El documento habla sobre el bullying o violencia escolar. Define el bullying como un acoso continuo y deliberado entre estudiantes donde un estudiante somete e intimida a otro para obtener algo. Describe algunas acciones comunes de bullying como empujar, marginar, inventar rumores e insultar. También identifica señales de que un estudiante puede estar siendo acosado como absentismo, bajo rendimiento y tristeza. Concluye que los estudiantes tienen derecho a no ser abusados física o psicológicamente y que los casos de bullying deben ser report

1. BULLYNG O VIOLENCIA
ESCOLAR
María Camila Rodríguez Zuluaga

2. EL BULLYNG O VIOLENCIA
ESCOLAR
• Que es el bullyng.
• Características del bullyng.
• Acciones que se presentan con mayor frecuencia.
• Indicadores de acoso escolar.
• Conclusiones.

3. ¿QUE ES EL BULLYNG ?
• La palabra bullyng describe un modo de trato entre personas. su significado
fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a
alguien.
• También es un continuo y deliberado maltrato verbal modal que recibe un niño o
una niña por parte de otro u otros, que se comportan cruelmente con su victima
con el fin de someter, arrinconar e intimidar para obtener algo de la victima.

4. .
• Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
• Suele extenderse por un periodo mas o menos prolongado .
• El bullyng es un proceso de represión de problemas.
• Sus victimas se sienten en desventajas y se consideran los culpables de la
situación.
• Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta ( a través de agresiones
psíquicas, físicas o de intriga).

5. ACCIONES QUE SE PRESENTAN
CON MAYOR FRECUENCIA
• Acechar y espirar en el camino de la escuela a casa, dar puñetazos y codazos,
empujar etc.
• Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
• Inventar rumores y mentiras.
• Juegos sucios en el deporte y tender trampas.
• Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre el.
Agresor
victimaObservadores

6. .
• Absentismo escolar frecuente.
• Descenso en el rendimiento escolar.
• Apatía, abatimiento tristeza.
• Alumno que no escogen para trabajos en grupo.
• Viene con golpes o heridas del recreo.
• Se pone nervioso al participar en clase.
• Murmullo, risa por lo bajo cuando un alumno entra a clase o responde a una
pregunta.

7. CONCLUSIONES
• Los chicos y chicas deben que tienen derecho a una integridad física y psicológica,
la cual nadie tiene el derecho de abusar ni física, ni psicológica ni sexualmente.
• Deben de tomar conciencia de que cada que ocurra un caso de estos debe de
darse a conocer, a sus padres o en caso escolar los profesores.
• La solución al bullyng debe de darse de una forma constructiva tanto para el
agredido como para el agresor y una buena forma es teniendo un buen dialogo.