ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA FORMACION DEL DOCENTE

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR TRABAJO DE LITERATURA II NOMBRE: ANGELICA RAMIREZ CURSO: 4TO SEMESTRE “A” PARVULARIA

2. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA FORMACION DEL DOCENTE CALIDAD: Es un conjunto de propiedades inherentes a un objetivo que le confiere capacidad para ofrecer implícitas políticas educativas. Consideraremos el análisis del principio del marco referencial, tomaremos en cuenta el nivel de la población de nuestro país es de 14.306.876 a diferencia de los demás países.

3. Partamos de otro punto que es la desagregación de la población económicamente activa durante el año 2010 partiremos desde la ocupación plena que es del 45,6% en segundo lugar es de 6,1% y en tercer lugar es del subempleo que tenemos un porcentaje del 47,1. La tenencia de computadoras en el sector urbano las personas que tienen un dispositivo es de 790.341 a diferencia del sector rural es de 78038. Y de las personas que no tienen una computadora en casa en el sector urbano es de 1667809 y en el sector rural es de 1069321. Al tener todos puntos claros tenemos que preguntarnos cual es el sector humano a los que debemos formar con calidad.

5. Aprender a hacer.

6. Aprender a vivir juntos.

8. Técnico Industrial

9. Agencias de ViajesEl currículo de la formación inicial del docente debe ser capaz de integrar los contenidos.

10. Recomendaciones de la OIT/UNESCO relativas a la situación del personal docente en el mundo aportes a la formación del docente. La OIT/UNESCO han producido dos instrumentos internacionales de referencia en relación con el estado de la profesión docente a nivel nacional. Recomendación relativa ala situación del personal se da tanto de la OIT y de la UNESCO o CEART. Promover y supervisar la aplicación de las dos recomendaciones. Recomendaciones tanto al consejo de administración de la OIT y al consejo educativo de la UNESCO. Desde 1986 toman en cuenta los aportes para la formación del docente.

11. CALIDAD DEL DOCENTE Es un sistema educativo será de calidad en la medida en que sea eficaz y equitativo de acuerdo al tipo de la sociedad se en la que desea vivir. GESTION DE CALIDAD EDUCATIVA: Educación inicial Escuela del milenio Programa de monitoreo Ministerio de educación universidad nacional del ecuador .