Cada Escuela Es Un Mundo
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El documento presenta dos situaciones escolares relacionadas con las ausencias y tardanzas del personal docente y la responsabilidad en la entrega de los estudiantes al final del día. Regula estas situaciones el Reglamento General de Escuelas, estableciendo que las ausencias y tardanzas deben justificarse o darán lugar a descuentos salariales, y que los maestros deben permanecer 30 minutos después de clases para la entrega de los estudiantes, mientras que los padres también tienen la responsabilidad de respetar los horarios escolares y rec
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Instructivo Hora Clase 10[1] 2 99
Este documento establece normas y procedimientos para la asignación de horas clase en centros de educación media. Se basa en la ley de carrera docente y su reglamento. Detalla cómo los consejos directivos escolares deben solicitar horas clase adicionales al Ministerio de Educación, incluyendo datos de matrícula y una declaración jurada del director. También especifica límites al número de horas que pueden asignarse a docentes de planta y externos.
Reglamento De La Ley De La Carrera Docente
Este documento es el Reglamento de la Ley de la Carrera Docente. Establece las normas y procedimientos para la aplicación de la Ley de la Carrera Docente, incluyendo la organización y funcionamiento del Registro Escalafonario de Educadores, los requisitos para la inscripción, ascensos y ejercicio de la docencia. También define términos clave como director, subdirector, profesor y cargos de técnica educativa.
Ley de la carrera docente
Este documento presenta un resumen de la Ley de la Carrera Docente. Establece los principios, objetivos y alcance de la ley, así como los requisitos para ser docente. También describe la estructura del escalafón docente, el proceso de evaluación, y las funciones de las juntas, tribunales y ministerios involucrados en la administración de la carrera docente.
Estatuto del Docente
Este documento presenta un resumen del Estatuto del Docente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Establece los deberes y derechos del personal docente que presta servicios en organismos dependientes del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Define el personal docente y las diferentes situaciones en las que pueden encontrarse (activa, pasiva, retiro). También describe las áreas educativas en las que se desempeñan y las instancias de participación docente.
Preguntas de la 3° competencia CONCURSO DIRECTORES
El director recibió una queja sobre una profesora que no asistió a una capacitación obligatoria. Como director, puede amonestar a la profesora por escrito o informar a las autoridades superiores sobre el incumplimiento. Un profesor denunció falsamente al nuevo director por ser un mal profesor. El director debe denunciar al profesor ante las autoridades administrativas o judiciales por acusación maliciosa. Un docente fue propuesto para un cargo en la municipalidad y le pregunta al director sobre cómo solicitar una licencia. El director debe aconsejarle
Estatuto del docente
Este documento presenta el Estatuto del Docente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Establece los deberes y derechos del personal docente que trabaja en organismos dependientes de la Secretaría de Educación de la ciudad. Define las diferentes áreas educativas y las condiciones de actividad, pasividad y retiro del personal docente. Detalla los deberes del personal docente como sustentar los principios democráticos, respetar los símbolos nacionales, mantener actualizaciones y cumplir horarios. También establece los derechos como
Reglamento
Este documento establece las reglas para designar a un maestro comunitario. Los directores de escuela deben proponer candidatos entre el personal efectivo, interino o suplente. Deben considerar su conocimiento de la comunidad, compromiso con los estudiantes y habilidades interpersonales. Luego, los inspectores departamentales autorizan la propuesta o la envían a un acuerdo de inspectores. El maestro comunitario cumple funciones extras por 20 horas semanales bajo la supervisión del director.
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CIERRE Y CULMINACIÓN DE UNA NEGOCIACIÓN
Se muestra la dramatización realizada sobre el cierre y culminación de una negociación con base al espíritu de la ardilla tipificado en el libro "Cara a Cara".
certificado modelo
Este documento es un certificado de estudios emitido por la Escuela Normal Superior de Córdoba que acredita que un estudiante ha aprobado los estudios correspondientes al sexto grado del nivel primario y ha quedado acreditado para acceder al primer año del ciclo básico unificado, equivalente al séptimo año de la educación general básica. El certificado incluye la información personal del estudiante, la escuela donde estudió, el año en que aprobó los estudios, y las firmas del director y el inspector que lo autorizan.
Instructivo de matricula 2° semestre
Este documento proporciona instrucciones sobre la matrícula y la inscripción de asignaturas para el segundo semestre de 2015 en la Universidad Austral de Chile. Detalla los períodos de matrícula para estudiantes en situaciones especiales, los requisitos y fechas límite para la inscripción de asignaturas, y el calendario completo de matrícula e inscripción para el semestre. Además, explica dónde dirigirse para resolver posibles deudas o problemas con la matrícula o inscripción.
Formulario derivación dece_(entrevista_de_aspectos_socioemocionales)15-120447...
El documento es un formulario de derivación de estudiante que contiene información sobre un estudiante que fue derivado después de una entrevista sobre aspectos socioemocionales en el contexto del COVID. El formulario incluye la dirección del Ministerio de Educación de Ecuador y espacios para llenar el nombre del estudiante derivado, la escuela, la razón de la derivación que puede ser bienestar emocional, situación familiar, riesgos psicosociales o convivencia armónica, y la firma del docente tutor.
Solicito certificados de estudios
Un estudiante solicita al director de su escuela secundaria certificados de estudios de primero a quinto grado de secundaria realizados entre 2009 y 2013 para continuar estudios superiores en la UNSAAC. El estudiante adjunta fotografías y recibo de pago por derechos.
Solicitud.plefr.val.cast.
Solicitud de Primera Lengua Extranjera Francés en 1º ESO para los colegios adscritos al IES Músic Martín i Soler
Comunicado nº 3 del 2016.
Este documento proporciona información sobre los procedimientos administrativos para la elección de cargos y presupuesto en la Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Tacuarembó para marzo de 2016. Detalla los requisitos y plazos para ceses, solicitudes de suplencia, tomas de posesión y otros trámites, así como las normativas vigentes sobre la provisión de cargos de dirección, maestros y profesores.
Solicitud
Yuli Huamán Levita solicita al director del Colegio Mateo Pumaccahua que le expida certificados de estudios de primero a quinto año de secundaria. Estos certificados son requeridos para postular a la Universidad San Antonio Abad del Cusco. Ella estudió en este colegio de 2009 a 2013 y ahora necesita estos documentos para continuar con sus estudios superiores.
T.utmach fcs-718
El problema principal es que los docentes de computación del 8vo año de educación básica en el Colegio "Simón Bolívar" no cuentan con planes de estudio microcurriculares basados en competencias, lo cual no permite desarrollar plenamente las habilidades y destrezas de los estudiantes.
1.2. LOCALIZACIÓN DEL PROBLEMA
El problema se localiza en el Colegio Fiscal Mixto "Simón Bolívar" de la ciudad de Machala, provincia de El Oro. Específicamente en la asignatura de Computación del 8vo
Arsfutbol Largentina Eliminatorias Primera Parte
El informe analiza el desempeño de la Selección Argentina en su partido contra Brasil por las Eliminatorias para el Mundial de Sudáfrica 2010. Midió la interconexión del equipo, que fue más baja que en partidos previos, mostrando que se concentró más el juego en menos jugadores, especialmente por el lado de Heinze y Dátolo. También analizó quiénes formaron el núcleo central de asociación y el grupo periférico.
Arbol Espejo Saavedra
This document appears to be a list of names organized by numbers from 1 to 14. Each line contains a last name followed by "E-S" which likely stands for "Escuela Superior". There are multiple names listed under each number.
PresentacióN CondicióN FíSica2
El documento describe las diferentes capacidades físicas básicas que componen la condición física, incluyendo la resistencia, flexibilidad, fuerza, velocidad, resistencia aeróbica y anaeróbica, movilidad articular y elasticidad muscular. Explica que existen diferentes tipos de fuerza y que una musculatura fuerte es importante para prevenir lesiones. También enumera algunas capacidades importantes para mejorar la salud como la resistencia aeróbica, flexibilidad, fuerza muscular y composición corporal.
Terapia Periodontal Mia
Las células hemáticas juegan un papel importante en el mantenimiento de la salud periodontal. Los trastornos hematológicos como la leucemia, la anemia y las deficiencias inmunológicas pueden causar infiltración leucémica, hemorragia, úlceras bucales e infecciones en el periodoncio. Estos trastornos también se asocian con una reducción de eritrocitos, hemoglobina y células de defensa que comprometen la capacidad del cuerpo para combatir infecciones y mantener la homeostasis.
Marketing Monk
Monk es una compañía de marketing que ofrece ideas para ayudar a las marcas a conectarse con sus audiencias de manera singular y efectiva. Ofrecen servicios de marketing comercial, marketing de clientes y marketing interactivo. El equipo de Monk tiene experiencia desarrollando campañas exitosas para diversos clientes en diferentes industrias.
Beber Mauro[1]
Este documento discute la responsabilidad social del diseño gráfico. Argumenta que los diseñadores gráficos deben considerar no solo el impacto visual sino también el medioambiental de su trabajo. También señala que los diseñadores necesitan conocimientos más allá de los programas de diseño como el trabajo en equipo y las habilidades blandas. Finalmente, afirma que la responsabilidad social de cada área de diseño depende de su contexto específico.
Declaraciones Maradonianas
Diego Maradona fue nombrado como el nuevo director técnico de la selección argentina de fútbol. En su presentación, prometió dejar el alma en cada partido y llevar a Argentina a lo más alto nuevamente, desafiando a los demás equipos y recuperando el orgullo del pueblo argentino.
2da Unidad Jaume Trilla
Este documento describe las características generales de la educación no formal. La educación no formal abarca desde la educación permanente hasta tareas de complementación escolar, atendiendo a cometidos como la formación cívica. Sus elementos fundamentales incluyen finalidades, educandos, educadores, contenidos, métodos, ubicación, tiempo, gestión y financiamiento. La educación no formal tiene objetivos más específicos que la educación formal y permite atender necesidades locales de manera flexible.
El Impresionismo
El documento resume las características del impresionismo como movimiento artístico. Brevemente describe el contexto histórico y social del impresionismo en Francia en el siglo XIX. Luego resume las características pictóricas del impresionismo como el uso de colores primarios, la representación de la luz, la pincelada suelta y el trabajo al aire libre. Finalmente, presenta de forma concisa a algunos de los principales artistas impresionistas como Monet, Renoir, Manet, Degas y Rodin, destacando algun
Vertebrados E Invertebrados
Los vertebrados se caracterizan por poseer vértebras, mientras que los invertebrados no poseen vértebras. El documento analiza las diferencias entre vertebrados e invertebrados dentro de diferentes ecosistemas como el acuático, urbano, desierto y marino.
Angelina La Actriz
El documento resume la labor humanitaria de Angelina Jolie a través de sus viajes a decenas de países como embajadora de buena voluntad de la ONU. Se ha involucrado en causas como ayudar a refugiados, huérfanos y víctimas de conflictos. A pesar de los riesgos, cree que defender causas nobles vale la pena. Su trabajo le ha dado una nueva perspectiva de vida y la motiva a continuar ayudando a los demás.
Herramientas para compartir presentaciones (mtv)
Este documento describe diferentes herramientas para compartir presentaciones en línea, clasificándolas en tradicionales, basadas en elementos visuales e innovadoras. Explica qué es una presentación en línea, cuándo utilizarla y diferentes tipos. También incluye tablas comparando herramientas para compartir presentaciones y herramientas adicionales para utilizar en presentaciones.
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Este documento presenta las recomendaciones de 1966 de la Organización Internacional del Trabajo sobre el personal docente. Establece principios generales como que la educación debe promover el desarrollo humano integral y que la situación del personal docente debe corresponder a las exigencias educativas. También cubre temas como la preparación para la profesión docente, los programas de formación y las instituciones de formación. El objetivo es desarrollar en los docentes sus conocimientos, aptitudes pedagógicas y conciencia de su importante función.
El+Anclaje+De+La+LegislacióN+Escolar
Este documento trata sobre la importancia de entender el marco legal que rige las instituciones educativas para poder aplicar correctamente la normativa. Explica que la administración escolar tiene aspectos regulados estrictamente por la ley y aspectos discrecionales sujetos a elección. También menciona que tanto las organizaciones públicas como privadas deben ajustar su gestión a las reglas legales y principios de oportunidad.
Sitraed1
El documento habla sobre las razones por las que las personas participan en carreras y sobre el descubrimiento de que la ley es importante. Menciona varios tipos de leyes como la Constitución, decretos, ordenanzas y decisiones judiciales. También menciona la Ley de Educación Nacional y cómo con el tiempo se fueron aprendiendo conceptos profesionales sobre régimen de licencias y nomenclador. Se despide hasta la próxima clase.
Normativa Escolar
La Dirección General de Recursos Humanos asiste al Subsecretario de Recursos, Apoyo y Servicios Auxiliares en temas de gestión de recursos humanos del Ministerio de Educación. Sus funciones incluyen informar sobre necesidades de cargos, controlar el presupuesto de cargos, coordinar haberes del personal, intervenir en licencias y ausentismo, y supervisar legajos del personal. Se requiere título de grado en Ciencias Económicas o Derecho y cinco años de experiencia en tareas similares.
Cinco Preguntas Frecuentes Que Se Hace Una Docente
El documento contiene varias conversaciones entre personas sobre normativas educativas vigentes en la provincia. Se discuten requisitos como avisar con 7 días de anticipación para asistir a congresos, que los traslados de docentes se pueden realizar 2 veces al año, y que se pueden hacer permutas de destino en cualquier momento excepto el último mes de clases. También se mencionan artículos de la Ley 26206 sobre la obligatoriedad de la secundaria y una ley que establece una carga horaria para bibliotecarios.
Cinco Preguntas Frecuentes Que Se Hace Una Docente
Este documento resume varias preguntas frecuentes de una docente sobre normativas y leyes educativas, incluyendo sobre avisar con anticipación de eventos, traslados de personal, permutas de docentes, obligatoriedad de la escuela secundaria, y la carga horaria de bibliotecarios. Cita extractos de diferentes leyes y artículos que responden a cada pregunta sobre los requisitos y procedimientos establecidos.
AnáLisis Y AplicacióN De Las Normativas Vigentes
El documento resume las normativas vigentes sobre el rol y las condiciones del Director de una escuela según el Reglamento General de Escuelas. Señala que el Director es la autoridad principal del establecimiento y debe ejercer el gobierno democrático. También detalla las condiciones personales que debe cumplir un Director, como idoneidad profesional, espíritu de liderazgo, conocimiento de la legislación vigente y sentido de orden y disciplina.
Ley De Medios
El documento presenta opiniones de expertos en comunicación, periodistas, académicos y figuras públicas que respaldan un proyecto de ley de servicios de comunicación audiovisual que será debatido en el Congreso de Argentina. La mayoría destaca que la propuesta garantiza el pluralismo, la diversidad, los derechos de los niños y el federalismo en los medios, y que representa un avance para la democracia al reemplazar una ley de la dictadura. Algunos señalan que grandes medios se opondrán a la ley.
Un Dia De Furia En La Escuela
El documento presenta una situación hipotética en una escuela donde la directora le informa a una docente que su concepto anual es de 19 puntos, debido a que no cumplió con ciertas obligaciones como dejar corregidas las carpetas de los alumnos y no demostrar dominio del grupo. La docente se niega a firmar y pide que le fundamenten por escrito los motivos. Luego, el documento resume los deberes y derechos de los docentes según la ley y normativa aplicable para defender su posición de que cumplió con sus obligaciones.
Pps Sitraed
El director de una escuela en Córdoba solicitó autorización judicial para una operación de readecuación sexual. El ministerio de Educación lo pasó a "situación pasiva" y le inició un sumario por inmoralidad. El Inadi le ofreció asesoramiento legal.
Trabajo Final Del Curso De Capacitacion Normativa
El documento describe la normativa vigente en Argentina sobre el derecho a la educación y el tratamiento que debe recibir un niño con necesidades educativas especiales. La Constitución Nacional y las leyes, como la Ley de Educación Nacional, garantizan el derecho a la educación para todos los niños y obligan a las escuelas a integrar a los niños con discapacidades o necesidades especiales, ofreciéndoles una propuesta pedagógica adecuada. La docente no puede negarse a integrar al niño con necesidades especiales, ya que esto violaría
Presentacion
El documento resume varias leyes y normativas aplicables a docentes, alumnos y padres en el ámbito educativo de Argentina. Incluye deberes como estudiar y esforzarse para los alumnos, asegurar la concurrencia a clases para los padres, y observar una conducta acorde a la función educativa para los docentes. También menciona derechos como condiciones dignas de trabajo y protección contra el despido arbitrario. El propósito es aplicar y analizar las normativas vigentes en el sector educativo.
Lo Que Debemos Y No Hacemos
El documento resume algunas reglas y leyes relacionadas con el trabajo docente. Establece que los directores otorgan y determinan las licencias del personal docente. También indica que los docentes deben llegar 10 minutos antes del comienzo de clases y registrar su asistencia. Por último, menciona que los directores deben llevar un registro personal de cada docente para su evaluación anual y que el personal debe mantener una buena conducta dentro y fuera de la escuela.
Asistir Al Curso De
Este documento resume algunos de los principales puntos aprendidos en un curso sobre la normativa escolar vigente. Aprendieron que tanto el gobierno como funcionarios de alto rango a veces incumplen las normas al sobrepoblar las aulas y no completar obras escolares antes de las elecciones. También cubre artículos sobre los derechos de los docentes, los procedimientos de contratación, y el acoso sindical. Resalta la importancia de que los directores escolares guíen a sus colaboradores en lugar de dar órdenes, y promuevan la
Curso De CapacitacióN Normativa
Este documento resume un curso de capacitación sobre el análisis y aplicación de la normativa escolar vigente en la provincia de Chubut. El curso está dirigido a docentes de diferentes niveles educativos. Explica las principales leyes y reglamentos que rigen el quehacer docente, como la Constitución Nacional, la ley de Educación y los estatutos docentes. Luego presenta algunos casos prácticos y cita las normas aplicables a cada situación, como licencias por cuidado de familiares o por estudios. Recal
Las Normas Que Rigen El Sistema Educativo Nos
El documento resume los principales aspectos legales relacionados con las licencias docentes según la Constitución Nacional, leyes nacionales y provinciales como la Ley de Educación Nacional y el Estatuto Docente, así como el Reglamento General de Escuelas. Se detallan los diferentes tipos de licencias a las que tienen derecho los docentes y las obligaciones del estado de garantizar la cobertura de cargos y la capacitación continua del personal docente. Finalmente, se mencionan algunos artículos constitucionales que protegen los derechos a enseñar, apre
AnáLisis De La Normativa
El documento trata sobre las dudas e inquietudes de un docente recién recibido sobre sus derechos, obligaciones y el proceso de ingreso a la docencia. Incluye preguntas sobre turnos, licencias, certificados médicos y la calificación recibida al final del año sin haber tenido observaciones previas.
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- 3. Era una tarde de invierno cuando… Juan llama a Nacha( SU COLEGA ) para pedirle un favor … No me siento bien , dejaré un mensaje de texto a Nacha porque mañana no iré a trabajar. Iré al medico
- 4. AL DIA SIGUIENTE EN LA DIRECCIÓN Juan no ha aparecido que le habrà pasado????
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