SlideShare una empresa de Scribd logo
 406 a.c. : Los Suevos , Vándalos, y Francos cruzaron el rio
helado , se establecieron el Galia e Hispania .
 409 a.c. : Los Vándalos atravesaron el Rio Rhin , se
establecieron como federados en África .
 410 a.c. : Los Visigodos guiados por el rey Arcadio saquean
Roma.
 450 a.c: Atila invade Europa Central y el norte de Italia
 451 a.c: Derrota de Atila ante el Romano Aecio en los Campos
Catalanes.
 476 a..c.: Odoacro ocupo el imperio de Occidente y asesino al
emperador Rómulo Augustulo (Càe el imperio romano de
occidente)
 Marte (dios de la guerra) fue el dios más importante. Un dios capaz de poder
ayudarlos a vencer a sus pueblos vecinos.
 Júpiter (el Zeus griego). A este dios se lo representaba con un cetro en una
mano y un rayo en la otra.
ASAMBLEA
SENADO
MAGISTRADOS
Decisiones de Tipo Judicial
Consejo de Ancianos
Tenían el cargo de Juez
Patricio
s
Plebeyos
Clientes
Esclavos
Familias Poderosas y Ricas
Gozaban de Libertad
Protegidos por los Patricios
Eran Hombres no Libres
 Enemigos externos
Pueblos Barbaros (Persas y Germanos) invadían las
Fronteras en Mesopotamia y el Rio Rhin.
 Excesivo poder de los soldados
Usaron la Fuerza para Nombrar Emperadores ,
provocaron la Inestabilidad política
 Gran crisis social
Ocurrió en la Provincias Menos desarrolladas ,
exigieron al Gobierno la totalidad de los derechos
políticos y sociales.
 Ruptura del equilibrio económico
Con las Invasiones Bárbaras se Paralizo el
Comercio y no podían exportar .
 Gran crisis económica
Se elevaron los impuestos , apareció el
desempleo , desabastecimiento , el mercado
negro .
 Gran concentración urbana y rural
Se Produjo la Migración
 La Principal Actividad económica era la agricultura que estaba organizada
en latifundios , en manos de la nobleza y el clero.
 El emperador bizantino era el patriarca
de Constantinopla, es decir el jefe de la Iglesia y del Estado,
era el líder espiritual de la mayoría de los cristianos orientales.
 El jefe supremo del Imperio bizantino era el emperador , que
dirigía el Ejército, la Administración, y tenía el poder religioso.
Cada emperador tenía la potestad de elegir a su sucesor, al que
asociaba a las tareas de gobierno confiriéndole el título
de César.
 La arquitectura bizantina es heredera de la arquitectura romana Es una
arquitectura esencialmente religiosa, aunque no faltaron los edificios
civiles de importancia.
 El ladrillo fue utilizado como material de construcción , con estilos de
piedra en el exterior y por el interior la elaboración de mosaicos.
 Los tipos de bóveda más utilizados son la de cañón y la de arista, pero
destaca sobre todo la cúpula .
• La caída de Constantinopla en manos de los turcos, cerraba
un período de mil años de supervivencia de un imperio
cristiano que llegó a extenderse por Europa, África y Asia.
• A partir de ese momento la ciudad se llamaría Estambul.
La caída de Constantinopla significó para Europa el fin de la
Edad Media y el principio de la Edad Moderna. La Ciudad
Griega de Bizancio perdió gran parte de las conquistas que
hizo Justiniano. A Italia, lo conquistaron los Lombardos, y
sobre todo, los musulmanes ocuparon: Egipto, Siria,
Palestina, y el norte de África.
Caida del imperio romano
Caida del imperio romano

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (10)

Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
IMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINOIMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINO
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Bizancio
BizancioBizancio
Bizancio
 
EL IMPERIO BIZANTINO
EL IMPERIO BIZANTINOEL IMPERIO BIZANTINO
EL IMPERIO BIZANTINO
 
Temas 1 y 2
Temas 1 y 2Temas 1 y 2
Temas 1 y 2
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
Bizancio Islam
Bizancio IslamBizancio Islam
Bizancio Islam
 
CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO
CAÍDA DEL IMPERIO ROMANOCAÍDA DEL IMPERIO ROMANO
CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO
 

Destacado

Edad antigua (heidy benalcazar)
Edad antigua (heidy benalcazar)Edad antigua (heidy benalcazar)
Edad antigua (heidy benalcazar)Liseth Guilca
 
Plantilla de plan_de_unidad-1
Plantilla de plan_de_unidad-1Plantilla de plan_de_unidad-1
Plantilla de plan_de_unidad-1luzdroguett
 
Presentación terminada
Presentación terminadaPresentación terminada
Presentación terminadaCristinasalto2
 
Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialmarcelac1982
 
Guerra software
Guerra softwareGuerra software
Guerra softwareidonfer
 
Utp 2015-1_sirn lab2
 Utp 2015-1_sirn lab2 Utp 2015-1_sirn lab2
Utp 2015-1_sirn lab2jcbp_peru
 
Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii
 Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii
Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas iijcbp_peru
 
Ser contigo papas ie.a.j.b
Ser contigo papas ie.a.j.bSer contigo papas ie.a.j.b
Ser contigo papas ie.a.j.bPatricia Alvarez
 
Caida del imperio romano
Caida del imperio romanoCaida del imperio romano
Caida del imperio romanoLiseth Guilca
 
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOSMAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOSJulian Ocampo
 
Primer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una Carroza
Primer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una CarrozaPrimer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una Carroza
Primer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una Carrozataniapuentee
 

Destacado (20)

Edad antigua (heidy benalcazar)
Edad antigua (heidy benalcazar)Edad antigua (heidy benalcazar)
Edad antigua (heidy benalcazar)
 
Contraloria real
Contraloria realContraloria real
Contraloria real
 
Plantilla de plan_de_unidad-1
Plantilla de plan_de_unidad-1Plantilla de plan_de_unidad-1
Plantilla de plan_de_unidad-1
 
Presentación terminada
Presentación terminadaPresentación terminada
Presentación terminada
 
La Mannufactura
La MannufacturaLa Mannufactura
La Mannufactura
 
Aparato excretor
Aparato excretorAparato excretor
Aparato excretor
 
Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia social
 
Oración subordinada
Oración subordinadaOración subordinada
Oración subordinada
 
Guerra software
Guerra softwareGuerra software
Guerra software
 
Viviendas2
Viviendas2Viviendas2
Viviendas2
 
Utp 2015-1_sirn lab2
 Utp 2015-1_sirn lab2 Utp 2015-1_sirn lab2
Utp 2015-1_sirn lab2
 
Librosmasvendidos
LibrosmasvendidosLibrosmasvendidos
Librosmasvendidos
 
Beneficios
BeneficiosBeneficios
Beneficios
 
Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii
 Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii
Utp pd_iy_va_sap7 operaciones morfologicas ii
 
Ser contigo papas ie.a.j.b
Ser contigo papas ie.a.j.bSer contigo papas ie.a.j.b
Ser contigo papas ie.a.j.b
 
Segunso indicador
Segunso indicadorSegunso indicador
Segunso indicador
 
Caida del imperio romano
Caida del imperio romanoCaida del imperio romano
Caida del imperio romano
 
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOSMAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
 
Idxexample
IdxexampleIdxexample
Idxexample
 
Primer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una Carroza
Primer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una CarrozaPrimer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una Carroza
Primer Proyecto Tecnológico: Arreglo De Una Carroza
 

Similar a Caida del imperio romano

Similar a Caida del imperio romano (20)

Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingios
 
Invasiones Barabaras Historia 3 A[1][2]
Invasiones Barabaras Historia 3 A[1][2]Invasiones Barabaras Historia 3 A[1][2]
Invasiones Barabaras Historia 3 A[1][2]
 
La decadencia del imperio romano (Daniel Dorrío)
La decadencia del imperio romano (Daniel Dorrío)La decadencia del imperio romano (Daniel Dorrío)
La decadencia del imperio romano (Daniel Dorrío)
 
trabajo de historia (bueno)
trabajo de historia (bueno)trabajo de historia (bueno)
trabajo de historia (bueno)
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Refuerzo historia
Refuerzo historiaRefuerzo historia
Refuerzo historia
 
Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETA
 
Las Invasiones Barbaras
Las Invasiones BarbarasLas Invasiones Barbaras
Las Invasiones Barbaras
 
L I C E O A N D R E S B E L L O A 94[Final]
L I C E O  A N D R E S  B E L L O  A 94[Final]L I C E O  A N D R E S  B E L L O  A 94[Final]
L I C E O A N D R E S B E L L O A 94[Final]
 
resumen-de-los-romanos.pdf
resumen-de-los-romanos.pdfresumen-de-los-romanos.pdf
resumen-de-los-romanos.pdf
 
trabajo de historia
trabajo de historiatrabajo de historia
trabajo de historia
 
La caída del imperio romano
La caída del imperio romanoLa caída del imperio romano
La caída del imperio romano
 
Alta edad media
Alta edad mediaAlta edad media
Alta edad media
 
Invasiones barbaras
Invasiones barbarasInvasiones barbaras
Invasiones barbaras
 
Invasiones Barbaras
Invasiones BarbarasInvasiones Barbaras
Invasiones Barbaras
 
Invasiones barbaras2061
Invasiones barbaras2061Invasiones barbaras2061
Invasiones barbaras2061
 
Reseña de la historia de Roma
Reseña de la historia de RomaReseña de la historia de Roma
Reseña de la historia de Roma
 
Invasiones barbaras
Invasiones barbarasInvasiones barbaras
Invasiones barbaras
 
artepaleocristiano-160305043614.pdf
artepaleocristiano-160305043614.pdfartepaleocristiano-160305043614.pdf
artepaleocristiano-160305043614.pdf
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
 

Más de Liseth Guilca (20)

prueba
pruebaprueba
prueba
 
resumen del juez
resumen del juezresumen del juez
resumen del juez
 
ensayo sobre la descentralizacion
ensayo sobre la descentralizacionensayo sobre la descentralizacion
ensayo sobre la descentralizacion
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Guerra de Irak
Guerra de IrakGuerra de Irak
Guerra de Irak
 
Proyecto con indice
Proyecto con indiceProyecto con indice
Proyecto con indice
 
Prueba Intro
Prueba IntroPrueba Intro
Prueba Intro
 
Prueba Intro
Prueba IntroPrueba Intro
Prueba Intro
 
Img007
Img007Img007
Img007
 
Consulta
ConsultaConsulta
Consulta
 
Consulta
ConsultaConsulta
Consulta
 
Consulta
ConsultaConsulta
Consulta
 
Prueba Intro
Prueba IntroPrueba Intro
Prueba Intro
 
Prueba Intro
Prueba IntroPrueba Intro
Prueba Intro
 
Relacion entre estado e individio ce
Relacion entre estado e individio ceRelacion entre estado e individio ce
Relacion entre estado e individio ce
 
Pruebaciencias
PruebacienciasPruebaciencias
Pruebaciencias
 
Prueba segundo parcial04 06
Prueba segundo parcial04 06Prueba segundo parcial04 06
Prueba segundo parcial04 06
 
Prueba ciencias
Prueba cienciasPrueba ciencias
Prueba ciencias
 
Libro ingles
Libro inglesLibro ingles
Libro ingles
 
Ingles 1
Ingles 1Ingles 1
Ingles 1
 

Último

PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoYasneidyGonzalez
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24auxsoporte
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeMaribelGaitanRamosRa
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docxFelixCamachoGuzman
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Caida del imperio romano

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  406 a.c. : Los Suevos , Vándalos, y Francos cruzaron el rio helado , se establecieron el Galia e Hispania .  409 a.c. : Los Vándalos atravesaron el Rio Rhin , se establecieron como federados en África .  410 a.c. : Los Visigodos guiados por el rey Arcadio saquean Roma.  450 a.c: Atila invade Europa Central y el norte de Italia  451 a.c: Derrota de Atila ante el Romano Aecio en los Campos Catalanes.  476 a..c.: Odoacro ocupo el imperio de Occidente y asesino al emperador Rómulo Augustulo (Càe el imperio romano de occidente)
  • 9.
  • 10.  Marte (dios de la guerra) fue el dios más importante. Un dios capaz de poder ayudarlos a vencer a sus pueblos vecinos.  Júpiter (el Zeus griego). A este dios se lo representaba con un cetro en una mano y un rayo en la otra.
  • 11. ASAMBLEA SENADO MAGISTRADOS Decisiones de Tipo Judicial Consejo de Ancianos Tenían el cargo de Juez
  • 12. Patricio s Plebeyos Clientes Esclavos Familias Poderosas y Ricas Gozaban de Libertad Protegidos por los Patricios Eran Hombres no Libres
  • 13.  Enemigos externos Pueblos Barbaros (Persas y Germanos) invadían las Fronteras en Mesopotamia y el Rio Rhin.  Excesivo poder de los soldados Usaron la Fuerza para Nombrar Emperadores , provocaron la Inestabilidad política  Gran crisis social Ocurrió en la Provincias Menos desarrolladas , exigieron al Gobierno la totalidad de los derechos políticos y sociales.
  • 14.  Ruptura del equilibrio económico Con las Invasiones Bárbaras se Paralizo el Comercio y no podían exportar .  Gran crisis económica Se elevaron los impuestos , apareció el desempleo , desabastecimiento , el mercado negro .  Gran concentración urbana y rural Se Produjo la Migración
  • 15.
  • 16.
  • 17.  La Principal Actividad económica era la agricultura que estaba organizada en latifundios , en manos de la nobleza y el clero.
  • 18.  El emperador bizantino era el patriarca de Constantinopla, es decir el jefe de la Iglesia y del Estado, era el líder espiritual de la mayoría de los cristianos orientales.
  • 19.  El jefe supremo del Imperio bizantino era el emperador , que dirigía el Ejército, la Administración, y tenía el poder religioso. Cada emperador tenía la potestad de elegir a su sucesor, al que asociaba a las tareas de gobierno confiriéndole el título de César.
  • 20.  La arquitectura bizantina es heredera de la arquitectura romana Es una arquitectura esencialmente religiosa, aunque no faltaron los edificios civiles de importancia.  El ladrillo fue utilizado como material de construcción , con estilos de piedra en el exterior y por el interior la elaboración de mosaicos.  Los tipos de bóveda más utilizados son la de cañón y la de arista, pero destaca sobre todo la cúpula .
  • 21. • La caída de Constantinopla en manos de los turcos, cerraba un período de mil años de supervivencia de un imperio cristiano que llegó a extenderse por Europa, África y Asia. • A partir de ese momento la ciudad se llamaría Estambul. La caída de Constantinopla significó para Europa el fin de la Edad Media y el principio de la Edad Moderna. La Ciudad Griega de Bizancio perdió gran parte de las conquistas que hizo Justiniano. A Italia, lo conquistaron los Lombardos, y sobre todo, los musulmanes ocuparon: Egipto, Siria, Palestina, y el norte de África.