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Adolescencia,
posmodernidad y escuela
secundaria.



                Guillermo A. Obiols
             Silvia Di Segni de Obiols
Adolescencia- Definiciones:

• Aplicado al desarrollo físico Período desde la
  pre-pubertad hasta la madurez física.



• En sentido psicológico   Período que pretende
  alcanzar la madurez social.
Rasgos Generales- Adolescencia:


• Ubicado entre la pubertad y la madurez social.

• Antes de la modernidad consistía en un ritual de
  pasaje a la adultez.

• Incertidumbres sociales y emocionales.
Características adolescencia
moderna:
•   Vive una crisis

•   Búsqueda de identidad ocupacional, sexual, etc.

•   Rebeldía como una manifestación de
    originalidad

•   Egocentrismo intelectual, creen en el infinito
    poder de la reflexión (omnipotencia)              Fuente: Diario online “24 con”, 13/9/2011



•   Brecha generacional con los padres (distinta
    educación y época)

•   Identificación con grandes ideales y figuras
    emblemáticas.
Duelos:
• Por el cambio del cuerpo infantil
• Por la identidad y el rol infantiles
• Por los padres de la infancia (aceptar su
  envejecimiento y debilidades)


Buscará nuevos ideales incrementando su
egocentrismo ( sin necesidad del mundo
externo).
Características adolescencia
posmoderna:
•   Opta por la comodidad

•   Indiferentes a ideologías, búsqueda de
    nuevos ideales

•   No existe una brecha generacional
    (conflicto únicamente por convivencia)

•   Conformistas
                                             Publicidad “Adidas Originals” 2009

•   Consumistas

•   Etapa de deseo para los adultos y los
    niños     Estereotipo construido por
    publicidades.
Estudio CONICET
• Realizado en 1988

• Dirigido por Marta Schufer

• Grupo de estudio:
- Mujeres y hombres

- De 14 a 19 años

- De escuelas públicas y privadas

- De distintos contextos socio-económicos
Resultados:

• Sexualidad permisiva

• Superficialidad en cuanto a relaciones

• Ausencia de modelos de identificación

• No existe una confrontación con los
 padres por valores.
Duelos posmodernos:

• Por el cuerpo      Adolescente = Cuerpo ideal

• Por los padres de la infancia      No hay brecha

  generacional

• Rol e identidad infantiles      Accionar en pos del Yo

  Ideal.
Modernidad Vs. Posmodernidad


                      Modernidad                  Posmodernidad
Identidad sexual      Define una id. Sexual       Ambigüedad
                      (heterosexual)
Madurez Afectiva      Sentido de                  Búsqueda del propio
                      responsabilidad,            placer
                      cuidado, etc.
Madurez de la         Definición de identidad     Múltiples identificaciones
personalidad                                      (publicidad/consumismo)
Madurez intelectual   Pasión por la concreción    Faltos de creatividad y
                      y la creación de teorías.   pasión.
Rol de los padres     Autoritarios                Flexibles
¡Muchas gracias por su
      atención!


                   Brunengo, Sara Rebeca
               sarabrunengo@hotmail.com

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Brunengo sara if12

  • 1. Adolescencia, posmodernidad y escuela secundaria. Guillermo A. Obiols Silvia Di Segni de Obiols
  • 2. Adolescencia- Definiciones: • Aplicado al desarrollo físico Período desde la pre-pubertad hasta la madurez física. • En sentido psicológico Período que pretende alcanzar la madurez social.
  • 3. Rasgos Generales- Adolescencia: • Ubicado entre la pubertad y la madurez social. • Antes de la modernidad consistía en un ritual de pasaje a la adultez. • Incertidumbres sociales y emocionales.
  • 4. Características adolescencia moderna: • Vive una crisis • Búsqueda de identidad ocupacional, sexual, etc. • Rebeldía como una manifestación de originalidad • Egocentrismo intelectual, creen en el infinito poder de la reflexión (omnipotencia) Fuente: Diario online “24 con”, 13/9/2011 • Brecha generacional con los padres (distinta educación y época) • Identificación con grandes ideales y figuras emblemáticas.
  • 5. Duelos: • Por el cambio del cuerpo infantil • Por la identidad y el rol infantiles • Por los padres de la infancia (aceptar su envejecimiento y debilidades) Buscará nuevos ideales incrementando su egocentrismo ( sin necesidad del mundo externo).
  • 6. Características adolescencia posmoderna: • Opta por la comodidad • Indiferentes a ideologías, búsqueda de nuevos ideales • No existe una brecha generacional (conflicto únicamente por convivencia) • Conformistas Publicidad “Adidas Originals” 2009 • Consumistas • Etapa de deseo para los adultos y los niños Estereotipo construido por publicidades.
  • 7. Estudio CONICET • Realizado en 1988 • Dirigido por Marta Schufer • Grupo de estudio: - Mujeres y hombres - De 14 a 19 años - De escuelas públicas y privadas - De distintos contextos socio-económicos
  • 8. Resultados: • Sexualidad permisiva • Superficialidad en cuanto a relaciones • Ausencia de modelos de identificación • No existe una confrontación con los padres por valores.
  • 9. Duelos posmodernos: • Por el cuerpo Adolescente = Cuerpo ideal • Por los padres de la infancia No hay brecha generacional • Rol e identidad infantiles Accionar en pos del Yo Ideal.
  • 10. Modernidad Vs. Posmodernidad Modernidad Posmodernidad Identidad sexual Define una id. Sexual Ambigüedad (heterosexual) Madurez Afectiva Sentido de Búsqueda del propio responsabilidad, placer cuidado, etc. Madurez de la Definición de identidad Múltiples identificaciones personalidad (publicidad/consumismo) Madurez intelectual Pasión por la concreción Faltos de creatividad y y la creación de teorías. pasión. Rol de los padres Autoritarios Flexibles
  • 11.
  • 12. ¡Muchas gracias por su atención! Brunengo, Sara Rebeca sarabrunengo@hotmail.com