ESCENARIOS PARA APLICAR PROYECTOS-aula, escolar y comunitario. PLAN DE ESTUDI...MaradelCarmenBeltrnC
Tipos de escenarios para aplicar los proyectos educativos en el plan de estudios 2022 (aula, escolar y comunidad) según el tipo de proyecto y grado a aplicar. Características de cada escenario y posibles ejemplos de como trabajar en cada escenario y los actores involucrados y ejes articuladores con los que se relaciona cada escenario.
En la presentación podemos ver los artículos del acuerdo 716 referentes específicamente a los consejos escolares. No se incluye información de los consejos municipales ni estatales
Documento creado en PPT, para potenciar el acercamiento y participación de los padres y representantes al proceso educativo.
Puedes descargar y editar en Power Point, registrándote en Slideshare
ESCENARIOS PARA APLICAR PROYECTOS-aula, escolar y comunitario. PLAN DE ESTUDI...MaradelCarmenBeltrnC
Tipos de escenarios para aplicar los proyectos educativos en el plan de estudios 2022 (aula, escolar y comunidad) según el tipo de proyecto y grado a aplicar. Características de cada escenario y posibles ejemplos de como trabajar en cada escenario y los actores involucrados y ejes articuladores con los que se relaciona cada escenario.
En la presentación podemos ver los artículos del acuerdo 716 referentes específicamente a los consejos escolares. No se incluye información de los consejos municipales ni estatales
Documento creado en PPT, para potenciar el acercamiento y participación de los padres y representantes al proceso educativo.
Puedes descargar y editar en Power Point, registrándote en Slideshare
Compilacion de formatos de visita formativa del director a los grupos para para identificar las dificultades y logros que se les presentan cada docente a fin de plantear alternativas de escuela, para su solución o seguimiento
Documento creado en PPT, para potenciar el acercamiento y participación de los padres y representantes al proceso educativo.
Puedes descargar y editar en Power Point, registrándote en Slideshare
Compilacion de formatos de visita formativa del director a los grupos para para identificar las dificultades y logros que se les presentan cada docente a fin de plantear alternativas de escuela, para su solución o seguimiento
Documento creado en PPT, para potenciar el acercamiento y participación de los padres y representantes al proceso educativo.
Puedes descargar y editar en Power Point, registrándote en Slideshare
Actuaciones de centros públicos y centros privados concertados, adscritos a centros docentes que imparten Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria a efectos de escolarización y baremación
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. ÍNDICE
I. HORARIO DE ENTRADA Y SALIDA
1.1 Retardos y justificaciones.................................................................................3
1.2 Sanción por retardos.........................................................................................3
1.3 Salidas del alumnado........................................................................................4
1.4 Justificación de faltas.......................................................................................5
II. DERECHOS DE LOS ALUMNOS…………………………………………......…....….5
III. RECREOS
3.1 Horarios............................................................................................................5
3.2 Lunch olvidados...............................................................................................5
3.3 Observaciones particulares...............................................................................6
IV. UNIFORMES
4.1 Uniforme de los lunes......................................................................................6
4.2 Uniforme de entre semana...............................................................................6
4.3 Uniforme de deportes…………………….................................................….7
4.4 Uso de zapato ortopédico................................................................................7
V. ENFERMERÍA
5.1 Reporte de enfermedad...................................................................................7
5.2 Administración de medicamentos...................................................................7
VI. CENTRO DE APOYO PSICOPEDAGÓGICO
6.1 Llenado de ficha psicopedagógica..................................................................7
6.2 Horario de atención a padres..........................................................................8
6.3 Detección de casos específicos.......................................................................8
VII. EVALUACIÓN
7.1 Evaluación y porcentajes................................................................................8
VIII. DISCIPLINA
8.1 Dentro del salón de clases..............................................................................8
8.2 Uso de celulares y aparatos de cualquier tipo……………………………......8
8.3 Disciplina en el plantel...................................................................................9
IX. FESTEJOS…………………………………………………………...……...…….......10
X. PAGO DE COLEGIATURA
10.1Costo de exámenes…………………………………………………….….....11
XI. APROVECHAMIENTO ACADÉMICO
11.1 Cursos de regularización.............................................................................11
11.2 Monitoreo del avance escolar......................................................................11
11.3 Condicionamiento del alumno por bajo
rendimiento.........................................................................................................11
11.4 Carta de buena conducta.............................................................................11
11.5 Reuniones de padres de familia..................................................................11
XII. CENTRO DE CÓMPUTO.........................................................................................12
XIII. LABORATORIO
13.1 Normas acerca de tus responsabilidades……………………………...…..13
13.2 Normas acerca de tu comportamiento
en el laboratorio durante las horas de clase.......................................................13
13.3 Normas acerca del cuidado de los materiales……………………………..13
XIV. BIBLIOTECA
14.1 Consulta por parte del alumnado………………………………….......….13
14.2 Pedidos de libros para trabajar en clase……............................................14
14.3 Préstamos………………………………….……………………………...14
14.4 Sanciones…………………………………………………………...…….15
XV. CAFETERÍA………………………………………………………………….….....15
XVI. TALLERES
16.1 Generales………………………………………………………………....16
XVII COMPORTAMIENTO DE PADRES DE FAMILIA………………………..…....16
XVIII ADMISIÓN DE ALUMNOS
18.1 Solicitud de beca………………………………………………..………..17
18.2.- Alumnos Becados……………………………………………………....17
XIX. NOTAS ACLARATORIAS...................................................................................18
2|Página
3. REGLAMENTO ESCOLAR
I.-HORARIO DE ENTRADA Y DE SALIDA.
1.1.- Retardos y justificaciones.
*Los alumnos deberán traer su uniforme correspondiente para poder ingresar a la
escuela. Adicionalmente, los alumnos de secundaria deberán traer el control de tareas para
poder ingresar.
1. Es obligación de los Padres de Familia y alumnos llegar puntual a la hora de
entrada, la cual será, en el caso de los alumnos de secundaria, a las 7:00am y para los
alumnos de primaria a las 7:42am. La puerta principal del colegio se cierra a las 7:45 a.m. y
ya no se permitirá la entrada, salvo en los casos en los que los Padres de Familia hayan
avisado con anticipación. Las llegadas a grupo después del toque del timbre serán
consideradas como retardos. En el caso de secundaria, los alumnos que lleguen después de
las 7:00am, no podrán ingresar al plantel, excepto que ya haya sido previamente informado
al personal a cargo de la entrada.
2. A su entrada los alumnos permanecerán en su salón hasta el toque, así como a la
salida hasta ser recogidos.
3. Después del inicio de clases ningún padre de familia puede pasar a los grupos para
abordar a las maestras. Si requiere notificar algún aspecto deberá hacerlo en recepción para
que ésta informe directamente a la maestra o al alumno (a). Los asuntos a tratar se harán en
el horario correspondiente de atención a padres que se dará a conocer en la primera junta de
presentación, al inicio del ciclo escolar. Los asuntos a tratar con los profesores directamente
serán previa cita.
1.2.- Sanción por retardos.
4. El Colegio, cumpliendo con su labor formativa (puntualidad), mandará
notificación a los padres del alumno que acumule tres retardos injustificados por medio de
una circular. En caso de seguir incidiendo se procede a una entrevista con los padres,
posterior a ello, corresponde una suspensión por un día hasta que se cumpla con el
reglamento.
3|Página
4. 1.3.- Salidas del alumnado.
*La salida de los alumnos tanto de primaria como de secundaria es a las
2:30pm.
5. Al inicio del ciclo escolar (en la solicitud de inscripción) el padre de familia llenará
un formato que será proporcionado por la secretaria, en el cual especificará SIEMPRE el
nombre de dos personas de su confianza a parte de los padres que podrán recoger a su
hijo(a) en caso de presentarse alguna emergencia y que los padres no puedan hacerlo. De
forma que, cuando una persona de las autorizadas vaya a recoger al alumno (a) a la hora de
salida, el padre de familia deberá notificar al colegio horas antes o notificar a la maestra un
día antes, esto con la finalidad de corroborar a tiempo que efectivamente la persona que
es enviada por los padres está o no autorizada. En caso de que el padre de familia no pueda
notificar a través de una llamada quién es la persona que recogerá al alumno (a), la maestra
no entregará al alumno hasta que la Dirección o la Coordinación Académica confirme en
las hojas de autorización y a través de una llamada a los padres, para ello, la persona que
acuda tendrá que esperar a que se realice dicha confirmación. De igual forma, se llamará a
los padres, cuando la persona que viene por el alumno no esté autorizada por escrito en los
formatos correspondientes identificándose previamente con credencial de elector. En caso
de alumnos de ciclos anteriores se hará una actualización de datos personales la primera
reunión de Padres de Familia.
6. El padre de familia puede autorizar que su hijo salga solo del plantel, llenando el
formato correspondiente en dirección primaria. Aclarando que es exclusivamente para que
el alumno salga de la escuela y se dirija a su casa. No hay permiso para que el alumno
espere al padre de familia en las puertas de entrada ni en las aceras.
7. Para agilizar las salidas y evitar problemas de tránsito los padres deberán ingresar y
salir por las puertas indicadas. Si es el primero en la línea de espera hay que hacerlo en
señal colocada para ello. En ningún caso tocar claxon. No se tratarán asuntos con maestros
durante la entrega de alumnos. Estacionar su auto si necesita tratar un asunto en dirección.
8. Antes de las 2:20 p.m. ningún padre de familia puede pasar a los salones para
abordar a la maestra o a los alumnos, debe dirigirse a la recepción para notificar su
necesidad.
9. Para prevenir accidentes en la hora de salida, los alumnos NO deben jugar con los
balones. Se les retirará el balón a quienes se encuentren jugando y solo será entregado
cuando el padre acuda a dirección.
10. No se permite a los alumnos salir del plantel más temprano por motivo de fiestas o
convivios sociales, únicamente por causas de fuerza mayor (Visa, Pasaporte, cita médica
(justificante médico) y/o fallecimiento de algún familiar) debidamente justificadas y
autorizadas por la Directora o Coordinadora Académica.
4|Página
5. 1.4.- Justificación de faltas.
11. Toda falta de asistencia a clases deberá ser justificada por escrito por los padres, en
caso de que el niño presente una enfermedad contagiosa, deberá avisar a dirección y
presentar justificante médico al siguiente día después de la falta.
Se consideran faltas justificadas:
- Enfermedad, problemas de salud.
- Fallecimiento de un familiar.
- Visa- Pasaporte.
12. La escuela NO DA PERMISO para faltar por motivos distintos a los ya señalados,
se agradece el aviso por lo que se puede recibir tareas y trabajos pendientes. Siendo
responsabilidad del alumno ponerse al corriente respecto a sus labores académicas.
13. En el período de exámenes, si el alumno falta por enfermedad, es necesario que los
padres de familia avisen con anticipación a los exámenes, y presentar justificante médico al
siguiente día de su falta para que pueda presentar éstos posteriormente, de lo contrario
pierde el derecho a examen.
14. Por disposición oficial el alumno no podrá faltar injustificadamente más de 6
ocasiones durante el bimestre. Las faltas serán registradas bimestralmente en el kardex del
alumno y la boleta oficial. Si el alumno presenta estas 5 faltas será reprobado em español y
matemáticas.
II. DERECHOS DE LOS ALUMNOS
15. Todos los alumnos del CADI Las Américas tiene derecho a ser escuchados y
atendidos en sus peticiones.
16. Los alumnos podrán convocar a la formación de la sociedad de alumnos del colegio.
17. Los ex-alumnos podrán ser parte de la Sociedad de Alumnos del colegio, siempre y
cuando no hayan sido dados de baja de manera deshonrosa.
18. Los alumnos participarán en todos y cada uno de loa eventos del colegio,
disfrutando de cada uno de ellos
19. Todo alumno tiene derecho a ser tratado con respeto por las autoridades, profesores
y compañeros del plantel.
III. RECREOS.
3.1.- Horarios.
20. Los alumnos no podrán pasar al salón de clases durante la hora de recreo, antes de
salir deben sacar su lunch y todo lo necesario, respetando el horario de su respectivo recreo.
3.2.- Lunch y tareas olvidados.
21. Después del toque de la hora de entrada, ningún papá podrá ingresar al plantel.
Lunch, dinero u otros objetos a desear que hayan olvidado en casa se entregarán en
recepción cuyo personal entregará a la profesora titular posteriormente.
5|Página
6. 22. Se prohíben todo tipo de comida chatarra (refrescos, bebidas artificiales, frituras,
pastelitos, etc.) en el Colegio. El personal docente y administrativo recogerá este tipo de
alimentos a quienes los traigan.
23. Los padres pueden optar por enviar lunch a sus hijos siempre y cuando no sea
comida chatarra ni utilicen recipientes de comida comercial esto con el fin de evitar
confusiones.
24. La comida que se permite en la escuela es la siguiente:
a. Yogurt con fruta picada
b. Taquitos o burritos
c. Agua frescas o té preparado en casa NO JAZTEA NO JUMEX
d. Galletas en porciones individuales (2 o 3 por niño)
25. La comida de la cocina escolar no se fía. Los padres de familia pueden optar por
pagar un boleto en la recepción por el monto que ellos determinen y entregárselo al niño/a.
3.3.- Observaciones particulares.
26. Los alumnos deberán obedecer las órdenes e indicaciones de todo el personal
docente y administrativo, aunque no sea directamente de sus profesores o directivos.
IV. UNIFORME
27. Todos los alumnos tienen la obligación de presentarse en la escuela con el uniforme
reglamentario que marca el plantel, de lo contrario se le negará el ingreso al alumno que no
porte el uniforme completo y lo hará acreedor a un reporte. En caso de seguir incidiendo se
citará a una entrevista con los padres y posteriormente se suspenderá al alumno hasta que se
cumpla con el uniforme y corte de cabello reglamentario.
28. Durante el periodo de invierno (definido con una circular enviada a los padres), se
portará el pants de invierno (se describe más abajo). Posteriormente sólo podrá utilizarse el
uniforme normal.
4.1.- Uniforme de los lunes
· En el caso de los niños:
· Choclo boleado
· Pantalón limpio y planchado
· Camisa reglamentaria y cinto negro
· En el caso de las niñas:
· Jumper limpio y planchado para primaria menor (1ro a 3ro).
· Choclo boleado
· Falda limpia y planchada para primaria mayor y secundaria.
· Blusa reglamentaria
4.2.- Uniforme de entre semana:
· En el caso de los niños:
· Choclo boleado
· Pantalón limpio y planchado
6|Página
7. · Camiseta polo reglamentaria y cinto negro
· En el caso de las niñas:
· Choclo boleado
· Jumper limpio y planchado para primaria menor (1ro a 3ro).
· Falda limpia y planchada para primaria mayor y secundaria.
4.3.- Uniforme de deportes:
· Tenis blanco
· Calcetín blanco
· Short y/o falda short reglamentario
· Playera polo
· Pants reglamentario para invierno
*En caso de que los alumnos tengan alguna actividad no contemplada en el reglamento
(como ensayo) y que requieran del uso de prendas especiales, éstas se deberán traer en una
bolsa de manera que el alumno utilice dicha prenda solamente para la actividad requerida,
permitiéndoles el uso del uniforma reglamentario antes y después de la actividad.
4.4.- Zapato ortopédico.
29. Los alumnos que utilizan botín ortopédico deberán traer justificante médico para
agregar indicaciones en la credencial escolar. Este justificante deberá renovarse cada año.
V. ENFERMERÍA
5.1 Reporte de enfermedad.
30. Cuando un alumno esté enfermo y asista a la escuela, el padre de familia deberá
informar a la maestra respecto al padecimiento del niño(a), así como a la
dirección para mantener en observación la salud del alumno.
31. Cuando un alumno se sienta mal dentro del grupo por falta de alimento durante la
mañana se podrá autorizar mediante un escrito al encargado de cafetería que le proporcione
alimento al alumno, notificándosele a un administrativo para que posterior a ello, el alumno
pase a liquidar su adeudo.
*Cuando el alumno es detectado con una enfermedad contagiosa, el colegio le justificará
los días de su recuperación.
5.2.- Administración de medicamentos.
32. En caso de que el malestar del niño/a le impida estar en el aula el niño acudirá a la
recepción para su valoración y en su caso llamar a sus padres para que pasen por ella.
33. El personal del colegio no está autorizado a dar medicamento sin la autorización del
padre de familia. Sólo se proporcionará aquel que autorice el padre de familia siempre y
cuando proporcione receta médica para eximir de responsabilidad a quien lo administre.
VI. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
6.1 Llenado de ficha psicopedagógica
34. Al inicio del ciclo escolar (junta de presentación) se le entregará al padre de familia
un formato correspondiente a una ficha psicopedagógica, donde registrará los datos del
7|Página
8. alumno en cuanto a su proceso de desarrollo desde su nacimiento hasta su infancia
intermedia retomando su aprendizaje, su integración social y su conducta con la familia y
en la escuela, cuyos datos son confidenciales. Esta ficha permitirá al Centro de Apoyo
Psicopedagógico del colegio ampliar la información de los alumnos para dar apoyo a su
proceso de aprendizaje y el desarrollo social dentro de la misma.
*En el caso de secundaria, este llenado se hará en reunión especial con el tutor del grupo.
6.2 Horario de atención a padres
35. El horario de atención a padres corresponde de 8:00am a 2:00pm con previa cita;
donde el padre de familia puede acudir para establecer una cita para tratar asuntos
relacionados con el desarrollo intelectual y social de su hijo (a).
6.3 Detección de casos específicos.
36. Al detectar un caso que amerite atención psicopedagógica se citará al padre de
familia las veces que sea requerido para informarle acerca del proceso de intervención y el
avance en la conducta del alumno, en caso de que el alumno requiera de evaluación
psicológica externa, el departamento podrá canalizar el caso proporcionando referencias
para que el padre decida la mejor opción.
37. En los casos en que un alumno manifieste problemas de aprendizaje y/o conducta y
que amerite una valoración Neuropsicológica externa y los padres no estén de acuerdo con
ello, el colegio se reserva el derecho de permanencia del alumno y/o reinscripción.
VII. EVALUACIÓN.
7.1.- Evaluaciones y porcentajes.
38. La calificación mensual será integrada de la siguiente manera: evaluaciones
parciales, participación en clases, tareas, trabajos individuales; el resultado de estos
aspectos se asentarán en el control semanal considerando la escala de 1 a 10. El promedio
de estas calificaciones en el mes, corresponden al 50% de la calificación mensual; el 50 %
se complementa con un examen mensual.
VIII. DISCIPLINA
8.1 Dentro del salón de clases.
39. No se permite comer dentro del salón de clases en ningún momento ni siquiera en
horas de recreo.
40. Queda estrictamente prohibido traer chicle al plantel
41. Diariamente se pasará lista durante la clase y los alumnos deberán tener a la mano los
útiles correspondientes.
42. El salón de clases y los casilleros deben conservarse limpios y en orden. Los
escritorios deben estar bien alineados en su lugar.
8.2 Uso de celulares y aparatos de cualquier tipo.
43. Está prohibido el uso de teléfonos celulares por parte de los alumnos dentro del
horario escolar, incluyendo el recreo. El alumno que traiga celular deberá dejarlo al llegar
8|Página
9. por la mañana en prefectura y recogerlo a la salida. El instituto no se hará responsable de
ningún celular que no se deje en prefectura.
44. No se permite que los alumnos lleven juguetes a la escuela, si los alumnos llevan
alhajas, pulseras, medallas, anillos, Ipod, etc., el Instituto no se hace responsable de su
posible pérdida; por lo que se recomienda no llevarlo al plantel. En caso de que lo hagan se
le recogerá y se le entregará sólo al padre de familia.
45. El alumno no deberá traer frascos ni otros utensilios de cristal que puedan
provocarle accidentes.
8.3 Disciplina en el Plantel.
46. El Primer día de clases los alumnos deberán presentarse con sus libros de texto y
útiles escolares completos y forrados debidamente, de no cumplir con esta disposición se
les regresará.
47. Los alumnos deben obedecer todas las órdenes del personal del Instituto aunque
éstas no vengan directamente de sus profesores. Deberán respetar a su escuela, así mismo, a
sus compañeros y superiores.
48. El alumno deberá respetar la integridad física y moral de los miembros de la
comunidad, por ello, debe dirigirse a sus compañeros, maestros y al resto del personal del
Instituto con el respeto que todos merecen, evitando llamarse por apodos, levantar el tono
de voz o usar vocabulario soez.
49. Rendirán Honores a nuestro Lábaro Patrio todos los días que marque el calendario
cívico escolar, guardando siempre una actitud respetuosa; así como también deberán
entonar el Himno Nacional Mexicano.
50. No se permite la visita de personas ajenas al plantel en horas normales de clases.
51. Es obligatoria la colaboración de todos los alumnos para mantener limpio el plantel
por lo que se prohíbe tirar basura y papeles al suelo, rayar paredes, en caso de que el
alumno destruyera cualquier bien del Instituto, la reparación será a cargo de él.
52. Cuando el alumno presente faltas a la disciplina o cualquier tipo de faltas se avisará
a sus padres al momento que la maestra lo observe y éstos tienen la obligación de acudir a
las citas con las maestras, Directora o Prefecta. En caso de no contar con la colaboración de
los padres, después del tercer aviso NO se le permitirá el ingreso al plantel hasta que asista
acompañado de sus Padres. Las faltas graves se sancionarán con 1 día de suspensión. De
repetirse una segunda falta grave la suspensión será por 3 días y la tercera será definitiva.
53. El Instituto se reserva el derecho de expulsar al alumno o suspenderlo de sus
actividades diarias, cuando existan faltas graves de comportamiento, disciplina o
aprovechamiento del alumno. Así mismo se reserva el derecho de admisión.
La suspensión podrá consistir en ciertos casos a criterio del Director, en trabajar en
Prefectura o Biblioteca con actividades de lectura y/o escritura. En los casos de dañar
mobiliario el día de la suspensión el alumno apoyará en actividades que mejoren el estado
material de lo dañado. Con la suspensión se pierde el derecho a las evaluaciones del día.
Nota para el punto 47:
9|Página
10. Considerándose faltas graves las siguientes:
a. Agredir a otro alumno
b. Tomar y quedarse objetos ajenos sin autorización del dueño y que sea comprobado.
c. Falsificar calificaciones o cualquier otro documento escolar.
d. Faltar al respeto a los profesores así como a cualquier miembro del personal del
Instituto.
e. Ridiculizar o burlarse de los alumnos del Instituto. Llamar por apodos a sus
compañeros.
f. Dirigirse a sus maestros y/o compañeros utilizando palabras altisonantes
g. Introducción de material pornográfico y objetos punzo cortantes dentro del plantel.
h. Dañar mobiliario del Instituto: Está prohibido grafitear o rayar paredes, mesa
bancos, baños, mochilas o útiles escolares.
i. Acumular 3 reportes de conducta es igual a una suspensión.
*Las faltas no graves serán sancionadas según el criterio de la dirección o
coordinación académica y en todo caso se entregará un aviso en el control de tareas
del alumno. Si la falta es material el padre de familia deberá reponerlo.
IX. FESTEJOS.
54. Se permite que el padre de familia celebre el cumpleaños de su hijo durante el
recreo en el salón de clases, pidiendo previamente aviso a la Directora o Prefecta de
Primaria.
55. Si se desea entregar invitaciones dentro del salón de clases para cualquier festejo
particular dentro o fuera del Instituto, se deberá entregar a todos los alumnos sin excepción.
56. El alumno puede expresar libre y respetuosamente sus opiniones, así como presentar
formalmente sus propuestas a Dirección o individualmente o en grupo, siempre y cuando
ayuden al buen funcionamiento de la comunidad escolar.
57. Los alumnos pueden acudir con los maestros y autoridad del plantel para resolver
dudas, plantear problemas y recibir respuestas.
X. PAGO DE COLEGIATURA
En la primera colegiatura del mes de Septiembre va incluido el pago de laboratorio con un
costo de $ 300 pesos. (en caso de 3ro de primaria en adelante).
Las ausencias prolongadas de los alumnos no los eximen del pago puntual de las
colegiaturas.
El pago de la cuota de inscripción deberá efectuarse en forma completa y en la fecha, en los
horarios y lugares indicados. Cualquier pago se llevará a cabo en moneda nacional.
58. El Instituto no reembolsará ninguna colegiatura, inscripción u otra cuota si por
cualquier motivo el alumno no asiste a la escuela.
59. Es obligación de los padres de familia cubrir la colegiatura en los primeros 10 días
de cada mes, las colegiaturas atrasadas tendrán un recargo de 15% por cada mes de atraso.
En el caso que se acumulen tres colegiaturas sin pago, el alumno será dado de baja previo
10 | P á g i n a
11. aviso a los padres, dando 15 días para el cumplimiento de la deuda antes mencionada, esto
conforme a los lineamientos establecidos en las bases mínimas de información para la
comercialización de los servicios educativos que prestan los particulares, publicado por la
PROFECO en el DOF el 10 de marzo de 1992.
60. Para que el alumno pueda salir a los paseos, excursiones, campamentos, viajes
culturales o entregarles calificaciones mensuales, debe estar al corriente en sus pagos de
colegiatura.
NOTA: En caso de extraviar los recibos de pago que se le entregará tendrán un costo de
$80 pesos por talonario, si es el caso de un solo recibo tiene un costo de $20 pesos.
10.1.- Costo de exámenes.
· El costo de examen extraordinario para secundaria será el 10% del monto de una
mensualidad normal.
· Se cobrara por expedición de la segunda Constancia de Estudios y Credencial del ciclo
escolar un costo de $20 pesos.
XI. APROVECHAMIENTO ACADÉMICO
11.1.- Cursos de regularización
61. Se impartirán curso de regularización o tutoría a todos aquellos alumnos que a
consideración de Dirección y/o maestros así lo requieran para obtener un mejor
aprovechamiento. Estos cursos serán de carácter obligatorio. En el caso de secundaria, las
tutorías se darán en un horario distinto al de las clases; y el costo de recuperación será el
que la dirección especifique.
11.2.- Monitoreo del avance escolar
62. Es necesario que los padres firmen mensualmente el reporte de calificaciones;
semanalmente el control de tareas; diariamente su agenda de tareas así como también todo
escrito o aviso que sea enviado a los mismos, ya que éstos, nos servirán como canales de
comunicación. De no firmar, primeramente se les avisará por su agenda, después se les
citará con el profesor titular o dirección.
11.3.- Condicionamiento de alumnos por bajo rendimiento.
63. En el caso de los alumnos irregulares o de bajo rendimiento escolar, se citará a los
padres de familia para informarles la situación del alumno y condicionar su próxima
reinscripción de acuerdo con las disposiciones de la Secretaría de Educación Pública, donde
se indica bajo qué condiciones un alumno es promovido.
11.4.- Cartas de Buena Conducta.
64. No se les podrá entregar carta de buena conducta a aquellos alumnos que acumulen
3 o más reportes, en caso de que se solicite.
11.5.- Reuniones de Padres de Familia.
65. Es obligación de los padres asistir a las juntas que convoque la escuela ya sean
generales, de grupo o individuales. Los padres de familia que asistan a las juntas de entrega
de calificaciones NO DEBERÁN traer a sus niños, ya que no hay maestras de guardia que
cuiden la seguridad de los mismos en ese momento. Únicamente las maestras presentes se
11 | P á g i n a
12. encargarán de que los niños no pasen a los grupos con la finalidad de no interrumpir las
reuniones. ES RESPONSABILIDAD de los padres la seguridad de sus hijos durante las
juntas.
66. En la primera junta la profesora titular dará a conocer las formas de evaluar y de
tomar en cuenta sus tareas, trabajos y participación. Por lo mismo se requiere de la misma
asistencia por parte de los padres para apoyar el trabajo de sus hijos, así como establecer los
canales de comunicación entre ella y los padres de familia para el mejor aprovechamiento
de los alumnos.
*No podrá entrar al plantel el alumno cuyo padre haya faltado, el día anterior, a la reunión
de entrega de calificaciones o de cualquier tipo.
67. Las calificaciones no están sujetas a ningún cambio y serán obtenidas de la forma
que el Colegio y la Dirección indiquen a los maestros, y serán dadas a conocer en la primer
reunión del ciclo escolar.
A) Cualquier aclaración debe hacerse a más tardar 7 días hábiles después de conocer los
resultados.
B) No se aceptarán aclaraciones posteriores a esa fecha
XII. CENTRO DE CÓMPUTO.
68. El alumno podrá entrar al centro de cómputo hasta que su maestro se lo indique,
deberá entrar de manera ordenada, sin correr ni gritar. En caso de tener que esperar a que
un grupo salga, deberá permanecer ordenado, respetando las clases que se imparten en los
salones que se encuentran a los lados del centro de cómputo.
69. Los alumnos sólo podrán utilizar los discos del centro de cómputo, por lo que no
introducirán a las computadoras CD’s o USB’s de otro sitio diferente.
70. Los componentes de la computadora (teclado, CPU y/o mouse), no deberán ser
cambiados por ningún motivo.
71. La configuración del equipo (papel tapiz y/o protector de pantalla) no podrá ser
cambiada por ningún motivo.
72. El alumno deberá cuidar el equipo asignado, (no rayarlo), y en caso de encontrar el
equipo en mal estado deberá notificárselo de inmediato al maestro.
73. El alumno sólo podrá utilizar dentro del centro de cómputo lápiz, cuaderno y su
libro de texto, si así lo requiere, por lo que no se permitirá introducir marcadores ni plumas.
74. Dentro del centro de cómputo queda prohibido comer, de este modo el alumno no
podrá introducir alimentos ni bebidas.
75. En el centro de cómputo el alumno deberá guardar el mismo comportamiento que
usualmente tiene en su salón de clases.
76. El pizarrón es para uso del maestro, por lo que el alumno no deberá rayarlo durante
la clase.
77. El alumno sólo podrá entrar al centro de cómputo en su clase, en caso de necesitar
hacer un trabajo lo podrá hacer por la tarde, notificando a su maestro el día y la hora.
12 | P á g i n a
13. 78. El alumno será responsable de sus pertenencias, por lo que deberá cuidar no olvidar
nada al salir de clase.
79. Al terminar su clase el alumno deberá acomodar su silla, apagar el equipo y salir de
manera ordenada, sin correr, ni gritar.
*Cualquier violación a estas reglas será turnada a la Dirección o Coordinación
académica.
XIII. LABORATORIO
13.1.- Normas acerca de tus responsabilidades.
80. Usar las prendas reglamentarias del uniforme de laboratorio: bata blanca de algodón,
bordada con tu nombre, de talla adecuada, limpia y totalmente abotonada.
81. Cuidar que tu cabello siempre esté recogido, no utilizar pulseras colgantes, chamarras,
guantes, bufandas, gorros mochilas, loncheras, portafolios, comida agua, dulces y en
general todo aquello que sea ajeno a la práctica de laboratorio.
82. Cumplir con los trabajos individuales y grupales requeridos.
13.2.- Normas acerca de tu comportamiento en el laboratorio durante las horas de
clase.
83. Mantener un trato respetuoso y cordial con todos.
84. Mantener un clima tranquilo en todas las clases.
85. Usar un tono de voz que no resulte molesto y un vocabulario adecuado.
86. Presentarse con el material necesario para la participación en clase.
87. No comer, ni beber en clase.
88. Esperar las instrucciones del laboratorista entes de hacer uso del material o realizar
cualquier otra acción.
13.3.- Normas acerca del cuidado de los materiales.
89. Tratar con cuidado los equipos del laboratorio físico, químico y biológico así como
respetar las normas de seguridad.
90. Usar correctamente mesas, bancos, y demás mobiliario.
91. Entregar los elementos que se usen para la práctica en forma limpia, seca, ordenada y
sin ningún deterioro.
92. Dejar ordenado y limpio el laboratorio una vez finalizada la práctica.
XIV. BIBLIOTECA
93. Los docentes que deseen concurrir con sus alumnos durante el horario escolar, deberán
solicitar con anticipación, reservando el turno en el registro de la biblioteca, e informar
previamente sobre la necesidad del material a utilizar con el propósito de una rápida y
eficaz puesta a disposición del mismo.
14.1.- Consulta por parte del alumnado:
94. Los alumnos de primaria pueden concurrir a la biblioteca durante el horario de atención
de la misma, previa autorización por escrito de sus maestros.
13 | P á g i n a
14. 95. Los alumnos de secundaria pueden asistir a la biblioteca durante los recreos
presentando la Credencial Escolar. Durante las horas de clase deberán traer una
autorización escrita del profesor que corresponda.
96. Durante la utilización de los servicios que la biblioteca presta a quienes lo necesiten, se
guardará respeto y silencio dentro de la misma, con un comportamiento ordenado y
disciplinado en beneficio de todos. Para un mejor mantenimiento es necesario que toda
persona que concurra deje las sillas ordenadas, no escriba en las mesas ni en el material,
ingrese sin bebidas ni alimentos y devuelva al Bibliotecario el material utilizado.
14.2.- Pedidos de libros para trabajar en clase:
97. El docente hará el pedido al Bibliotecario con suficiente anticipación para facilitar la
búsqueda del mismo. Cuando el material fuera a necesitarse en las primeras horas de clase
será conveniente avisar el día anterior.
98. El material solicitado deberá ser retirado por el docente a cargo minutos antes de
iniciar la hora de clase en que se vaya a utilizar y lo traerá una vez finalizada la misma.
99. Para retirar el material de la biblioteca se deberá completar una ficha de préstamo, en la
que consta: fecha, datos personales (nombre y apellido), datos del libro (título, editorial y/o
autor) y por último se firmará, haciéndose responsable del cuidado y devolución al término.
14.3.- Préstamos:
100. Los alumnos de primaria y secundaria podrán retirar solamente 1libro por alumno en
caso de préstamo a domicilio:
101. Alumnos de Secundaria: pueden retirar 1 sólo libro cualquier día de la semana
presentando la Credencial Escolar por un tiempo máximo de 5 días con derecho a renovar.
Deberán completar una ficha con sus datos personales una sola vez al año para ser
registrados en una base de datos y posteriormente realizarle dicho documento, el cual,
deberá presentar cada vez que se retire un libro a domicilio, realizando además el registro
en la ficha de préstamo del mismo en la biblioteca.(la credencial tiene validez por un año,
transcurrido dicho tiempo deberá ser renovado. Se entrega la primera vez en forma gratuita,
en caso de pérdida se debe abonar el costo que le indique la Dirección).
102. Alumnos de Primaria: a partir de 4° grado pueden retirar 1 libro solamente los días
Viernes con fecha de entrega para el Lunes. Deberán completar una ficha con sus datos
personales una sola vez al año para ser registrados en una base de datos y posteriormente
realizarle dicho documento, el cual, deberán presentar cada vez que se retire un libro a
domicilio, realizando además el registro en la ficha de préstamo del mismo en la biblioteca.
(el carnet tiene validez por un año, transcurrido dicho tiempo deberá ser renovado. Se
entrega la primera vez en forma gratuita, en caso de pérdida se debe abonar el costo que
indique la Dirección).
103. Préstamo diario: puede realizarlo tanto el alumno que tiene Credencial Escolar como
aquel que no la tiene. Debe realizar la ficha de préstamo y devolverlo el mismo día en que
lo solicitó, teniendo en cuenta el horario de atención de la biblioteca.
14 | P á g i n a
15. 104. No se presta el material de referencia (enciclopedias, diccionarios, atlas, colecciones
importantes o muy antiguas), el material especial (videos, cassettes, CD-Rom) ni las
publicaciones y los documentos históricos.
105. El material especial (videos, cassette, cd-rom) sólo se presta durante un día y para su
uso dentro de las instalaciones del colegio.
106. El Personal del colegio también puede retirar libros y material especial con préstamo:
semanal, quincenal o anual, completando la ficha correspondiente. Si el préstamo fuera
anual y hubiera otro usuario que necesite ese material, deberá traerlo.
14.4.- Sanciones:
107. El alumno que no devuelva el material dentro del plazo establecido deberá abonar una
multa de $5 pesos por día de demora sin contar los sábados, domingos y feriados. En caso
de repetirse la misma situación no podrá solicitar nuevos préstamos durante un mes. Si no
lo devolviera y no abonara la multa correspondiente dentro de las 48 horas, deberá pagar el
valor que se determine.
108. Los préstamos serán por 5 días (semanal), salvo que los libros se necesiten en la
biblioteca.
109. El Bibliotecario controlará el estado del material a prestar y lo anotará en la ficha, una
vez devuelto lo verificará para confirmar que su estado sea el mismo.
110. Los libros tienen adentro una papeleta (al principio o final) para recordar al usuario la
fecha de devolución siendo su responsabilidad devolverlo en la fecha indicada.
111. Por pérdida o daño del material deberá reponer o pagar el valor del mismo.
112. El usuario que retira el material con préstamo diario y no lo devuelve en el mismo día
que lo solicitó queda inhabilitado para hacer uso de la biblioteca por un mes.
113. El usuario que escriba en un libro de la biblioteca deberá borrarlo y devolverlo en las
mismas condiciones que lo retiró. Ante la reiteración de esta actitud no podrá hacer uso de
la biblioteca por un mes.
XV. CAFETERÍA
114. Los alumnos deberán esperar su turno en forma ordenada para comprar sus
alimentos.
115. Por respeto a los alumnos en la fila, no se permite comprarle a otros compañeros.
116. Deberán solicitar su alimento con cortesía, sin gritar y seguir las indicaciones que
les den los maestros o persona que les atiende.
*El área del comedor es el único lugar donde se come. Está prohibido comer en
cualquier otro espacio.
117. Es responsabilidad del alumno mantener los espacios que utiliza limpios, por lo que
una vez que consuma su alimento, deberá depositar la basura en los botes destinados para
ello, cuidando hacer la separación correcta de los residuos.
15 | P á g i n a
16. XVI. TALLERES
16.1.- Generales
118. Los talleres son actividades artísticas y deportivas que la institución ofrece a los
alumnos de la institución. Estas actividades puede variar cada ciclo pero normalmente está
compuesta por Banda de Música Sinaloense, Banda de Guerra, Tae, Kwan Do, Danza,
Guitarra, Fútbol, etc.
119. La institución se reserva el derecho de prescindir de este servicio en todo momento
para aquellos alumnos que no acaten el reglamento general de la escuela y las disposiciones
de estos talleres.
120. El equipamiento de cada actividad corre por cuenta de los padres de familia, la
institución aporta el instructor y las instalaciones. El equipamiento es imprescindible para
poder ingresar a las actividades. No contar con el equipo necesario impide al alumno
realizar la actividad.
121. El taller es una actividad que se evalúa como el resto de las actividades que se
realiza en la institución. Para el caso de primaria, su evaluación se promedia en educación
artística o deporte según el tipo de actividad y para secundaria, la evaluación se incluye en
la boleta interna de la institución como materia independiente.
122. Al inicio del ciclo escolar, en la primera semana de clases los alumnos de 3° de
primaria a 3° de secundaria seleccionan tres actividades que más le interesen y un comité
integrado por instructores de taller y directivos completan los grupos de cada taller. Los
grupos estarán integrados por disponibilidad de cada taller
123. No hay cambio de talleres durante el ciclo escolar, salvo solicitud de los instructores
involucrados (del taller que recibe y el taller que cede al alumno)
124. Para de los alumnos de primaria, el niño que se encuentre con rendimiento
académico bajo se le retirará al taller y permanecerá con la maestra de grupo para
recuperarse. Se incorporará una vez que la maestra de grupo lo considere.
XVII. COMPORTAMIENTO DE PADRES DE FAMILIA
125. Ningún padre de familia puede abordar, reprender o agredir verbalmente a un alumno
del Instituto por cuestiones personales, para ello deberá acercarse a Prefectura o Dirección
para tratar la situación específica.
126. Los problemas de tipo personal, observaciones, quejas, dudas o cualquier otro tipo de
información que requieran los padres, deberán ser tratadas de forma individual ante la
Dirección.
127. El padre de familia que tenga alguna inconformidad con algún profesor(a) u otro
padre de familia, deberá acudir a Prefectura o Dirección con la finalidad de exponer la
problemática. NUNCA tratar el asunto directamente con el profesor (a) pasando los límites
del RESPETO. El padre de familia que falte el respeto a algún maestro (a) del Instituto será
citado en Dirección donde se especificarán las consecuencias a aplicar por agredir
verbalmente a un maestro (a) del Instituto. (no permitirle la entrada al Plantel).
16 | P á g i n a
17. 128. Está prohibido llevar mascotas al Instituto, por lo que no se permitirá el acceso al
padre de familia y/o alumno que desee ingresar al Instituto con su mascota.
129. El padre de familia es responsable de la autenticidad de los datos y documentos
presentados a la escuela.
XVIII. ADMISIÓN DE ALUMNOS
130. Los alumnos de nuevo ingreso tendrán que presentar sus exámenes de admisión,
pasarlos con calificación superior a 8 y carta de buena conducta. El aspirante que obtenga
un bajo promedio se le aplicará exámenes psicométricos con la finalidad de saber si tiene el
perfil para cubrir el sistema educativo del Instituto.
18.1.- Solicitud de beca
131. Podrán solicitar beca todos aquellos alumnos que tengan por lo menos un ciclo
escolar en la institución. Excepto en caso de que siendo de recién ingreso el solicitante
tenga hermanos en la escuela.
132. Los alumnos solicitantes deberán contar con 8.5 de promedio como mínimo en el
ciclo anterior.
133. Los alumnos deberán haber presentado una buena conducta en el ciclo anterior o
presente carta de buena conducta de la institución donde proviene en caso de que el
solicitante tenga hermanos en el colegio.
134. Solicitar la solicitud de beca, ya sea en la SEP o en la escuela según donde se indique
en su momento en el mes de Mayo de 2011.
135. La solicitud deberá estar debidamente requisitada para poder dar trámite ante la
autoridad Educativa solicitudes.
136. Solicitudes incompletas no serán recibidas.
137. Solicitudes entregadas después de la fecha del mes de Julio no serán recibidas.
138. Se otorgará un número de becas / reducciones parciales, que exige la Secretaría de
Educación Pública conforme a sus reglamentos, equivalente al 5% del monto total obtenido
por concepto de inscripciones y colegiaturas de los alumnos inscritos. Su otorgamiento
queda únicamente al criterio de las autoridades de la institución.
18.2.- Alumnos Becados
139. Mantener con promedio de calificación mínimo de 8.50 para otórgale la beca.
140. Tener cubierta la inscripción antes del inicio a clases.
141. Firmar una carta compromiso del becario.
142. Una vez acreditada la beca el pago de la mensualidad se aplicara a 10 meses. Cubrir
cada día 10 de cada mes.
143. Con dos adeudos de mensualidad la beca se suspenderá a colegiatura normal.
144. El alumno deberá tener buen comportamiento en su salón, buena disciplina y respetar
los reglamentos de la escuela.
145. El padre de familia deberá asistir a todas las reuniones de padre de familia.
146. No contar con ninguna suspensión oficial de la escuela por cualquier motivo.
17 | P á g i n a
18. 147. La beca comprende sólo el ciclo escolar que cursa el alumno, por lo que deberá
solicitar su refrendo cada nuevo ciclo y podría modificarse el monto de ésta.
XIX. NOTAS ACLARATORIAS
148. Los aspectos no estipulados en el presente reglamento serán resueltos a consideración
del Consejo Técnico del Instituto.
149. En los primeros días de clases se leerá y firmará el presente reglamento por alumnos
y padres, el desconocimiento de éste, no puede ser usado como argumento para evitar el
cumplimiento del mismo.
150. Existe un reglamento interior de equipos deportivos, el cual se les entregará a los
que resulten clasificados para formar parte del mismo.
151. Las disposiciones aquí descritas son aplicables en paseos, excursiones, eventos
deportivos y otras actividades en que se represente a la Institución.
152. La educación en el Instituto es laica, por lo tanto no se tocarán temas religiosos.
153. El instituto se reserva el derecho de realizar revisiones a los artículos personales de
los alumnos (mochilas, bolsas, carteras, etc.) a fin de evitar cualquier tipo de irregularidad
dentro de las instalaciones del Instituto y cuando la dirección o prefectura lo consideren
pertinente.
154. Las maestras de pañol e ingles atenderán diariamente a los padres de familia que
requieran tratar cualquier asunto con ellas, a la hora que no estén frente al grupo. En la
primera junta se les indicará el horario correspondiente y tendrán que pedir cita en la
dirección.
155. Para pertenecer a cualquier equipo deportivo será el maestro de cada equipo quien
haga la selección del grupo.
18 | P á g i n a