tarea

1. CAPÍTULO 2
SALUD Y CALIDAD Y VIDA
PREVENCIÓN DEL BULLYING (INTIMIDACIÓN)

2. ¿QUÉ ES EL BULLYING?
Es toda forma de actitud agresiva
(intimidación, persecución, agresión),
intencionada y repetida que ocurre
sin motivo, adoptada por uno o más
estudiantes contra otro u otros.

3. Cuando los profesores, padres y
adultos no están presentes:
• En el recreo
• En el cambio de hora
• A la salida del colegio
• En los camerinos
• En los baños
• En los chats o blogs.
¿CUANDO OCURRE EL BULLYING?

4. EL BULLYING INCLUYE:
• Ofender
• Amenazar
• Intimidar
• Hostigar
• Violencia Física
• Robo
• Acoso racial, sexual o religioso
• Cyberbullying: hostigar utilizando
herramientas tecnológicas.
• Destrucción a la propiedad
privada.
• Rumores sin fundamento o
falsos testimonios.
• Exclusión social, incluye:
incitación y coerción.

5. TIPOS DE BULLYING
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Físico
Corresponde a intimidaciones o
agresiones físicas constantes
Psicológico
Todo acto físico intimidante, escrito,
verbal o gestual que
perjudique la autoestima o
autovaloración del sujeto.
Verbal
Permanentes agresiones verbales,
expresiones desvalorizantes,
burlas que promuevan el poner al
estudiante en ridículo, recordándole
permanentemente sus fallas o
equivocaciones.

6. TIPOS DE BULLYING
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Escrito
(Cibernético)
Mensajes electrónicos o mensajes
escritos que contengan palabras o
mensajes intimidantes, insultos u
ofensas de cualquier índole.
Social
Promover dificultades a nivel social
del afectado, insistiendo que no
se relacione con nadie o con muy
pocos amigos.

8. EL BULLYING EN EL ECUADOR
• El 32% (1’054.112 niños y
adolescentes, del total de 5
millones que hay en el país) es
pegado e insultado “a veces”
por sus compañeros.
• El 22,6% son niños entre la
edad de 6 a 11 años.
• El 20,1% son niños entre 15 a
17 años.
Seguimos construyendo Salud
Estudios realizados por la USFQ en el año 2012, dieron como
resultado:

9. Seguimos construyendo Salud
Los niños agresores han sido víctimas de:
• Violencia en su hogar
• Abuso de autoridad
• Maltrato psicológico o físico
• Vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades
¿QUIÉNES EJERCEN EL BULLYING?

10. ¿CUÁL ES EL PERFIL DEL AGRESOR/A?
• Hace bromas a sus compañeros reiteradamente
• Inventa apodos
• Imita comportamientos y rasgos físicos de sus “víctimas” para
burlarse de ellas
• Cualquier malentendido termina en un acto de desafío

11. Seguimos construyendo Salud
¿CUÁL ES EL PERFIL DEL AGRESOR?
• Es un “líder negativo” que da
órdenes de manera agresiva y logra
la sumisión de sus compañeros por
el temor o miedo
• En los juegos siempre impone las
reglas
• Consigue lo que se propone
utilizando la fuerza física o las
amenazas.

12. Seguimos construyendo Salud
• Estudiantes que no se relacionan
con sus compañeros.
• No participan en las actividades del
colegio.
• Se deterioran sus pertenencias
escolares o personales.
• Cambios inexplicables de ánimo.
• Cambios en el rendimiento escolar.
• Señales de agresiones físicas
¿CÓMO DETECTAR EL BULLYING?

13. ¿CÓMO PREVENIR EL BULLYING?
Políticas para sensibilizar y
concienciar a la comunidad
educativa
De manera integral: prestar
atención y apoyo necesario a
los estudiantes.
Talleres de
capacitación
anti bullying
Involucra
agresores y
agredidos, a
sus padres,
docentes y
compañeros
Detección oportuna y eficaz

14. • No hacer nada es aprobar la
agresividad.
• Detén al agresor tratando de hacerle
reflexionar.
• Avisa a un adulto.
• Acompaña al agredido/a para que
avise a sus padres o a un profesor.
• Involucra a tanta gente como
puedas: compañeros maestros para
que apoyen a denunciar.
• No utilices violencia con el agresor.
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¿CÓMO DETENER EL BULLYING?

15. “Con un trabajo de prevención y ejecución conjunto
entre la familia y el colegio”
¿CÓMO ENFRENTAR ESTA REALIDAD?