El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado el rol del docente de transmisor de conocimiento a acompañante y orientador del aprendizaje del estudiante. Las TIC permiten que el docente sea un proveedor de recursos adaptados y un organizador del aprendizaje, en lugar de la única fuente de información. El docente actual debe estar actualizado en el uso básico de las herramientas tecnológicas y asumir funciones como consultor, diseñador de medios, evaluador, a

1. Cambios en
el rol
docente por
las TIC

3. Antes
• El docente se aferraba a un itinerario rígido de
conocimientos y pautas que transmitían a los
alumnos.

4. Actualmente
• El uso de las TIC en la educación, cambio el rol
del profesor frente a los alumnos: acompaña,
orienta y ayuda a descubrir . . .

5. El medio apropiado

6. • No es el profesor el que debe
proporcionar toda la información, ya que
esta puede presentarse mas eficazmente
por los medios apropiados.

7. • Ya sea para proporcionarla a grandes
grupos o para que cada alumno la
amplie por si mismo en forma
individual.

8. • El creciente desarrollo de la tecnología
ha provocado que la sociedad de manera
paulatina, se convierta en una sociedad
del conocimiento.

9. • Las tecnologías de la información y la
comunicación como elemento definitorio
de esta sociedad, transforman la
educación y modifican los contextos de
aprendizaje y los metodos de enseñanza,
así como, los roles del docente y del
estudiante.

10. Nuevas estrategias aúlicas

11. • Debido a esto se produce un cambio en
las relaciones entre los tres agentes
educativos involucrados: el docente, el
alumno y los contenidos.

12. • Creando nuevos escenarios educativos y
roles, en los que el impacto y la
transferencia de las tecnologías de la
información y comunicación son una
realidad evidente.

13. Circuito de comunicación a través
de internet

14. Internet
• Se va convirtiendo en una herramienta
universal para el profesor . . . en la busqueda,
el intercambio de información, las
experiencias formativas y la investigación.

15. • La incorporación de las TIC, en especial la
internet, tiene un fuerte impacto en la
modificación de los estilos de enseñanza de
los docentes.

16. • Pasando del tradicional suministrador de
información a otros mas novedosos . . .

17. Aula virtual real

18. Proveedor de recursos
• Para los estudiantes no solo en la recomendación
con los que deban trabajar, sino también
transformando los materiales para adaptarlos a
las necesidades de los alumnos.

19. Organizador del aprendizaje
• En el sentido de crear en el aula entornos
específicos para su utilización y tiempo
destinado para ello.

20. • Los docentes deben enfocar su mirada en
como enseñan, planteando cambios en las
estrategias didácticas y en los recursos que se
usan, más que en los contenidos que explican.

21. Docentes actualizados

22. • En la sociedad actual los docentes, sin tener
que ser expertos en el manejo de tecnología,
deben tener dominio en el uso de las
herramientas básicas que ofrecen los nuevos
avances tecnológicos

23. Las TIC
• No queda duda que están modificando los
hábitos, conceptos, costumbres y roles, por
los cuales, los profesionales de la educación
necesitan conocer estos medios.

24. • Los docentes tendrán
nuevas funciones

25. •Consultor y
facilitador de
información

26. •Diseñador de
medios adaptados a
sus estudiantes

27. •Evaluador
permanente

28. •Asesor

29. •Orientador

30. • El docente se convierte
en un animador de la
inteligencia colectiva de
los grupos