramente la identidad de los libanenses. Así mismo, si hablamos de
educación, este municipio se ha caracterizado como un centro cultural y estudiantil por
excelencia. En la historia de la educación del Tolima, El Líbano precisa un capítulo
especial por su gran aporte a la literatura, al arte, al deporte, a la academia y a la ciencia, sin
desconocer y poner a menos su agudeza crítica y reflexiva. La beligerancia y vehemencia
de sus estudiantes y egresados le ha permitido ser protagonista de excepción en el escenario
político, en la protesta social, en la lucha armada y en la defensa, promoción y difusión de
los derechos humanos. Indiscutiblemente no se puede hablar de este municipio sin tomar
en consideración el papel histórico preponderante y significativo que ha jugado la
educación y sus instituciones. Es maravilloso y admirable el sentido de pertenencia e
identidad que profesan sus habitantes al gritar con orgullo que son egresados de tal o cual
institución, que hasta raya en el sectarismo y fanatismo.
El Líbano conserva aún la tradicionalidad del ambiente y cotidianidad escolar, aún los
pobladores se maravillan con los desfiles de sus bandas marciales, con las justas deportivas
de sus colegios y con los logros de los mismos. La comunidad permanece atenta a cada
acontecer y evento que se suceda al interior de sus instituciones y de las personas que
forman parte de ellas. Sus docentes, sus estudiantes, sus egresados, sus coordinadores y
rectores son figuras emblemáticas representativas y dignas de consideración, respeto y
admiración.
Definitivamente, El Líbano es la ciudad estudiantil, por excelencia del Tolima y muy
probablemente, del selecto ramillete de las que también lo son en nuestro país.

Análisis documental
Se tomó como período de tiempo comprendido entre 1866 a 2013 y su escenario el
municipio de El Líbano, Tolima. Con este propósito se revisaron los Proyectos Educativos
Institucionales, PEI, de los diferentes colegios que a 2012 estaban operando en la
municipalidad. De ellos se extrajeron las reseñas históricas correspondientes, por cuanto en
ellas se puede rastrear el desarrollo de la Institución a través del tiempo e identificar
personas, documentos y hechos que fueron significativos y válidos en su transcurrir
histórico. No obstante lo anterior, se acudió a fuentes bibliográficas que hicieran referencia
a la historia del municipio y a su proceso de fundación, para de esta forma hacer un
seguimiento acucioso de la educación en esta población, buscando precisar sus inicios, los
elementos motivantes y su evolución. Igualmente, se acudió a documentos oficiales, tales
como Leyes, Decretos, Ordenanzas y Acuerdos, que permitan corroborar o constatar su
veracidad y legitimidad. Finalmente se tuvo en consideración otras fuentes que
complementaron, desvirtuaron o ratificaron informaciones y datos sobre los cuales podría
haber divergencias, ambigüedades, dudas o imprecisiones.

Capítulo I: Breve reseña histórica de la educación en Colombia
La enseñanza oficial de nuestro país se inicia a partir del 20 de julio de 1820, cuando el
Libertador Simón Bolívar1
, suscribió el Decreto sobre Patronato y Dirección de los
colegios. El 6 de octubre del mismo año se generaron las disposiciones sobre las cuales
descansó la organización de la instrucción pública. El Congreso de la República elaboró el
28 de julio de 1821 cuatro leyes a través de las cuales el Estado asumiría el control,
organización e inspección de la educación. Tales leyes fueron sancionadas por el Ejecutivo
el 6 de agosto del mismo año, y en términos generales determinaban:
Que los conventos menores, que habían desaparecido como consecuencia de la guerra, se
reactivaran para estos menesteres.
Que los conventos de religiosas se dispusieran como escuelas de niñas, con planes de
estudios similares a los de los varones, adicionando costura y bordado.
Que se unificaran en toda la República los planes de estudio, haciendo que todos los
colegios y casas de educación de las provincias reformaran sus constituciones y adoptaran
criterios similares.
Que se establecieran las primeras escuelas normales por el sistema lancasteriano.
Que se creara en cada provincia la dirección de estudios.
Que la enseñanza fuera gratuita y obligatoria.
La instrucción pública, en sus inicios, fue víctima de la improvisación y la rutina por falta
de personal idóneo. Las teorías del filosofo inglés Jeremías Bentham2
fueron apoderándose
de ella al punto que el Libertador hubo de dictar un Decreto el 12 de marzo de 1928
modificando el plan de estudios3
y prohibiendo la lectura de tal autor.
En un lapso de nueve años y en plena campaña libertadora, la obra educativa se vio
reflejada en el establecimiento de universidades en Bogotá, Caracas, Quito y Panamá; siete
colegios con cátedras mayores; catorce casas de educación primaria y secundaria; cincuenta
y dos escuelas de enseñanza mutua y cuatrocientas treinta y cuatro del antiguo sistema
(Posada, 1963).
1
SIMÓN BOLÍVAR, en materia de educación contó con la colaboración irrestricta de FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER y JOSÉ MANUEL RESTREPO.
2
JEREMÍAS BENTHAM (1748-1830). Jurista inglés, proponía ambiciosas reformas sociales y carcelarias.
Diseñador de los panópticos. Fundador del sistema filosófico llamado utilitarismo.
3
Aunque el plan de estudios dejaba a los profesores en libertad de seguir a los autores que bien quisieran,
siempre que no tuvieran doctrinas contrarias a la religión, a la moral, a la tranquilidad pública o errores
algún otro sentido. Esto generó una pugna doctrinaria que del campo ideológico pasó al político.

Entre 1831 a 1853, el sistema educativo se trastorna, la anarquía se toma los planes,
programas y pénsumes de estudio por cuanto la intervención del Estado se hace mínima.
Los centros privados obraban con toda libertad para decidir qué, cómo y cuándo enseñar.
La culpa se atribuye a Francisco de Paula Santander, quien en su tercera administración
inculca ideas sobre educación. Estas tienen sus orígenes y son el resultado de su periplo por
Europa y Estados Unidos, producto del destierro que le es impuesto. Algunas de sus ideas
fueron consideradas acertadas y benéficas y otras discutibles, como la escuela laica de
Tracy4
y el utilitarismo de Bentham.
En 1841, el Presidente Pedro Alcántara Herrán nombra a Mariano Ospina Rodríguez como
Director General de Instrucción Pública, quien hizo reformas educativas significativas:
Creación de colegios de misiones en Casanare, San Martín, Mocoa y Guajira.
Encomendados al cuidado de los expulsados padres Jesuitas, de la Compañía de Jesús.
Establecimiento de Escuelas Normales de instrucción primaria, una por Departamento.
Concepción del Plan Reorgánico de la Universidad.
Clasificación de la Instrucción primaria en elemental o inferior.
División las escuelas públicas en siete grados, así:
 Escuela primaria o elemental para niños.
 Escuela primaria o elemental para niñas.
 Escuela primaria o elemental para adultos.
 Escuelas talleres.
 Escuela primaria superior.
 Salas de asilo para infantes.
 Normales de instrucción primaria.
Establecimiento de las huertas caseras y escolares.
El plan de estudios de Ospina, se caracterizó por la tradición secular, la especulación
humanista y el fomento industrial.
El General Tomás Cipriano de Mosquera en 1865 fundó el Instituto de Ciencias y Artes,
integrado por todas las escuelas e institutos culturales de Bogotá.
El Presidente Salgar5
en 1870 dicta el decreto por medio del cual se organiza, dirige e
inspecciona la instrucción en los Territorios Nacionales y en aquellos Estados Soberanos
que apoyaron la unificación de la educación. Las escuelas Normales se reglamentaron a
4
ANTONIO DESTUTT DE TRACY (1754–1836). Escritor filosófico francés; político y economista liberal.
Defensor de los intereses de la burguesía contra la clase obrera.
5
EUSTORGIO SALGAR, presidente de Colombia entre 1870 y 1872.

cuatro años y una misión de pedagogos alemanes formó al profesorado nacional. Se
estableció la creación de la sociedad de institutores y de las bibliotecas circulantes.
La Carta de Rionegro, suscrita en 1883, llevada a canon constitucional, separa las
potestades eclesiásticas y civiles en materia de educación.
La Constitución de 1886 reconoce que la Religión Católica es la mayoritaria y en
consecuencia la educación debe ser organizada en concordancia con la Iglesia y que la
educación primaria sería gratuita pero no obligatoria.
En 1903, con la ley de organización de la instrucción pública, pensando en las condiciones
y necesidades del país, se dividió la enseñanza oficial en:
 Primaria.
 Secundaria.
 Profesional.
 Industrial.
 Artística.
En 1926 se funda la Universidad Pedagógica de Colombia, estableciéndose en forma
técnica y disciplinaria la formación para los maestros. La facultad de educación pasó a ser
dependiente del Ministerio de Educación Nacional (MINEDUCACIÓN, 1940) llamándose
Escuela Superior de Educación; años más tarde sería Normal Superior y en ella funcionaría
el Instituto Etnológico Nacional, fundado en 1941 por Paul Rivet, complemento del
Servicio Arqueológico Nacional, fundado en 1938 por Gregorio Hernández de Alba, que
estableció de manera definitiva en Colombia la cátedra de arqueología, destacando la idea
de considerar los objetos como documentos reveladores de la cultura de sus artífices y con
ello impulsó un nuevo concepto en materia de museo arqueológico.
La llegada al poder del partido liberal, permite que en el periodo comprendido entre 1930 y
1946 se produzca un cambio importante en la educación, fortaleciendo la cultura y el texto
escolar. Los catecismos, manuales y cartillas que desde antes circulaban tenían como
finalidad la enseñanza de la lectura, la escritura, la religión, la gramática, las artes, las
ciencias, la política, la literatura, la pedagogía y hasta la higiene, fueron considerados
caducos, obsoletos, poco didácticos e inútiles. Se impuso el libro de texto. Se cambió del
conocimiento universal a la ciencia específica.
El libro de texto fue producido por el Estado para los maestros y que conocimientos sobre
las ciencias.
En 1935 entró en vigencia la Ley Orgánica de la Universidad Nacional. Su propósito,
integrar a todas las escuelas y facultades de educación superior en una sola sede, la Ciudad
Universitaria, donde funcionaría un Gran Consejo que fijaría las políticas de la institución,
un Consejo Académico que regularía las funciones relacionadas con la vida académica,
además de la elección del rector y decanos y directores. Esta Ley dio autonomía
académica y administrativa a la Universidad Nacional. El nombramiento del rector quedó
como potestad del Presidente de la República, quien enviaba una terna de candidatos. Se

abrieron nuevas facultades y nuevos estudios profesionales como Arquitectura, Veterinaria,
Agronomía, Química, Filosofía, Economía, Administración de Empresas. La presencia de
profesores alemanes, franceses y españoles que, huyendo de la Segunda Guerra Mundial se
residenciaron en Colombia, introdujo mejoras tales como el uso de laboratorios y
bibliotecas y dejó atrás la concepción libresca y verbalista, logrando mayor participación
del estudiante en el proceso de enseñanza. Se dio impulso a la investigación y paso a los
exámenes de admisión, a la extensión cultural, al Bienestar Universitario y a la
profesionalización de la carrera de profesor universitario. Entre 1948 y 1957, la
Universidad se abrió a nuevas corrientes del pensamiento y de la ciencia, dentro de un
periodo álgido de violencia y represión.
Como resultado de la interacción como beneficiario del programa “Alianza para el
Progreso” entre nuestro país y la Organización de los Estados Americanos, en julio de 1961
se realiza, en Bogotá, el primer curso en el uso de medios audiovisuales. Fueron entrenados
29 docentes de escuelas normales de todo el país, con el propósito de replicar la formación.
La campaña buscaba la formación del maestro hasta de la escuela rural más lejana. Al
Servicio Cooperativo de Educación Colombo-Americano, SCECA, le fue dada la
responsabilidad de normatizar el uso, elaboración y adaptación de los textos escolares
nacionales y extranjeros. A través del Instituto Latinoamericano de Cinematografía
Educativa, ILCE, de México, se estableció un convenio para importar equipos de
proyección y películas educativas. Este comité a su vez contaba con un subcomité
encargado de evaluarlos anualmente. Como resultado de tales políticas, se crea el Instituto
Colombiano de Construcción Escolares, ICCE, iniciándose una campaña masiva al
respecto. Se crea la División de Educación Elemental y Alfabetización, se adelantan
investigaciones y campañas educativas para niños ciegos, sordomudos y lisiados. Se
implementan programas de formación para maestras jardineras, jardines infantiles, colonias
escolares, restaurantes infantiles y los núcleos Escolares Rurales. Se promueven las
escuelas parroquiales y los centros de alfabetización.
El Decreto 45 de 1962, estableció el Ciclo básico de educación media y determinó el plan
de estudios fijando el calendario académico y las normas básicas para evaluar el trabajo
escolar. Este decreto pretendió ser “una central distributiva de Oportunidades” (Posada,
1963), hacia la promoción del bachillerato clásico, técnico, nocturno, aprendizaje
vocacional o comercial, carreras intermedias, formación de técnicos y expertos y el
magisterio para la escuela primaria. El decreto pretende subsanar las “fallas en la
instrucción y en la educación, en cuanto concierne a la formación de personalidad, a la
creación de hábitos de conducta, al adiestramiento metódico de almas y de mentes, causa de
la amarga crisis moral de la Nación…”6
Se creó una comisión, liderada por el Director Nacional del SENA, para que fuera la
encargada de elaborar el proyecto de los planes y sistemas de enseñanza industrial.
Igualmente se dio apoyo y respaldo financiero a la educación industrial para atender los
niveles artesanal, industrial y técnico.
6
Nótese en el texto la marcada incidencia positivista y la puesta en ejecución, a partir de este Decreto, del
modelo pedagógico conductista.

Por intermedio de las Escuelas Normales Agrícolas se desarrolló capacitación integral a las
familias campesinas, a campesinos adultos y a indígenas de la Guajira y se elaboraron los
programas y planes de estudio correspondientes.
Se impulsó y motivo la constitución de las Escuelas Vocacionales Agrícolas y se crearon
instituciones de apoyo y promoción agrícola, dentro de las cuales se destacan: el Instituto
Piloto de Pamplona, el Instituto Agronómico de San Jorge en el Tolima, programas de la
Federación de Cafeteros, de la UNESCO, del primer contingente de Cuerpos de Paz, del
INCORA, del Ministerio de Agricultura, entre otros. Se hablaba con entusiasmo de una
reforma agraria. Es importante acotar que la crudeza de la violencia frenó el desarrollo de
muchos de estos programas que propendían por el conocimiento de técnicas agropecuarias,
industriales y artesanales.
En lo pertinente a formación a la mujer, se ofrecieron como alternativas: Escuelas
Vocacionales Femeninas, Escuelas Hogar, Escuelas de auxiliares de enfermería rural y
urbana, Escuelas de Visitadoras de Hogares Campesinos. La Educación Comercial
desarrollada en tres categorías de enseñanza general, superior y universitaria tuvo su mayor
eco en el bachillerato técnico comercial.
Se organizó el Sistema de Bibliotecas Públicas Municipales y de este fueron dependientes
Las Agencias Rurales de Lectura, los Bibliobuses, las Células Bibliotecológicas. Se
estructuró el Servicio Nacional de Bibliotecas Escolares, se estableció el Centro de
Documentación Pedagógica y el Sistema de Bibliotecas Escolares. Por intermedio del
Departamento Administrativo del Servicio Civil se organizó el concurso para Inspectores
de Educación.
Se organizaron el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Culturales y el Centro
Nacional de Documentación Científica.
Como resultado del plan general de incremento de la educación se instituyó la División de
Divulgación Cultural, a través de la cual se dio amplia divulgación del arte en los diferentes
espacios educativos.
Indudablemente, todo este avance y desarrollo de la educación en la década de los sesenta
se debió en gran parte a los diferentes programas de ayuda y cooperación internacional.
En el periodo de 1964 a 1968 la protesta juvenil y estudiantil se puso en boga en todo el
país. Las manifestaciones, las movilizaciones, las tomas de sedes, los mítines, se
convirtieron en el pan de cada día, así como la represión por medio de la fuerza pública con
el consabido número de víctimas y detenidos. En 1968 y tras una nueva reforma
constitucional, se funda el Instituto Colombiano para la Educación Superior, ICFES, ente
encargado del control y vigilancia de las universidades.
La cotidianidad, normalidad y comprensión de la educación primaria y secundaria se vio
alterada por los aconteceres, cambios y reformas presentados en la universidad pública,
generándose al interior de la escuela un efecto crítico y reflexivo.

“Los últimos años del siglo se caracterizaron por las numerosas crisis políticas, sociales y
de índole económica que afectaron a la educación en general y a la universidad pública, en
particular. Si bien se establecieron planes gubernamentales, se ampliaron cupos, sedes y
jornadas, se abrieron carreras de toda laya, y el analfabetismo se redujo sustancialmente,
también se recortaron los subsidios estatales, a la par que avanzó la agenda privatizadora
global, la calidad bajó, proliferaron las instituciones educativas universidades de garaje y
medio pelo, decayó el movimiento estudiantil, aumentaron los costos de las matrículas, y la
educación intermedia de carácter tecnológico se convirtió en una alternativa frente a la
formación tradicional que exige más años de estudio” (PATIÑO)7
.
7
CARLOS PATIÑO MILLÁN. Apuntes para una historia de la educación en Colombia. Escuela de
Comunicación Social, CELYC, Universidad del Valle.

Capítulo II: Orígenes de la educación en y del municipio de El Líbano
La fundación del municipio de El Líbano es atribuida al general8
ISIDRO PARRA
PARRA9
, antioqueño, quien en compañía de varias familias, procedentes de Rionegro
(Gómez, 1961), Sonsón y Manizales, encontraron, cerca al nevado del Ruiz, un valle
sembrado de corpulentos cedros, los cuales pudieron ser la inspiración para el nombre del
municipio, por la relación con los cedros10
del Líbano11
. En enero de 1866, en el municipio
de Natagaima, el Estado Soberano del Tolima generó la ordenanza por medio de la cual se
da reconocimiento oficial a la aldea de El Líbano.
Está localizado a 4°55'13"N de longitud norte y a 75°3'35"W de longitud oeste de
Greenwich. Zona intertropical o de latitudes bajas, ubicado en el centro del país, formando
parte de la región Andina entre la cordillera Central y la Oriental, bañado por los ríos
Lagunilla y Recio. Su extensión territorial total es de 299,44 kilómetros cuadrados,
distribuidos así: urbana 3.28 kilómetros cuadrados, rural de 296,16 kilómetros cuadrados.
Su temperatura media es de 20°C. Su altitud en la cabecera municipal es de 1.565 metros
sobre el nivel del mar. La distancia de referencia a la ciudad de Ibagué, capital del
Departamento, es de 120 kilómetros. Sus límites son: por el norte, con Villahermosa y
Armero; por el oriente con Lérida y Santa Isabel; por el Sur con Santa Isabel y Murillo; y
por el occidente con Murillo y con el Departamento de Caldas. Goza de variedad de climas.
Cuenta con una población aproximada de 45.000 habitantes.
El desarrollo socioeconómico de la región fue orientado por sus fundadores hacia la
explotación minera agrícola, ganadera, comercial y forestal. El cultivo del café ha llegado a
ser el elemento característico y principal de la economía, sociedad y cultura libanenses.
No obstante lo anterior, se tienen referentes según los cuales la familia Echeverry también
da créditos a sus antepasados como fundadores, aunque no hay que olvidar que al arribo de
8
El grado de general de las milicias del Estado del Tolima le fue otorgado mediante el decreto 211 del 30 de
diciembre de 1884, expedida en Neiva, capital del Estado Soberano del Tolima (Santa E. , 1995).
9
ISIDRO PARRA PARRA (1839-05-15: 1895-03-17), hijo de José de Jesús Parra y de Jacoba Parra. El escritor
Eduardo Santa lo identifica también como: “…el señor general don Isidro de la Parra…” (Santa E. , 1995).
10
Frente a la alcaldía de El Líbano, en el parque, hay uno de estos “cedros”. Sin embargo, el doctor YAMEL
LOPEZ, profesor y científico emérito de la Universidad Nacional, egresado del Instituto Nacional ISIDRO
PARRA, confirmó lo que mucho antes había aclarado CARLOS FLAMINIO RIVERA, en el sentido que los
cedros que se tomaron como referentes no son tales. Establecieron que árboles realmente son nogales,
Juglans neotropica. Nombre vulgar: cedro negro, cedro nogal, cedro bogotano, nogal, tocte, nogal negro,
cedro sabanero, nogal bogotano, nogal colombiano, nogal sabanero, y nogal silvestre. Fuente: Dr. HECTOR
ESQUIVEL. Director Jardín Botánico Alexander von Hombolt, Universidad del Tolima. Se especula que al
arribar los españoles a estos árboles les dieron el apelativo de cedros, por la dureza y contextura de su
madera.
11
El Presidente de la República, general Tomás Cipriano de Mosquera, según Decreto del 23 de abril de
1849, reconoce a El Líbano como jurisdicción del Tolima.

los Parra y los Echeverry encontraron que esta zona ya estaba poblada por, mínimo, una
decena de familias.
El escritor e investigador CARLOS FLAMINIO RIVERA hace algunas precisiones
fundamentadas en fuentes históricas de primera mano y que permiten dilucidar algunas
controversias.
La primera de ellas tiene que ver con los indígenas que habitaron estas tierras, precisando
nuestro investigador que con base en el libro: “Recopilación Historial” de Fray Pedro de
Aguado12
, toda el área conocida como el valle de los nevados fue habitada por los
“Mineimas13
” y de ninguna manera por los “Pantágoras14
”.
La segunda hace referencia a la posible presencia de los españoles al territorio de los
“Mineima” ocurrió en el año de 1540 en búsqueda del “valle misterioso de Arbi”,
reverenciado, como lo denomina el mismo Rivera15
, “…por su carácter místico debido a la
presencia de nieves perpetuas en las cumbres más altas…” “…situado en sus estribaciones
orientales, además del volcán y las consecuentes erupciones…”
La tercera aclara la fecha de fundación y denominación del municipio. Con base en la Ley
23 de abril de 1849 “Gaceta Oficial, trim. LXXIII N°. 1030. Bogotá, jueves 26 de abril de
1849”, se establece nuevo distrito parroquial en el espacio comprendido entre el río San
Juan y Vallecitos, en la Provincia de Mariquita. Siendo presidente de la República de
Colombia JOSÉ HILARIO LOPEZ y Secretario de Relaciones Exteriores MANUEL
MURILLO TORO. Aclara CARLOS FLAMINIO RIVERA que el nombre de EL
LÍBANO, para la fecha en que fue reconocido ya contaba con tal denominación. Lo data
así el 27 de febrero de 1852, tres años después, el señor Manuel Pombo, hermano del poeta
y fabulista Rafael Pombo, quien formando parte de las tropas del general Herrán y en su
calidad de defensor del gobierno se había dirigido de Bogotá a Antioquia a sofocar la
12
Fray Pedro de Aguado. (Valdemoro, 1538-?, c. 1608) Eclesiástico y cronista español. Franciscano, fue
misionero en Nueva Granada a partir de 1560. Su Recopilación historial fue publicada póstumamente en dos
partes con los títulos de Historia de Santa Marta y Nuevo Reino de Granada (1906) e Historia de
Venezuela (1913). http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/aguado_fray.htm
13
Mineima: Pajaro Creador que viene de la cumbre de los cielos, de la montaña de la blanca flor.
“Recopilación Historial”. Fray Pedro de Aguado. Mineima: mito de la creación entre los indígenas Caribes
del centro de Colombia. CARLOS FLAMINIO RIVERA.
14
Pantágoras. Se considera que este término obedece a un error de impresión y que lo correcto es
“Patangoros”, correspondiente a un asentamiento indígena que poblara la región de Remedios en el oriente
de Antioquia. Fray Pedro de Aguado. “Recopilación Historial”. Libro X.
15
MINEIMA. Mito de la creación entre los indígenas caribes del centro de colombia. CARLOS FLAMINIO
RIVERA. pp. 62-67. 2012.

rebelión que comandaba el general Eusebio Borrero16
. ―…al fin, después de otras horas de
marcha, divisamos el caserío de El Líbano y nos regocijamos como los navegantes que
columbran la tierra…‖ ―…pero, en fin, llegamos al caserío de El Líbano, agasajados por
un hermoso sol de la tarde, respirando aire más benigno y recogiendo los ruidos confusos
de la vida social: las voces que altercan, el hacha que corta, el perro que ladra, el toro que
muge Algunas familias antioqueñas, vigorosas y diligentes, forman este núcleo de lo que
con el tiempo será gran poblado, y están allí como avanzada de sus compatriotas, talando
monte, limpiando el terreno virgen y estableciendo sementeras y labranzas. Todas estas
faldas de la cordillera, sanas y feraces, serán colonia antioqueña, y esa hermosa raza
vendrá así a mejorar la desmedrada de esta parte de Mariquita…‖
Hablar de la educación en el municipio del Líbano es hablar sobre sus orígenes, identidad,
su cultura, su política y su filosofía. Surge a partir de uno de sus fundadores don ISIDRO
DE LA PARRA17
, quien al asentarse en la base del nevado del Ruiz, en la región que otrora
época fuera de los indígenas panches y pantágoras18
. Esta movilidad social es el producto
del debilitamiento del latifundio y la dispersión demográfica antioqueña, facilitando la
diversificación independiente con un poblamiento en torno a centros integrados a ricos
yacimientos de oro (Villegas, 1990).
El general Isidro Parra, interesado en el progreso de lo que en principio se le denominó
“aldea” y que hoy se conoce como El Líbano, hizo traer de Bogotá y a su costa, a la
institutriz Susana Angarita (Santa, 1995). Con ella fundo el primer colegio, que funcionó
en la propia casa del fundador, donde actualmente funciona el café bar Moka19
, ubicado en
el marco de la plaza principal, haciendo frente a la catedral. Se afirma que el fundador daba
clases de idiomas, especialmente inglesas y francesas, así como geografía universal y
espiritismo20
. Empresa admirable si se toma en cuenta que Isidro Parra, escasamente habría
alcanzado un año de educación primaria. Podría inferirse que también pudo ser el profesor
16
Manuel Pombo. “De Medellín a Bogotá”. Traducción de Gregorio Obregón. Bogotá. Imprenta de Foción
Mantilla. 1869.
17
La familia De la PARRA, procedería del Valle de Tenza, Boyacá y habría migrado a Rionegro, Antioquia. Allí
sería identificada como PARRA. El apellido de LA PARRA lo referencia GOMEZ y lo repica SANTA. Se estima
creación literaria para darle estatus de nobleza a ISIDRO PARRA o al menos de linaje y señorío español.
18
En investigación hecha por el Escritor CARLOS FLAMINIO RIVERA y tomando como base el libro
“Recopilación Historial” de autoría del Fraile Franciscano PEDRO DE AGUADO, que data de 1560 y hace
alusión a crónicas por el levantadas sobre el Nuevo Reino de Granada. La referencia a los indígenas
PANCHES Y PANTÁGORAS no corresponde a este contexto histórico y/o geográfico. En el tomo o libro X, Fray
Pedro de Aguado hace referencia a que panches se les denominaba a cualquiera de los indígenas MUISCAS
que ocuparan el territorio delimitado por el río Grande de La Magdalena y el altiplano bogotano. CARLOS
FLAMINIO RIVERA.”Apostillas”. 2012. Pp. 68 y 69.
19
La Moka y La Mesopotamia. Nombres de las haciendas que fueran propiedad de ISIDRO PARRA.
20
ISIDRO PARRA PARRA, se le relaciona con la filosofía y el espiritismo, de vasta cultura, autodidacta,
políglota: inglés, francés, alemán, español (Santa E. , 1995).

de idiomas el francés Desirée Angée21
, uno de los arquitectos que participó en la
construcción del Capitolio Nacional, quien posteriormente se mudara al Líbano, luego de
raptar una monja en la ciudad de Manizales; ayudó, junto con el agrimensor Ramón María
Arana, a Isidro Parra en la planeación y demarcación de la población recién fundada. Llevó
al caserío una pequeña imprenta22
e importó de Alemania un piano para que fuera sonado
por su hija, Olinda Parra de Echeverry, de quien se colige fue profesora de letras y artes,
por su sensibilidad artística especialmente en la música, la literatura y la poesía.
Con el buen ánimo de aclarar si la obra de Federico Herrenschneider fue traducida del
alemán o del francés, transcribo una parte del texto “ISIDRO PARRA” del Libro
“TEXTOS ANTIPATICOS”, escrito por DELIMIRO MORENO23
y que se soporta en la
obra de Luís Eduardo Gómez. Monografía del Líbano y Biografía de su fundador Isidro
Parra y, una precisión histórica importante que hace nuestro Escritor y Periodista Leonidas
Arango, a través de la cual se dilucida la divergencia: “…Herrenschneider fue un
historiador francés (quizás oriundo de Alsacia o de Lorena, donde se habla alemán), de la
escuela que llamamos socialista utópica. Parra tradujo su manual del francés, como él
mismo lo señala en la introducción…‖
―… Ya me preparaba, por medio de los estudios necesarios, a desarrollar ese sistema y a
formularlo como mejor pudiera, cuando vino a mis manos la obra inmortal de Federico
Herrenschneider, titulada ―La Religión y la Política de la Sociedad Moderna‖. Con
sorpresa grande y con profunda satisfacción hallé en ella completamente resuelta la
cuestión del ser y confirmada la mayor parte de mis ideas. En vez de desarrollar mi propio
sistema, que ya estaba comprendido en esa obra, quise, pues, traducirla y por medio de
notas hacer mis observaciones sobre aquellos puntos en que no estaba de acuerdo con el
autor; y al mismo tiempo formé el proyecto de hacer un compendio de ella.
Tenía ya bien adelantada la traducción y me disponía a hacer el compendio, cuando leí en
una publicación francesa el anuncio de otra obra del mismo autor, en la cual, después de
haber continuado por algunos años sus trabajos y dado numerosas conferencias,
presentaba un resumen claro y completo de su doctrina ya perfeccionada. Pedí al instante
la nueva obra y la recibí de Europa en vísperas de la más sangrienta de las batallas
libradas últimamente para decidir, como en otros tantos juicios de Dios, si el pueblo
colombiano debía ser dueño de su libertad y de su progreso, o un vil rebaño de la Curia
romana: la suerte de las armas decidió que fuese lo primero. Con sorpresa mayor y con
gran satisfacción hallé en la nueva obra expuesta la doctrina como yo intentaba exponerla
en el compendio, y corregida en el sentido de las observaciones que yo me proponía hacer
a la obra principal, como el autor las hubiera tenido a la vista y las hubiese hallado
fundadas.
21
DESIRÉE ANGÉE, ingeniero, hijo de Dagobert Angée y padre de Robert Angée. El Constructor del Capitolio
Nacional de Colombia fue el arquitecto danés THOMAS REED.
22
En ella, supuestamente, imprimió y publicó “El manual de la filosofía del Ser” de Federico
Herrenschneider, Traducción hecha por ISIDRO PARA del francés al español (Santa E. , 1995).
23
http://isidroparra.lacoctelera.net/post/2006/05/04/isidro-parra-del-libro-textos-antipaticos-delimiro

¿Qué debía hacer yo en este caso? No siendo mi objeto adquirir un nombre a toda costa, ni
disputar a nadie —y menos a Herrenschneider—la originalidad; no teniendo más interés
en este asunto que el interés de la verdad, mi línea de conducta estaba trazada: no debía
hacer otra cosa que traducir la nueva obra, convertirme en apóstol de la nueva doctrina y
presentarla en la forma magistral bajo la respetable autoridad del más profundo pensador
del siglo. Así lo he hecho; y hoy tengo el honor de ofrecer al público la traducción del
Manual de la Filosofía del ser y catecismo de la religión natural con las notas que he
creído conveniente agregarle para explicar algunos puntos de la doctrina y responder de
antemano a algunas objeciones, y con un breve vocabulario en el que se expresa la
significación especial que en la obra se da a algunas palabras. Líbano, noviembre de
1877…‖ Se colige que estas notas sean de Isidro Parra.
En el año de 1912, en la edición del 28 de septiembre, el periódico La Cordillera, hace
referencia a dos mujeres: Fanny y Clara Hartmann24
, educadoras y fundadoras, en asocio
con Susana Angarita, de un colegio para niñas en el Líbano, denominado Colegio
Inmaculado corazón de María que sostuvieron hasta el año de 1935, para a partir de
entonces ser entregado junto con el predio a la comunidad de las Hermanas Franciscanas
Misioneras de María Auxiliadora, religiosas de origen alemán (Arango, 2009).
En los años 30 fue celebre la escuela de las hermanas ARCINIEGAS, la más recordada y
destacada fue su rectora, la señorita ELVIA ARCINIEGAS25
.
Otros pioneros de la educación en El Líbano, y quienes fundaran colegios de relativa
importancia a principios del siglo XX, son EDUARDO MONCRIF, RAIMUNDO HELÍ
BOTERO, FELICIANO OSPINA, JOSÉ LUIS CORTÉS, FÉLIX MARÍA PAVA,
ISMAEL URIBE, RAMÓN CALDERÓN (Santa E. , 1995)…
―La educación como instrumento de poder es otro de los aspectos que permite configurar
procesos de diferenciación social. En la historia de la educación en el municipio de El
Líbano, se le ha dado gran y merecida relevancia al General ISIDRO PARRA y se destaca
el episodio de la llegada de la institutriz Susana Angarita. Con quien constituiría el primer
colegio, que funcionó en la propia casa del fundador, actualmente el café bar Moka26
,
ubicado en el marco de la plaza principal, haciendo frente a la catedral. Se afirma que en
ella el fundador daba clases de idiomas, especialmente inglés, francés y alemán, así como
24
FANNY y CLARA HARTMANN, de origen Alemán, graduadas en la Escuela Normal de Aschaferiburg,
Baviera. Fanny Hartmann a partir de 1890, fue encargada por el Gobierno del Tolima de regentar las
escuelas urbanas de varones. Políglota en francés, alemán, inglés y persa y con profundos conocimientos en
Historia y literatura universal, matemáticas e idiomas y pedagogía. Institutriz de connotadas personalidades
de la época como Miguel Antonio Caro, Carlos Holguín y en 1888 de la familia del embajador de Inglaterra
en Colombia, un ministro Inglés (Arango, 2009).
25
John John Adams, octubre 26, 2011. Registro fotográfico de Ricardo Pardo Farelo, 1927.
http://3.bp.blogspot.com/-
CkgqUwO7xF0/Tqh0Tgn1EcI/AAAAAAAADuY/3UOLNrDSbR0/s1600/Escuela+de+Elvia+Arciniegas.jpg
26
La Moka y La Mesopotamia. Nombres de las haciendas que fueran propiedad de ISIDRO PARRA.

geografía universal y teosofía27
. Empresa admirable si se toma en cuenta que Isidro
Parra, escasamente, habría alcanzado un año de educación primaria.
Así mismo el arte y la cultura se hacen presentes al importar, nuestro héroe, un piano para
que fuera sonado por su hija, Olinda Parra de Echeverry y adquirir una pequeña imprenta
(Santa, 1995) 28.
Lo cual nos permite colegir que estos tres personajes fueron los primeros
profesores de quienes se tenga noticia en la historia de la ciudad de torres blancas. No
obstante lo anterior, entran en escena otras figuras de reconocida validez, destacándose
entre ellas las Hartmann, que luego de los esfuerzos de Isidro Parra ya referidos, al
parecer fundan un colegio entre los años 1915 y 1917, que posteriormente se convertiría
en el colegio Inmaculado Corazón de María. Y hasta aquí todo parece en orden.
Sin embargo, apreciados amigos, permítanme presentarles a alguien que sin duda alguna y
para la gran mayoría de los lectores, es un perfecto desconocido; él es don Raimundo Helí
Botero, al parecer profesor de profesión o quizás adquirió el calificativo de pedagogo al
fundar en el año de 1909 el Colegio del Líbano, del que fuera su rector o director durante
nueve años. Entre los años 1920 o 1925, –la fuente no es precisa en el dato- este claustro
cambia de nombre y es denominado colegio Rafael Uribe Uribe. Sobre educación formal
no se encuentra mayor referencia, sino hasta el año 1931 cuando se crea el colegio oficial
de varones, que posteriormente se llamará ISIDRO PARRA, en honor al fundador‖ (Rubio,
2012).
A partir de los años treinta y hasta la década de los sesenta, la educación en El Líbano, al
igual que en el resto del país se caracteriza por su proceso de legitimidad, de
institucionalidad y de normatividad. Producto de ello y de la política estatal, se educa para
el trabajo, para ser un “ciudadano ejemplar respetuoso de la ley, el orden, la moral y las
buenas costumbres”.
La educación es la estrategia de los gobernantes de la época para apaciguar los ánimos,
calmar los bríos, reconocer la autoridad del estado y de la iglesia, respetar las instituciones,
aceptar la autoridad, la jerarquía y el gobierno.
Ella, es el medio a través del cual el gobierno expresa su poder, su control, su política, su
carácter y su acción administrativa. A través de ella aconducta.
Las instituciones educativas de El Líbano obraron de conformidad y se destacaron en su
desempeño. Podría decirse que florecieron en la académica y en la ciencia.
27
ISIDRO PARRA PARRA, Se le relaciona con la filosofía y el espiritismo, de vasta cultura, autodidacta,
políglota: inglés, francés, alemán, español (Santa E. , 1995).
28
En ella, se especula, imprimió y publicó “El manual de la filosofía del Ser” de Federico Herrenschneider,
Traducción hecha por ISIDRO PARA al español (Santa E. , 1995). La anécdota de la imprenta parece formar
parte de la ficción literaria que algunos escritores Libanenses han querido darle a ISIDRO PARRA. Al parecer,
la primera imprenta no fue traída por el General, y con respecto al Manual, este fue editado en Bogotá en
1878.

En los años 70, los jóvenes estudiantes reaccionaron de manera beligerante ante la crisis
política, económica, social y cultural del país. La influencia de la Revolución Cubana, la
expansión del socialismo, la guerra fría, Vietnam, el movimiento hippie y la flagrante
intromisión de los Estados Unidos en la administración del estado fueron los elementos
motivantes para generar movimientos de resistencia que se fraguaron y crearon desde las
instituciones de educación pública tanto superior como secundaria.
El Líbano fue protagonista de excepción, sobre todo los Institutos ISIDRO PARRA y
TÉCNICO INDUSTRIAL fueron aliados incondicionales. A pesar de sus marcadas sus
diferencias, por cuanto los unos ostentaban ser los artistas y los intelectuales y los otros los
técnicos, los prácticos, los industriales, había algo en común que los identificaba, y sin
lugar a dudas fue su unidad de lucha, su conciencia de clase y su sentido social. Fueron
exigentes en la academia y vehementes en la defensa de sus derechos y reivindicaciones. Su
accionar histórico fue tan significativo y representativo que aún se escucha, a nivel
nacional, el eco de su rebeldía, de su inconformidad y de sus sueños de igualdad.
En esta década se destacaron en el arte, la literatura, el deporte, la música y la conciencia
social.
Los efectos de los cambios sucedidos en la década de los 80 en materia de política
internacional se reflejaron en los claustros educativos del Líbano: los movimientos
estudiantiles cayeron en el dogmatismo y divisionismo, los movimientos políticos de
izquierda se polarizaron entre sí. La contradicción se hizo evidente y la unidad de acción se
gasificó. La clandestinidad proliferó y el liderazgo estudiantil decayó. La atención del país
se centró en la lucha contra el narcotráfico y en negociar la paz con los grupos alzados en
armas.
La década de los 90 fue la de los cambios. Asamblea Nacional Constituyente, Constitución
política del 91, procesos de paz, descentralización de la educación. Las Instituciones
educativas cambiaron sus razones sociales, se volvieron o municipales o departamentales y
se acabaron las nacionales. Los presupuestos para las mismas pasaron a ser administrados
por los entes territoriales correspondientes y se redujeron los recursos, aportes y la nómina
de personal. La Educación dejó de ser el factor coadyuvante para el mejoramiento del nivel
de vida, se hizo informal, casual, desprevenida y sin sentido. Su credibilidad descendió y
fue vista con desdén. Pese a todo ello, El Líbano seguía considerándose el municipio
académico y cultural por excelencia, del departamento del Tolima. Sin embargo, las
administraciones locales y regionales, sus fuerzas representativas y sus propios moradores
perdieron la fe y el interés. La educación entró en crisis, fue herida de muerte.
Los recuerdos maravillosos de sus triunfos deportivos, académicos, culturales, sociales,
económicos, científicos… que ennoblecieron y engrandecieron a El Líbano y a sus
instituciones educativas, tradicionales y contemporáneas, son solo referencias del pasado,
forman parte de lo anecdótico y lo legendario. Se requiere un segundo aire, un nuevo
impulso, una renovación o quizás, de ser preciso una resurrección… Pero para ello es
puntual contar con la participación de todos. Se requiere con urgencia que los profesores
vuelvan a liderar procesos, que los estudiantes los apoyen, que las directivas los respalden,

que la comunidad los acompañe y que la administración los avale. De lo contrario, bastará
tan solo un réquiem para darle “santa y sagrada sepultura”.

Capítulo III: Reseñas históricas de las Instituciones Educativas del municipio de El
Líbano
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA
“ISIDRO PARRA”29
La historia de la Institución está íntimamente ligada con la historia del pueblo y la vida de
sus gentes. Su desarrollo espiritual e intelectual y todas las actividades que son realizadas
en ella, resuenan en la población y repercuten en beneficio de la comunidad.
―… Don Raimundo Helí Botero funda el Colegio de El Líbano, del que fuera su rector…‖
―…este claustro cambia de nombre y es denominado colegio Rafael Uribe Uribe...‖ ―…El
25 de abril del año 1931, se constituye mediante la ordenanza 056, de la Asamblea del
Tolima, el Colegio Oficial del Líbano, establecimiento que en el año de 1938, entrega al
municipio la primera promoción de bachilleres...‖.
Nótese bien: primeros maestros, primer rector y primeros bachilleres.
El 19 de noviembre de 1940, mediante Decreto 2060, siendo Ministro de Educación
Nacional, el doctor Jorge Eliécer Gaitán Ayala, le es cambiada la denominación de
Colegio Oficial de Varones por INSTITUTO ISIDRO PARRA30
(MINEDUCACIÓN, 1940).
En sus orígenes el colegio funcionó en una vieja casona que se hallaba ubicada en la calle
cuarta entre carreras 14 y 15. Allí es ahora la Casa de la Cultura y la sede de primaria
Jesús María Villegas, comúnmente conocida como la ―Escuela Piloto‖. Anexa esta última.
En el año de 1947, la novena promoción de bachilleres en su afán de elaborar su mosaico
son asistidos por el profesor de Inglés: Cayetano Medina O., quien contando con su
habilidad para el dibujo, diseña en carboncillo y por primera vez el logosímbolo
triangular, escudo emblemático de la Institución.
En el año de 1959 se hizo un concurso estudiantil para la elaboración del escudo de
armas, en virtud a que se carecía de uno que cumpliera con los cánones de la heráldica. Y
en el año de 1962, en las afueras del municipio y en un terreno de seis hectáreas, fue
terminada la estructura de concreto destinada a ser sede principal. Es así como se
legitiman dos símbolos: un edificio y un escudo. (INIP, 60 años, 1992).
Habrá que preguntarle al respecto a nuestro dilecto amigo y egresado Leónidas Arango,
de quien estoy seguro debe tener información de primera mano por cuanto fue testigo de
excepción de tal actividad. Parte de estos recuerdos figuran en su folleto ―Isidro Parra:
29
Información Tomada del PEI de la Institución Educativa ISIDRO PARRA.
30
La Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA a través de la historia ha tenido los siguientes nombres:
Colegio de El Líbano; Colegio Rafael Uribe Uribe; Colegio Oficial de Varones; Instituto Isidro Parra; Instituto
Nacional ISIDRO PARRA; Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA.

80 años…‖ publicado con motivo del octagésimo aniversario de fundación de la
Institución.(Rubio, 2012).
En el Líbano, el 25 de abril de 1931, según Ordenanza 056, se creó la primera institución de
enseñanza de bachillerato para varones. Inició labores el primero de febrero de 1932 y se le
denominó “Colegio Oficial de Varones” (INIP, 50 años, 1982).
El 19 de noviembre de 1940, mediante Decreto 2060, siendo Ministro de Educación
Nacional el doctor Jorge Eliécer Gaitán, es cambiada la denominación de Colegio Oficial
de Varones por INSTITUTO ISIDRO PARRA (MINEDUCACIÓN, 1940), en memoria del
más significativo de los fundadores del municipio, el general Isidro Parra Parra. En sus
orígenes el colegio funcionó en una vieja casona que se hallaba ubicada en la calle cuarta
entre carreras 14 y 15. Allí son ahora la Casa de la Cultura y la sede de primaria Jesús
María Villegas, comúnmente conocida como la “Escuela Piloto”. Anexa esta última.
La estructura física se construyó en el año de 1962, en un amplio terreno, rodeada por un
hermoso bosque de eucaliptos, nogales, robles, cipreses y pinos, catalogado como un
pulmón del Líbano. La edificación original es un conjunto de dos bloques. En el primero
funcionan las aulas de clase, los laboratorios de química y física y las oficinas: Rectoría,
Pagaduría, Coordinación, Audiovisuales, Almacén y Biblioteca. En el segundo bloque
funcionan las aulas especializadas de Diseño, Dibujo, Sistemas y Laboratorio de Inglés,
English Discoveries, así como las instalaciones que en sus comienzos y durante muchos
años fueron lugar de residencia para el Rector y los profesores solteros. Allí también se
encuentra lo que en otra época fueran la cocina y el comedor. Ahora funciona allí la
cafetería o tienda escolar. La construcción fue complementada con un imponente coliseo
de deportes, cubierto.
El proyecto Educativo Institucional, iniciado en 1994 sobre Bachillerato Académico con
profundización en Ciencias, Humanidades y Arte, no pudo desarrollarse por cuanto un
grupo de docentes presionó para cambiar el carácter, optando por un Bachillerato
Académico con énfasis en Ambiental, que al igual sucumbió por cuanto las expectativas e
interés de la comunidad no eran en su momento las deseadas. La mayoría de los estamentos
no estuvieron de acuerdo con ese énfasis. No se vislumbró proyección hacia el campo
laboral para el futuro Bachiller Isidrista. Faltó mayor interés por parte de de los estamentos
de la Comunidad Educativa. Carecieron recursos económicos y humanos para desarrollar
el proyecto y hubo pérdida de plazas docentes por reestructuración de la Secretaría de
Educación del Tolima.
En 1970 y 1971 el ISIDRO PARRA fue por dos ocasiones merecedor del premio: MEJOR
BACHILLER COLTEJER. Siendo destacados, en su orden, los estudiantes de apellidos
Vélez y Varón.
Algunos egresados destacados, en la literatura y la poesía: Eduardo Santa y los hermanos
Carlos Orlando y Jorge Eliécer Pardo; en la política: Alfonso Covaleda Herrera y Alfonso
Jaramillo Salazar; en el periodismo Germán Santamaría.

En los años de 1966 y 1967 aportó siete jugadores de fútbol juvenil a la selección Tolima,
Campeona Nacional 1966-1967, cuna de atletas campeones: a nivel suramericano, Ricaurte
Oviedo, Jairo Chizabas, Alejandro Salazar, Rubén Darío Bejarano.
Promotores para la conformación de grupos musicales como la orquesta Ritmo.
Un gran número de hombres ilustres han pasado por sus aulas. En los viejos claustros
Isidristas, y posteriormente en sus modernas instalaciones estudiaron los señores Alfonso
Jaramillo Salazar exministro y Gobernador del Tolima; Gabriel Millán López, viceministro
de Desarrollo; Roberto Arenas Bonilla, ex-ministro de gobierno, Eduardo Santa,
historiador, sociólogo y novelista de renombre nacional; Germán Santamaría brillante
escritor y actual embajador en Portugal. El doctor Luis Flórez, filólogo y humanista,
destacado miembro de la academia Colombiana de la Lengua, el Doctor Felipe Coiffmann
Zaicanschi, bachiller isidrista de 1945, que por fortuna está vivo y es un auténtico padre de
la cirugía plástica. Con quién la Institución esta en mora y en deuda de hacerle los
homenajes y honores correspondientes, y muchos más.
El 3 de octubre de 2002, con autorización de la Gobernación del Tolima, cambia la razón
social de Instituto Nacional Isidro Parra, para denominarse Institución Educativa Técnica
Isidro Parra. La resolución que autoriza el cambio de nombre también dispone que a partir
del 2003, la especialidad de la Media Técnica sea en Informática e inglés.
En septiembre de 2003 se dio comienzo al convenio suscrito con el Sena de Ibagué,
consistente en asistencia técnica, asesoría y acompañamiento para el Área de Humanidades,
específicamente en la asignatura de inglés, implementándose el paquete informático
English Discoveries.
A partir del 2005 los estudiantes de Once grado recibieron sus acreditaciones como
bachilleres técnicos. Tanto la Universidad del Tolima como el SENA, producto de los
convenios suscritos, homologan las materias cursadas en su formación media técnica en los
semestres correspondientes a los programas de Inglés y de Tecnología en Sistemas de
Información y computación. La Institución entonces contaba con, aproximadamente, 1.500
estudiantes en el sector urbano, para atender los programas de Preescolar, Básica Primaria,
Básica Secundaria y Media Técnica.
En atención al proyecto “Hacia un sistema de formación tecnológica” la Gobernación del
Tolima dotó a la Institución con dos aulas tecnológicas: una para Básica Primaria y la otra
para Básica Secundaria y Media Técnica. Áreas construidas: 100 m2
y 120 m2
respectivamente.
El 25 de mayo de 2011 se llevó a cabo el acto protocolario inaugural del moderno edificio
de laboratorios, construido en el 2010 con recursos de ley 21.
El 19 y 20 de agosto de 2010 se dio inicio a la promoción y divulgación de los derechos
humanos en la escuela a través del Primer Foro Departamental Estudiantil de DDHH,
evento que contó con la participación de organizaciones internacionales y el apoyo de la
Secretaría de Educación del Tolima. El 12 y 13 de Agosto de 2011 se celebró el 2° Foro en

el municipio de Coyaima, Institución Educativa Lomas de Guaguarco y el 3° se efectuó en
Ibagué en marzo de 2012 en la Sede de la Institución Educativa Hermann Gmeiner.
La Institución ahora cuenta con: un auditorio en el tercer piso en el espacio donde otrora
época funcionaran los laboratorios de química y física; una concha acústica; el bus
(recibido del Ministerio de Educación en 1963), hoy elevado a la categoría de monumento
emblemático de la Institución; un moderno salón de audiovisuales y conferencias; una
moderna cafetería; un edificio para el uso exclusivo de las especialidades (comunicación
social e informática), propias de la educación técnica, así como una emisora moderna, un
laboratorio de inglés y suficientes laboratorios de informática.
La Institución Educativa Técnica Isidro Parra está integrada por su sede principal y diez
sedes anexas. Tres de educación básica primaria y preescolar: Jesús María Villegas, Juan
XXIII, y Fanny Hartmann. Seis de educación rural: Bulgaria, El Delirio, La Cuna, La
Gregorita, Meseta alta, Meseta baja.
La sede Juan XXIII se ha convertido en una unidad especializada de transición y educación
pre escolar.
Sobre esta escuela se cierne una trágica, triste y desgarradora historia, como la de otras
muchas que producto de la violencia fratricida fueron escenarios de infamia, dolor, muerte
y crueldad. Se dice que esta escuela fue ocupada, durante la peor época de la violencia
(1951), por el cuartel de la policía “chulavita”31
. Que fue un centro de torturas y asesinatos
y que, según comentarios de vecinos de El Líbano de la época, de allí salía “la volqueta roja
del municipio” cargada de cadáveres para botarlos en las afueras del pueblo. ¿Será que por
esta razón y producto de estas circunstancias que a un lugar del Líbano se le denominó y
conoce como “el alto del crimen”?. Comentan los lugareños que no podían dormir con los
gritos y los ruidos, que estas escenas fueron vistas por centenares de adultos y niños y que
hay fotos que dan testimonio de ello y donde se aprecian instalaciones que parecían
auténticas mazmorras.
La Escuela Urbana de Varones, vecina al Isidro, fue objeto durante muchos años de una
prolongada ocupación por parte de El Batallón Patriotas.
La sede Jesús María Villegas, se ha convertido en una unidad especializada de educación
básica primaria donde funciona: la biblioteca general de educación primaria; el aula
tecnológica experimental “Gali”, la emisora y canal de televisión infantil, y el aula de
informática.
31
Los Chulavitas. La vereda Chulavita perteneciente a Boavita - Boyacá es el lugar de origen de los policías
Chulavitas, conocidos en Colombia por haber participado en favor del gobierno conservador en el periodo
de La Violencia. Además son famosos por numerosos crímenes y excesos durante este periodo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Boavita.

La sede de Bulgaria, ubicada sobre la vía Líbano-Villahermosa, cuenta con el aula de
sistemas, la biblioteca general para las sedes rurales y el polideportivo.
La sede Fanny Hartmann se especializa en la formación básica primaria, contando con una
unidad especial para los grados primeros.
Todas las sedes poseen sus aulas de informática y audiovisuales correspondientes.
El Isidro Parra ha modificado su modalidad Técnica y a partir del 2012 sus especialidades
son: Informática y Comunicación Social, producto de la integración con la Corporación
Unificada Nacional de Educación Superior “CUN” y sus ciclos propedéuticos.
Su desempeño en las pruebas saber ha sido significativo, alcanzando en los años 2010,
2011 y 2012 el nivel “alto” en las jornadas de la mañana y tarde.
En la formación a la población vulnerable se estableció convenio con el Ministerio de
Educación Nacional para la implementación del bachillerato Pacicultor, alianzas con
ANUC-SENA, el programa A CRECER y organizaciones internacionales como The Way
to Happiness, Youth for Human Rights, For a Drug-free Word, Concern Universal London-
Colombia.
Han transcurrido desde su fundación 82 años, se han graduado, ininterrumpidamente, 74
promociones de bachilleres salvo en el año de 1939, cuando no hubo. La última en
recibirse ha sido la 74, clase 2012. En la ceremonia se otorgaron los títulos de “Bachiller
Honoris Causa” a GERMÁN SANTAMARÍA BARRAGÁN, CARLOS ORLANDO
PARDO RODRIGUEZ, JORGE ELIECER PARDO RODRIGUEZ y a LUIS FLÓREZ
(q.e.p.d.) Igualmente se le hizo reconocimiento especial al “Mérito Isidrista” a la señora
GLORIA INÉS RODRIGUEZ DE PARDO.
A continuación publicamos la relación32
de rectores, vicerrectores, capellanes, médicos,
odontólogos, docentes y administrativos que han ejercido desde la fundación de la
institución hasta la fecha.
32
La consulta y compilación de las personas y sus cargos aquí relacionados fue realizada por LUZ NIDIA
MURCIA PEÑA, a quien con afecto se le reconoce como la memoria viva del ISIDRO PARRA.

RECTORES
1931 a 2012
NOMBRES Y APELLIDOS PERIODO
Aurelio Tobón Villegas. 1931-1934
Aureliano Rueda Vargas. 1935-1935
Alejandro Ramos. 1936-1938
Alfonso Parra Casas. 1939-1943
Emilio Martínez Zuluaga. 1944-1946
Juan Olaya Restrepo. 1947-1947
Salomón Rengifo Reina. 1948-1951
Ángel Miguel Salazar. 1952-1952
Joaquín Serrano Serrano. 1953-1953
Lázaro Cardona Valencia 1954-1955
Epímaco Cabarico Bautista. 1956-1958
Alfonso Prada. 1959-1961
Guillermo Mogollón. 1962-1962
Gerardo Franco Blandón. 1963-1964
Aníbal Jurado Castillo. 1964-1964
Fernando Vela Quintero. 1965-1965
Luis Felipe Vela Blandón. 1966-1969
Servando Nates Cortés. Visit. Nal. 1969-1969
Víctor Cervantes Rovira. 1969-1970
Efraín Arciniegas Delgado. Visit. Nal. 1970-1970
Jacinto Castro Guevara. 1971-1971
Emilio Pedraza González. 1972-1972
Carlos Ariza Páez. Visit. Nal. 1972-1972
Nemesio Pasos González. 1973-1973
Simón Poveda Segura. 1974-1974
Luis Ángel Buenaño Córdoba. 1974-1976
Amancia Beltrán de López. 1977-1980
Efraín Morales López. 1980-1982
Oscar Becerra Combariza. …1992
José Servelión Triana. …2008
Ninfa Lilia Barrera Ortíz. 2009-2010
Mg. Hernán Sigifredo Rubio Vivas. 2010 hasta la fecha…
VICERRECTORES
1931 a 2012
APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO CARGO
García Monroy Rafael 11/02/1939 Vicerrector
Vásquez Luis A. 20/02/1950 Vicerrector
CAPELLANES
1931 a 2012
APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO
Gómez Luis Alfonso 01/05/1949
Lombo Bonilla Marcos 28/04/1958
Mejía Luis Armando 05/05/1959
Muñoz Aristizabal Antonio Maria 01/02/1963 30/01/1970
Osorio Gallego Augusto 01/02/1956 30/01/1958
Rebellón Rebellón Oscar 25/06/1970
Rocha José Ramón 04/03/1955
Salazar Cuartas Rubén 19/04/1951

MÉDICOS
1931 a 2012
Bernal Jiménez Alejandro 30/01/1940
Duque Rivillas Ancízar 15/04/1980
Escobar Cardona Félix Gentil 30/11/1970 30/01/1991
Gastelbondo Amaya Jairo Emilio 02/02/1981 30/12/1989
Granados Rodríguez Rafael 01/04/1993
Morales Miguel Ángel 09/01/1979
Pardo Castañeda Enrique 03/05/1965 30/01/1970
Arcila Blandon Luis Eduardo 31/05/1952 Anatomía-Fisiología
ODONTÓLOGOS
1931 a 2012
Angarita Vanegas Luis Eduardo 16/03/1960 30/11/1990
Cardona Afanador María Margarita 01/04/1992
Cuevas Herrera Miryam 20/06/1980
Escobar Mélida 03/06/1952
Hoyos de Muñoz Lola 10/03/1953
Melo López Gelier 09/11/1994
Otero Alí 22/04/1981
Veléz Zorrillo Margarita 25/03/1942
DOCENTES
1931 a 2012
APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA DE
INGRESO
FECHA DE RETIRO CARGO
Acero Rafael O. Profesor
Acosta Guerron Maria Del Socorro 29/03/1975 PTC33
Acosta Molina Juvenal 01/04/1978 PTC
Aguado Cortes Heberto 01/03/1963 22/05/1963 PTC
Agudelo De Navarro Luz Mila Incorporación 2005 Activo PTC
Agudelo Enrique 15/07/1940 Profesor Interno
Aguillon Gonzalez Fabio 26/03/1975 PTC
Aguirre Roberto 16/03/1948 Música
Alarcon Loaiza Laura 19/01/1996 Activo Español e Inglés
Alarcon T. Pedro Emilio 20/04/1954 Inglés-Geografía
Aleman Vence Santander 01/02/1966 15/01/1968 PTC
Alvarez Pedro Olivo 01/02/1961 28/02/1970 Francés-Música
Alvarez Perez Domingo 23/01/1940 31/01/1948 Literatura
Alzate Reyes Alicia 27/06/1962 31/12/1963 Biología
Angee De Arango Maria Del Consuelo 22/02/1979 13/07/1980 PTC
Antia Ruiz Leovigildo 12/03/1965 31/01/1971 Sociales
Arango Castellanos Hugo 01/07/1970 Mecánica
Arango Echeverry Octavio 07/03/1996 Idiomas
Arango Santa Guillermo 15/07/1940
(Falleció en mayo de
1958)
Profesor Interno
Arango Toro Alfonso 24/02/1942 Bibli.Coop.Art.Ort.Dib.
Arcila Blandon Luis Eduardo Dr. 31/05/1952 Anatomía-Fisiología
Arciniegas Delgado Efrain Eduardo 01/04/1970 Física
Ardila Marco Antonio 04/03/1946 PTC
Arenas Marquez Maria Alcira
Incorporada 01-
2011
Activo PTC
Arias Campo Pedro Antonio 30/09/1963 Matemáticas
Arias Vivas Antonio 30/06/1970 Artes industriales
33
PTC. Profesor Tiempo Completo

Aristizabal Arcila Marina Incorporación 2005 Activo PTC
Avila Arellano Juan Carlos Activo Informática
Avila Bolaños Ana Mariela 13/03/1990 04/06/1993 Ciencias Sociales
Avila Cortes Jaime 01/02/1977 28/02/1983 PTC
Avila Perez Julian 09/07/1971 Matemáticas
Ballesteros Salvador 15/07/1940 Profesor Interno
Barajas B.Angel Maria 23/04/1953 PTC
Barrera Ortiz Ninfa Lilia 18/07/1985 Activo Coordinadora Matinal
Barreto Vera Elvia Maria 16/06/1970 PTC
Barrios Ortiz Ismael Incorporación 2005 20/01/2011 PTC
Bejarano Delgado Claudia Coordinadora J.Tarde
Bejarano Oscar Dr. Filosofía
Beltran Quinchia Gladys Incorporación 2005 Activo PTC
Beltran Rodolfo 25/04/1959 PTC
Beltran Talero Luz Yineth 01/10/1981 20/08/1984 Idiomas
Benavides Marquez Jesus Alberto 20/03/1987 Matemáticas
Bernal Cepeda Jaime 07/07/1970 PTC
Bernal Escobar Ricardo 12/06/1962 Música
Blanco Silverio 13/10/1959 PTC
Boada Ochoa Raul 27/02/1959 PTC
Bocanegra Gonzalez Blanca Lili 18/06/1979 Música
Bocanegra Pinzon Fernando 23/10/2000 Sociales
Bohorquez Saavedra Manuel Guillermo 20/02/1969 30/07/1977 Dibujo
Bolivar Garcia Ecristenia 22/08/1977 PTC
Bonilla Leguizamon Roberto 23/04/2002 01/02/2010 PTC
Botero Ferreira Guillermo 21/03/1961 30/06/1965 Matemáticas
Burgos Lizarazo Juan Hector 03/04/1964 PTC
Cabezas Ortegon Educardo 18/05/1970 17/04/1979 Biología
Campos Castro Sonia Martha 17/07/1977 01/05/1984 Química
Cano Sepulveda Jose Abelardo 22/03/1960 31/01/1961 PTC
Cañon Pachon Hely Reinerio 04/09/1991 PTC
Cardenas Villamizar Jaime 28/02/1955 30/01/1959 PTC
Cardona Montealegre Gilberto 07/05/2010 Activo Matemáticas
Cardozo Hernando Rvdo Religión
Carreño Castro Luz Mery Sociales
Carrillo Casadiego Rene 01/09/1968 31/07/1969 PTC
Carvajal Ismael 07/07/1952 PTC
Carvajal Luis Eduardo 01/04/1958 Latín
Castaño Betancourt Alonso 01/10/1969 30/01/1971 Aritmética
Castro De Barrios Maria Rosalba Incorporación 2005 20/01/2011 PTC
Castro Maldonado Martha Cecilia Incorporación 2005 Activo PTC
Castro Mena Alejandro 07/04/1958 PTC
Castro Palma Deyanira Incorporación 2005 Activo PTC
Castro Solano Edilberto 29/03/1960 31/01/1963 PTC
Ceballos Lopez Jose Jesus PTC
Cepeda De Castellanos Nelida Yolanda 17/04/1980 31/01/1987 Sociologa
Cervantes Rovira Victor 08/02/1968 30/07/1969 PTC
Chacon Leal Carlos Eduardo 17/12/1970 Artes industriales
Charry Castellanos Zacarias 27/03/1979 28/02/1987 PTC
Charry De Fadul Gloria 14/06/1978 01/02/2008 PTC
Cifuentes Barreto Douglas Jose 29/10/1974 05/03/1979 PTC
Cifuentes De Ardila Maria Amina 23/04/1973 Coord.Secc. Femenina
Cifuentes Elio 05/02/1943 Física
Cifuentes Rodriguez Rafael Antonio 28/07/1972 PTC
Contreras Contreras Hugo Fernando 28/04/1971 Biología
Coral Hernandez Nohora Hercilia 23/05/1980 Activo PTC
Cordoba Caicedo Francisco Jose 27/08/1963 31/01/1965 PTC
Cordoba Garzon Benjamin 21/02/1961 Idiomas
Cordoba Mosquera Aristides 19/02/1963 PTC
Cortes Diaz Marco Antonio 26/03/1973 24/05/1977 PTC
Cortes Vidales Aurelio 03/04/1961 PTC
Covezdy Jorge 03/03/1960 Educación Física
Cruz Clavijo Ana Edelmira 07/04/1973 31/07/1977 PTC
Cuadros Niño Luis Hernando 12/07/1965 PTC
Cuetto R. Alejandro A. 22/02/1971 PTC
Curt Joel 27/02/1947 Idiomas

Dagua Guegia Carmenza
Incorporada 01-
2011
Activo PTC
Davila De Hoyos Maria Gloria 01/01/1973 05/02/1979 PTC
De Castro Stranlendonfl Jose Maria 22/09/1960 31/12/1960 PTC
Delgadillo Jose Manuel Incorporación 2005 20/01/2011 PTC
Diaz Montaño Norberto 29/04/1977 Vocacionales
Diaz Moreno Ulises 19/04/1967 30/01/1970 PTC
Diaz Perilla Alvaro Hernando 11/03/1971 Bioquímica
Diaz Rafael Guillermo 26/03/1965 PTC
Dueñas Niño Efrain 07/04/1958 Educación Física
Dueñas Urquijo Francisco Fernando 13/10/1977 30/07/1978 PTC
Duran Velez Jorge 11/02/1948 Director de Grupo
Echeverry Arango Gustavo 01/05/1976 Filosofía
Echeverry Gil Antonio 23/03/1962 Español y Literatura
Erazo Muñoz Jorge Eliecer 21/01/1963 31/01/1964 PTC
Espinosa Arturo 15/07/1940 Profesor Interno
Espitia Luis 30/10/1963 Castellano
Ezquerro Marrodan Felipe 27/02/1959 PTC
Faura Martinez Bernarda Del Carmen 18/05/1987 Activo Idiomas
Ferreira Abylio Manuel 04/07/1960 Profesor Interno
Fonrodona E.Carlos 26/03/1953 Director de Grupo
Fonseca Hernandez Romulo 14/06/1971 Idiomas
Forero Gomez Luis Alfonso 26/07/1965 Profesor I-7
Forero Oviedo Clara Ines 06/10/1997 Activo Biología y Química
Franco Bedoya Alfonso 13/06/1978 Matemáticas
Franco Blandon Gerardo 22/03/1948 PTC
Franco Muñoz Noel 06/11/1981 Activo Español e Inglés
Gaitan Lombana Jorge 10/05/2010 Coordinador J.Tarde
Galvez Castro Maria Balbanera Incorporada 01-2011 Activo PTC
Garcia Parra Clementina 23/01/1984 Activo Química-Biología
Garcia Ramon Filosofía
Garzon Cerquera Pedro Pablo 14/07/1986 Activo Educación Física
Garzon Obando Jose Antonio 18/07/1977 30/03/1978 PTC
Garzon Tafur Marleny Incorporada 01-2011 Activo PTC
Gomez David 15/07/1940 Profesor Interno
Gomez Gomez Miguel 10/05/1948 15/03/1952 PTC
Gomez Lopez Rubiela 01/04/1973 18/07/1977 Bioquímica
Gomez Rua Magnoly Incorporación 2005 Activo PTC
Gonzalez Avila Dairo 12/09/1974 10/08/2000 Física
Gonzalez Baquero Nolberto Incorporación 2005 Activo PTC
Granados Robayo Edilberto 23/03/1973 01/03/1978 Sociales
Grass Santos Carlos Jose 15/02/1952 Director de Grupo
Grisalez Grisalez Nancy 10/09/2001
Ciencias de la
Educación
Guerra Peñaranda Jose Maria 20/04/1966 Profesor IV-15
Guerrero Gustavo 10/03/1947 Director de Grupo
Guevara Obando Gerardo 16/03/1970 Sociales-Economía
Gutierrez Gonzalez Jose 17/10/1989 Activo Idiomas
Gutierrez Millan Luis Augusto 24/03/1964 30/12/1970 Religión
Gutierrez Moledoux Luz Stella 28/05/1977 Activo PTC
Gutierrez Murillo Martha Isabel 23/04/1997 PTC
Gutierrez P. Rafael A. 15/02/1952 Director de Grupo
Hartmann Cañon Gladys Amparo 21/08/1984 15/10/1996 Idiomas
Henao Blanco Carlos 03/04/1959 Profesor Interno
Henao Prieto Maria Nydia Incorporación 2005 Activo PTC
Hernandez Muñoz Edgar Antonio 23/04/2002 Activo PTC
Hernandez Muñoz Ivan 16/08/1977 Activo PTC
Hernandez Sierra Gustavo Adolfo 28/03/1977 PTC
Herrera Barbosa Benjamin 05/05/1975 PTC
Herrera De Jongh Rafael Emilio 03/04/1963 12/03/1990 Ciencias Sociales
Herrera Jose Del Carmen 20/03/1979 PTC
Hurtado Moreno Juan Bautista 07/02/1968 Idiomas
Izquierdo Sandoval Mario Nel 16/09/1970 PTC
Jaramillo De Grijalba Maria Rubiela 22/07/1992 PTC
Jurado Castillo Anibal 17/05/1961 Química
Kaffure Parra Carlos Augusto 07/07/1971 Filosofía
Kaffure Parra Ines 01/02/1973 14/03/1979 Filosofía y Psicología

Lanao Guardiola Luis Alfredo 06/02/1967 30/01/1971 PTC
Leon Mejia Oscar Eduardo 10/05/2010 Activo Biología y Química
Lombana Alarcon Jorge Hildrebando 29/08/1977 PTC
Lopez Aguirre Bernardo De Jesus 01/09/1966 15/02/1967 PTC
Lopez Santos Jaime 22/03/1979 Activo PTC
Lotero Ospina Ana Felix Incorporada 01-2011 Activo PTC
Luna Bocanegra Hernando 01/11/1981 Matématicas y Física
Mahecha Narvaez Braulio 15/03/1971 15/11/1972 Sociales
Marin Salazar Nestor 01/03/1962 Profesor Secundaria II
Martinez Luz Magred 21/02/1974 05/10/1977 Sociales
Martinez Martinez Fabio 15/04/1970 30/01/1971 Artes Industriales
Martinez Mejia Fernando Adolfo Incorporado 01-2011 Activo PTC
Martinez Mora Argemira 18/03/1979 30/01/1982 PTC
Martinez Zuluaga Emilio 01/03/1944 Química
Medina Cayetano Inglés.
Medina Ramirez Elsa 01/04/1975 30/01/1979 PTC
Miranda Arcila Marly Cristina Incorporación 2005 Activo PTC
Miranda Perez Gloria Incorporada 01-2011 Activo PTC
Mogollon Guillermo 10/06/1961 Filosofía
Montiel Moreno Blanca Ines 10/04/1978 30/09/1989 PTC
Montoya Francisco 06/03/1951 Director de Grupo
Montoya Nivia Ernesto Sociales
Morales Lopez Efrain 08/02/1978 13/03/1978 Trigonometría
Morales Lopez Eillen 24/10/1977 10/08/1981 PTC
Moreno Bedoya Maria Del Carmen 20/04/1976 Activo PTC
Moscoso Moya Emilio 06/04/1970 30/01/1971 PTC
Mosquera Ramos Lucy 22/08/1977 31/01/1981 PTC
Murcia Pinilla Orlando 31/01/1993 31/01/1993 Filosofía

Murillo Diaz Maria Cristina 06/02/1975 15/10/1977 PTC
Nahar Weir Enrique 03/05/1965 PTC
Navarro Camacho Manuel A. 15/07/1940 Inglés
Nivia Montoya Jose Ignacio 24/04/1987 Ciencias Naturales
Nuñez Suarez Jose Leonardo 18/05/1966 PTC
Olarte Villamil Ilma Candelaria 01/09/1970 21/03/1971 Sociales
Olaya Bautista Jose Enrique 23/01/1984 Sociales
Olaya De Diaz Mariela 18/03/1976 PTC
Olaya Restrepo Juan 25/02/1947
Prof.Externo de
Química
Omaña Francisco 23/03/1953 Director de Grupo
Oñate Herrera Lazaro 13/12/1978 Profesor Externo
Orduy Chavez Stella Incorporación 2005 Activo PTC
Ortiz Suarez Guillermo 26/06/1962 Castellano
Ortiz Valencia Leonel Maria 01/06/1972 30/11/1972 Profesor Secundaria
Osorio Cortes Dairo Tecnología
Ospina Blandon Luis Felipe 01/02/1953 31/07/1969 Trigonometría
Ospina Carreño Jose Benito 01/07/1973 30/01/1975 Profesor Secundaria
Ospina Eduardo 15/07/1940 Prof. Higiene Bucal
Ovalle Lozano Edgar Smith 17/07/1978 Activo PTC
Oviedo Acevedo Tito Nelson 29/04/1966
Profesor Secundaria IV-
15
Parada Vasquez Barbara 19/08/1986 Educación Musical
Parada Vasquez Barbara 19/08/1986 Educación Musical
Paramo G. Eufrasio 03/03/1947 Director de Grupo
Pardo Garcia Jose Maria 06/02/1963 Prof.Secundaria III-8
Parra De Londoño Susana 07/03/1977 21/07/1985 Prefecta de Disciplina
Parra Londoño Jorge 22/03/1948 Contabilidad
Pastor Criollo Jose Heli 01/02/1959 30/01/1961 Inglés
Pedraza Corredor Fabio Ernesto 08/03/1976 PTC
Peñuela Emiliano 15/03/1949 Director de Grupo
Perez Botero Jose Argeneyo 07/07/1993 Ciencias Sociales
Perez De Gallo Gloria Isabel 22/02/1993 Sociales
Perez Peña Epigmenio 01/02/1971 28/02/1973 Español
Perlaza Gonzalez Emilio 13/10/1972 Profesor Externo
Pineda Roman Jose Nicolas 08/05/1970 Matemáticas -Física
Pinedo Patiño Carlos 29/05/1969 Profesor Externo
Pinto De Salazar Clara Ines 02/10/1971 Biología
Pinto Eliecer 28/08/1958 Profesor Interno
Pinzon Garcia Alfonso 01/02/1975 15/03/1976 Profesor Interno
Piñeros H. Abraham 16/09/1947 Edufísica y Deportes
Plata Jaimes Luis Alfonso 13/06/1982 30/01/1984 Matemáticas
Porras Alfredo 08/09/1958 Profesor Interno
Portela Merchan Miguel Edmundo 13/02/1967 30/12/1968 Prof.Externo de Cálculo
Portillo Obregozo Hernando 16/02/1956 Profesor Interno
Prada Alfonso 01/02/1959 31/01/1961 Inglés
Pretel Cardona Maria Carol Monica 24/03/1995 PTC
Prieto Edmundo 17/02/1950 Director de Grupo
Puerta Peña Rodolfo De Jesus 21/02/1972 28/11/1972 PTC
Quintero Diaz Sara 01/04/1975 Activo PTC
Quiroga De Garcia Cecilia Incorporación 2005 Activo PTC
Quiroga Sanchez Gilberto 01/06/1962 30/07/1965 PTC
Ramirez De Hernandez Gloria Amalia Incorporación 2005 Activo PTC
Ramirez Duarte Dario E. 01/02/1954 30/01/1956 PTC
Ramirez Reyes Sonia Esperanza 23/01/1992 Matemáticas y Física
Rangel Mendez Alejandro 07/02/1968 Prof.Secundaria I-12
Redondo F. Juan De Dios 24/02/1947 Educación Física
Rengifo Naranjo Luz Marina 22/01/1982 Activo Español e Inglés
Rengifo Reina Manuel Ignacio 15/03/1960 Prof.Secundaria V-17
Rengifo Reina Salomon 24/03/1948 Filosofía
Renteria Lemus Ernesto 17/08/1982 30/05/1983 Sociales
Restrepo Garces Anibal Dr. 01/06/1967 Orientador Prof.
Restrepo Murillo Rosa Delia 08/03/1982 22/01/1984 Música
Riobo De Ospina Leonor 07/05/1974 31/03/1975 Coordinadora
Robles Perez Bladimiro Antonio 11/05/1970 Química y Biología
Rodriguez Yesid 14/09/1976 Activo PTC
Rodriguez De Florez Melida 12/08/1991 Español e Inglés
Rodriguez Enciso Ana Aurora 06/05/1971 Matemáticas
Rodriguez Gonzalez Pedro Jose 01/02/1971 30/08/1977 Educación Física
Rodriguez Jorge E. 01/05/1944 Profesor Interno
Rodriguez Luis J. 04/07/1955 Profesor Interno
Rodriguez Niño Luidina Eugenia 03/05/1991 PTC
Rodriguez P.Alvaro 16/02/1948 Sociales

Rodriguez Reyes Gustavo 28/03/1977 30/04/1978 PTC
Rodriguez Rodriguez Jaime 19/09/1977 PTC
Rojano Angulo Jorge Elias 08/05/1972
Profesor Externo de
Física
Rojas M. Nicolas 12/04/1954 Química
Rojas Diaz Dora 01/10/1981 Biología y Química
Rojas Sandoval Maria Del Carmen 01/04/1978 PTC
Romero Salguero Guillermo 23/11/1977 PTC
Roncancio Eduardo 06/08/1962 Francés.
Rubio Romero Jose Evangelista 20/01/1969 31/01/1970 Profesor 2° Categoría
Rubio Saavedra Judith Incorporacíon 2005 Activo PTC
Rubio Villegas Leonidas 18/09/1946 Profesor Interno
Ruiz A.Rosa Maria 06/05/1965 Música y Corofonía
Ruiz Amaya Ivan 12/11/1960 Profesor Externo
Ruiz Francisco A. 15/07/1940 Educación Física
Ruiz Meneses Jose Maria 29/01/1963 Cívica
Ruiz Pedro A. 08/04/1958 Profesor Interno
Saavedra Waltero Francisco 01/10/1973 30/08/1982 PTC
Salazar Ceballos Uriel 09/10/1963 Castellano
Salazar De Triana Maria Oveida Incorporación 2005 20/01/2011 PTC
Salazar Hernandez Alejandro 15/05/1967 Matemáticas
Salazar Miguel 27/04/1952 Francés
Salazar Morales Jose Hugo 12/03/1975 Profesor Ext. Matemat.
Salazar Vila Maria Del Carmen 01/05/1976 15/02/1977 Prefecta de Disciplina
Salcedo Luis Gilberto 13/07/1954 Latín
Salguero Peña Angela Ines 08/03/1994 Sociales
Salinas Sierra Plutarco Elias 01/06/1970 Artes Industriales
Salinas Sierra Plutarco Elias 01/06/1970 Artes Industriales
Sanabria Cabezas Hugo German 01/09/1981 Matemáticas y Física
Sanchez Avila Darwin Hair Incorporado 01-2011 Activo PTC
Sanchez Sanchez Luis Octavio 01/02/1977 11/07/1997 PTC
Santamaria Sanchez Stella Biología y Química
Sepulveda Castellanos Leopoldo 12/08/1964 30/07/1977 Inglés
Serna Giraldo German Enrique 01/02/1970 30/01/1971 Idiomas y Matemáticas
Serna Ramirez Elizabeth 06/05/1994 Biología y Química
Serrano Serrano Joaquin Dr. 05/11/1953 Cat.Bolivariana e Inglés
Sierra Monsalve Hector De Jesus 01/02/1971 28/02/1973 Profesor Externo
Silva Dulcey Gerardo 06/02/1963 Artes Industriales
Suarez Bocanegra Alvaro 24/01/1984 Matemáticas
Suarez Mateus Dora Emilia 01/02/1975 30/05/1976
Profesor Externo
Secund.
Tellez Tarquino Amilcar Incorporación 2005 Activo PTC
Tellez Victor 28/02/1955 Profesor Interno
Toledo Milciades 18/03/1948 Música y Canto
Toro Cañon Martha Incorporada 01-2011 Activo PTC
Toro Orozco Luxora 23/08/2003 Activo Sociales-Tecnología
Torres Cortes Jesus 21/07/1976 04/07/1991 PTC
Torres Marco Tulio 28/02/1959 Profesor Interno
Torres Napoleon 03/03/1960 Profesor Interno
Trespalacios Mesa Jaime 01/03/1975 04/02/1977 PTC
Triana De Calderon Rosa Edith 05/04/1990 30/04/1991 PTC
Umaña Corredor Pedro 01/02/1972 28/02/1973 Profesor Interno
Usme Rivera Mario De Jesus 23/11/1965 Profesor Secund. V-15
Valdivieso Carrera Fausto Guillermo 24/02/1967 15/01/1968 PTC
Valenzuela Forero Luz Yolima 02/05/1977 11/03/1979 Prefecta de Disciplina
Valenzuela Zuluaga Jaime 20/01/1969 30/01/1970 Profesor Interno
Vanegas De Nivia Rosalba Incorporación 2005 19/01/2005 PTC
Vargas Fandiño Alvaro 01/03/1966 19/01/1967 Profesor Secund.V-12
Vargas Hortua Gonzalo 01/04/1953 05/09/1980 Matemáticas
Vargas Macias Fernando 30/04/1987 Vocacionales
Vargas Murcia Enrique 20/03/1957 Profesor Interno
Vargas O. Jeremias (Presbitero) 18/03/1952 Filosofía-Religión
Vargas Pacheco Edilberto 26/02/1973 28/02/1977 PTC
Vargas Santamaria Daniel 17/01/1968 20/01/1969 Profesor Secund. IV-15

Vargas Umaña Luis Francisco 10/04/1964 Profesor Secund.IV-13
Vargas Yepes Hernando Incorporado 01-2011 Activo PTC
Vargas Zapata Miguel Angel 27/11/1981 Física
Vasco Lopez Hildebrando 01/02/1961 30/01/1965 Castellano
Vega Abreu Martha Nory 14/09/1981 Sociales
Vega Reales Luis 16/02/1948 06/03/1951 Química
Vela Jose F. 15/04/1953 Director de Grupo
Vela Quintero Hernando 24/03/1952 Profesor Externo
Velasquez Syro Maria Cristina 10/04/1985 Español e Inglés
Velez De Muñoz Itha 12/06/1962 Inglés
Villegas Blanco Gabriel 23/04/2002 Activo PTC
Villegas Duque Jose Joaquin 28/03/1961 Profesor Secund. IV
Yepes Rubio Gabriel 28/03/1969 30/01/1971 Educación Física
Zambrano De Henao Doris Incorporación 2005 Activo PTC
Zuluaga Ana Irma Incorporación 2005 PTC

PERSONAL ADMINISTRATIVO
1931-2012
APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO CARGO
Aguirre Daniel 25/04/1962 Portero
Alarcon De Orozco Antonia 27/07/1979 05/07/2001 Aux.Serv.Gles 6035-01
Alarcon Pedro Arcadio 01/03/1978 Aux.Serv.Gles II-2
Almanza Carmen 01/06/1949 Ecónoma
Alzate De Rodriguez Barbara 24/03/1964 Lavandera
Arango Blanca Myriam 02/04/1964 Lava loza
Arango Santa Fermin 20/03/1947 Bibliotecario
Arango Waldina 11/03/1963 Estufera Ayudante
Arellano De Avila Gloria 12/12/1961 Oficinista I-3
Arias Arias Maria Del Transito 15/02/1971 Aux.Serv.Gles
Baquero Cristina 22/09/1962 Estufera Ayudante
Barrera Ortiz Ninfa Lilia 30/11/1970 Secretaria II-12
Barrero De Orozco Elvia 31/03/1964 Estufera Ayudante
Bedoya Eleuda 04/03/1955 Mecan. Auxiliar Secret.
Bedoya Fanny 09/03/1965 Mesera I
Bedoya Ospina Maria Uva 06/04/1956 20/06/1960 Mecanog.Bibliotecaria
Bedoya Ospina Maria Uva 21/06/1960 16/09/1962 Pagadora III Secretaria
Bedoya Sanchez Eduardo Antonio 26/05/1955 Carpintero
Bedoya Vda De Chabur Graciela 02/04/1964 Despensera
Beltran Gutierrez Alfredo 03/04/1986 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01
Bermudez Aracelly 15/06/1964 Estufera Ayudante
Bermudez Diaz Jose Conrado 03/12/1975 Aux.Serv.Generales.
Bernal Escobar Cecilia 22/09/1955 Mjecanogr.Aux. Secretaria
Blandon Alcibiades 15/07/1940 Secretario
Bonilla Leguizamon Miguel Alfonso 26/04/2002 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01
Borda Jorge 30/03/1953 Secretario Habilitado
Botero Acuña Gabriel Antonio 01/02/1999 Trasladado Celador 6020-03
Candil Agudelo Maria Flor Aixa 31/03/1993 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01
Cañon Hernandez Salvador 30/03/2011 Activo Celador.
Cañon Pachon Rigoberto 02/12/1975 Aseador Externo
Carbonell Ninfa 24/02/1965 Ecónoma
Cardona Alfonso 05/10/1963 Piecero
Cardozo Manuel Maria 24/03/1964 Mesero I
Carvajal Molano Luz Nohora 28/06/1991 Aux.Serv.Gles 6035-03
Castaño Rodriguez Marisol 22/05/1998 Secretaria 5140-08
Chaparro Nivia Cesar 09/02/1978 04/07/1991 Aux.Serv.Gles II-2
Charry Millan Jose Orlando 15/12/1969 Aseador.
Charry Millan Yenny Consuelo 07/11/2001 Aux.Serv.Gles 6035-03
Cortes Alfonso 01/05/1966 01/06/1966 Conductor
Cubides Vda De Gonzalez Leonor 28/10/1975 27/11/1997 Secretaria II-12
Cuellar Alejandro 15/07/1940 Portero
Cuellar Isabelina 26/05/1962 Estufera.
De Prado Maria Del Carmen 26/04/1965 Ayudante de Estufera
De Salinas Dioselina 09/03/1965 Ayudante de Estufera
De Velez Ester M. 15/04/1940 Ecónoma
Diaz Ana Maria De Jesus 20/05/1963 Estufera Mayor
Duque Andres 14/12/1963 Piecero
Duran Pinilla Gregorio Enrique 04/07/1991 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01
Echeverry Luis Guillermo 28/10/1947 Secretario Habilitado
Echeverry Marulanda Olga Lucia 25/09/2000 Trasladada Aux.Serv.Gles 6035-01
Espinosa Garzon Jose Lubin 19/09/1981 20/02/2002 Aux.Serv.Gles 6035-01
Gaitan Rodriguez Dario 16/03/1967 30/05/1977 Aseador- Portero
Gallego Margarita 09/03/1965 Lava loza
Garces Toro Maria Stella 09/04/1964 Oficinista I-3
Gaviria De Agudelo Maria Idaly 13/12/1972 Aseadora
Gil Edelmira De 20/05/1949 Ecónoma
Gomez Herminia 05/03/1963 Estufera
Gonzalez Tito 10/06/1952 Enfermero
Gutierrez Gonzalez Jose 18/03/1983 Aux.Serv.Gles 6035-03
Gutierrez O. Luis Enrique 20/02/1945 Carpintero Ayud.Trab. Manual
Henao Rigoberto 16/12/1966 Aseador
Hernandez Ch.Alfonso Maria 31/08/1962 Pagador II
Hernandez Guzman Horacio 27/11/1970 22/01/1971 Pagador II-13

Hernandez Guzman Horacio 01/03/1971 30/07/1980 Bibliotecario III-15
Hernandez Vega Yolanda 15/07/1976 Aux.Serv.Gles III-5
Jaramillo Roncancio Susana 25/08/1969 Aux.de Biblioteca I-7
Jimenez Luis Maria 01/06/1964 Barrendero II
Jimenez Luis Mario 14/06/1963 Mesero I
Jimenez Marin Maria Mariela 11/04/1983 31/07/2001 Aux.Serv.Gles 6035-03
Latorre Alberto 02/06/1964 Mesero I
Leon Pablo Ignacio 20/01/1967 Aseador
Llano De Rubiano Ernestina 01/02/1964 Ecónoma
Llanos De Correa Ines 08/05/1962 Lavadora
Lombana Jesus Alfredo 12/06/1964 Mesero II
Lombana Jose Ramon Secretario
Londoño Jose Climaco 22/09/1964 Barrendero II
Londoño Molina Jose Gelven 01/01/1978 Activo Aux.Serv.Gles ii-2
Londoño Vda De Lopez Isabel 02/04/1964 Estufera Mayor
Lozano Gabriela 12/03/1963 Estufera
Marin De Garzon Orfelina 19/04/1961 Oficinista
Marin Marco Tulio 13/03/1973 Celador Nocturno
Millan Indalecio 09/07/1940 Secretario Habilitado
Misas Camargo Carlos 18/04/1951 Bibliotecario
Montenegro Eliecer 20/01/1964 Aseador
Montoya Marin Edgar Yobany 17/04/1978 15/11/1982 Aux.Serv.Gles- IV-4
Mora De Castro Irene 06/05/1963 Lava loza
Morales Tellez Arnulfo 01/02/1960 31/12/1965 Estafeta
Murcia De Gonzalez Luz Nidia 22/11/1977 Pensionada Aux.Serv.Gles III-2
Ocampo Carlos 21/04/1964 Celador
Olave Carlos Hugo 27/11/1962 Mesero
Orjuela Isaias 10/08/1976 30/06/1977 Aux.Serv.Gles IV-7
Orozco Alarcon Edgar Nayid 01/01/1978 30/04/1979 Aux.Serv.Gles II-2
Orozco Barrero Maria Daissy 24/03/1964 Despensera
Orozco Gaviria Ancizar 20/08/1974 Aux.Serv.Generales
Orozco Gerardo 27/02/1963 Mesero I
Orozco Rodriguez Alejandro 19/02/1976 10/11/1984 Aux.Serv.Gles II-2
Orozco Rodriguez Didier Ancizar 01/09/1994 Aux.Serv.Generales.
Orozco Rodriguez Manuel Antonio 01/09/1948 01/03/1986 Barrendero
Pachon Jose Edgar 02/07/1968 Barrendero
Pachon Nestor German 01/01/1962 29/01/1999 Portero I-2
Pachon Segundo 21/07/1965 Jardinero -Aseador
Pachon Vda De Arguello Isabel 26/05/1955 Ecónoma
Paez Cecilia 19/10/1963 Lava loza
Paez De Arias Graciela 23/07/1964 Despensera
Palacios Genoveva 02/10/1962 Despensera
Parra Ligia 10/08/1963 Lava loza
Peñuela Piedrahita Nelssy 13/04/1977 20/11/1977 Aux.Serv.Generales.
Prado Maria Amalia 26/04/1965 Lavandera y Aplanchadora
Pulido Orozco Marina 01/05/1976 01/12/1999 Aux.Serv.Gles
Pulido Oscar 05/04/1976 Mensajero
Quiceno Raul 09/02/1963 Barrendero I
Reyes Castellanos Adelmo 08/06/1978 Chofer IV-8
Reyes Luz Marina 09/05/1977 Activo Secretaria Contable y Financiera.
Reyes Noel 31/03/1964 Barrendero II
Reyes Ramirez Nydia Helena 19/09/1974 Aux.Serv.Generales
Rivera Castellanos Joaquin 11/08/1997 Activo Cond. Mecan. 6010-06
Rodriguez De Cuellar Lucrecia 24/03/1952 Ecónoma
Rodriguez De Pardo Gloria Ines 26/04/1962 Ecónoma
Rodriguez Delgado Adriana 29/09/2000 Aux.Serv.Gles 6035-01
Rodriguez Garcia Gustavo 28/09/1967 01/04/1993 Jardinero.
Rodriguez Jorge 29/11/1962 Mesero II
Rodriguez Pedro 25/04/1962 Barrendero Segundo
Rodriguez Pineda Pedro 01/11/1963 Mesero
Rodriguez Rigoberto 22/09/1964 Mesero I
Rodriguez Vanegas Fernando Augusto 07/05/1990 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01
Ruiz Gomez Jorge Orlando 18/12/1969 Aseador -Mensajero
Salavarrieta Marín Martha 27/11/2012 Activo Auxiliar Administrativa.
Sanchez Ancizar 20/08/1965 Barrendero

Sanchez Cortes Carmen 06/07/1960 Bibliotecaria
Sanchez Forero Francisco 12/08/1969 15/09/1977 Aseador - Celador
Sanchez Jaramillo Lucia 03/04/1963 01/01/1998 Aux.de Biblioteca III-3
Sanchez Maria Divina 09/03/1965 Mesera-Despensera
Sanchez Millan Omaira 26/04/1965 Lava loza
Sandoval De Barreto Margarita 01/09/1962 Ecónoma
Segura De Rodriguez Maria Aydee 19/04/1976 Aux.Serv.Gles IV-7
Solano Calderon Hernando 01/02/1957 20/06/1960 Secretario Habilitado
Soto De La Cruz Carlos Arturo 05/12/1989 Trasladado Aux.Admtivo 5120-07
Susa Javier 06/07/1966 Aseador
Talero Marco Aurelio 01/04/1966 15/09/1970 Pagador I-3
Tellez Dora Alicia 09/03/1965 Lavadora y Aplanchadora
Tellez Leonilde 27/09/1962 Lava loza
Trujillo Aguirre Maria Beatriz 17/11/2000 Secretaria
Trujillo Barragan Alvaro 15/01/1986 30/09/1992 Aux.Serv.Gles 6035-01
Tunjano Gomez Gloria Wilda 21/12/2001 Activo Aux.Serv.Gles
Usma Arboleda Olga Lucia 10/07/1998 Activo Secretaria Académica y Administrativa.
Vanegas Arcenia 05/02/1968 Cocinera de Profesores
Vanegas De Rodriguez Ines 29/01/1979 05/02/1990 Aux.Serv.Gles 6035-01
Vanegas P.Leticia 26/05/1955 Bibliotecaria
Vasquez Luis Eduardo 28/02/1963 Mesero
Velasquez Rey Raul 02/04/1964 Chofer Mecánico I-9
Velasquez V. Ricardo 01/09/1969 Aseador
Villamil Dayssi 18/06/1993 Activo Aux.Serv.Gles
Villegas Narvaez Cecilia 15/09/1969 31/07/1970 Secret. Mecanogr. I-10
Villegas Narvaez Clara Ines 04/07/1965 Oficinista I-3
Zambrano Luis Alirio 18/09/1964 Mesero

BACHILLERES EGRESADOS
DEL ISIDRO PARRA
Clase 1938
Promoción Uno
1. Arcila Luis Eduardo
2. Blandon Alcibiades
3. Cortes Luis
4. Cifuentes Elio
5. Echeverry Raul
6. Giraldo Joaquin
7. Jadedh Abdulcarin
8. Lopez Alfonso
9. Millan Eduardo
10. Ospina Luis Felipe
11. Osorio Victor
12. Perez Eliecer
13. Sandoval Jesus A.
14. Vargas Marco A.
15. Villalobos Bernardo
Clase 1940
Promoción Dos
1. Angel Jaime
2. Arciniegas Victor
3. Polanco Jose
4. Castro Eduardo
5. Gonzalez Alberto
6. Gonzalez Pascual
7. Guzman Luis E.
8. Jaramillo Alfonso
9. Muñoz Alberto
10. Parra Ramon
11. Parra Raul
12. Prada Alfonso
13. Rios Pablo
14. Rubio Pedro
15. Tobón Jaime
Clase 1941
Promoción Tres
1. Angel Gustavo
2. Farfan Jose M
3. Gonzalez Victor
4. Peñalosa Carlos
5. Restrepo Luis M
6. Salomon Jaime
Clase 1942
Promoción Cuatro
1. Abdelnur Aduar
2. Bateman Jorge
3. Caldas Jorge
4. Carthellon Dario
5. Marin Guillermo
6. Mayne German
7. Parra Guillermo
8. Porras Alvaro
9. Ruiz Josue
Clase 1943
Promoción Cinco
1. Arango Alirio
2. Colmejo Jose V
3. Gomez Julio Cesar
4. Cano Yesid
5. Giraldo Antonio
6. Montoya Alfonso
7. Mejia Ocatavio
8. Millan Rafael
9. Velez Ricardo
Clase 1944
Promoción Seis
1. Angel Federico
2. Angel Hernando
3. Blanco Carlos
4. Giraldo Abel
5. Garay Jorge
6. Millan Ramón
7. Millan Tobias
8. Navarrete Jose M
9. Ramirez Eduardo
10. Velandia Juan
Clase 1945
Promoción Siete
1. Adaime Octavio
2. Arboleda Laberto
3. Arango Fermin
4. Cardona Hernando
5. Coiffman Felipe
6. Franco Joel
7. Gonzalez Victorino
8. Hincapie Mario
9. Sierra Yesid
10. Millan Juan
11. Misas Jaime
12. Osorio Climaco
13. Para Rafael
14. Parra Jesus
15. Saavedra Hernando
16. Sandoval Rafael
17. Velez Gabriel
Clase 1946
Promoción Ocho
1. Acevedo Guillermo
2. Arboleda Alberto
3. Arenas Roberto
4. Camargo Julio
5. Delgadillo Noel
6. Del Cario Urano
7. Diaz Jose Suri
8. Gamboa Gregorio
9. Prada S. Hector
10. Torres B. Anibal
11. Restrepo Alfonso
12. Santa Eduardo
13. Cantor Ch. Carlos
14. Murillo P. Augusto
Clase 1947
Promoción Nueve
1. Cruz Luis E.
2. Diaz Hernando
3. Forero Alfonso
4. Gutierrez Alirio
5. Garzon Didier
6. Hajek Humberto
7. Muñoz German
8. Marin Enrique
9. Moreno Valentin
10. Palacio Roberto
11. Saiz Luis
12. Torres Hernando
13. Vejarano Gustavo
14. Vega Guillermo
15. Vargas Gonzalo
16. Villegas Luis
17. Zorrillo Santander
Clase 1948
Promoción Diez
1. Arias Arturo
2. Escobar Mario
3. Garavito Pastor
4. Lopez Ivan
5. Morales Alberto
6. Morales Nestor
7. Muñoz Guillermo
8. Ovalle Ricardo
9. Ochoa Alvaro
10. Sanchez Levid
11. Sperber Hans
12. Wilches Nicolas
13. Guzman Gustavo
Clase 1949
Promoción Once
1. Arango Jaime
2. Arango Ricardo
3. Bernal Ramon
4. Cortes Euclides
5. Escobar Gerardo
6. Guzman Oramis
7. Hernandez Yesid
8. Matiz Ricardo
9. Rubio Luis
10. Sanchez Augusto
11. Toro Alberto
12. Trujillo Enrique
13. Velez Alirio
14. Vilelgas Oscar
15. Yepes Lisimaco
16. Guevara Leonidas
Clase 1950
Promoción Doce
1. Adaime Marco Fidel
2. Barahona Salomon
3. Botero Hernando
4. Capera Silario
5. Castelo Luis A.
6. Chabur Hugo
7. Giraldo Hernando
8. Gomez Danilo
9. Gonzalez Gustavo
10. Granada Anibal
11. Hernandez Martin

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