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CAMPAÑA REGIONAL “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO” Prof. EDGAR JAYO MEDINA Especialista – TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA GOBIERNO REGIONAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AYACUCHO
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NOTICIAS RECIENTES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NO PERMITIRÁ COBROS NO AUTORIZADOS POR MATRÍCULA ESCOLAR CADER recibirá denuncias ante cualquier tipo de irregularidades a través de la línea gratuita 0800-13687 Aún no se inicia el proceso de matrícula en la gran mayoría de las instituciones educativas del país, sin embargo ya se han presentado denuncias de padres de familia sobre cobros no autorizados en algunos colegios de la capital, conociéndose que está terminantemente prohibido condicionar la matrícula escolar al pago previo de cuotas ordinarias y aportes para las Asociaciones de Padres de Familia (Apafas).  (Según la Resolución Ministerial No. 0516-2007-ED)
MÁS DE 10 MIL 400 MAESTROS CAPACITADOS FUERON  EVALUADOS  Es la quinta evaluación censal de salida que realiza el Ministerio de Educación y nada tiene que ver con la incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial. El Ministerio de Educación aplicó el  sábado 6 de diciembre,  la quinta evaluación censal de salida a 10 mil 491 docentes de educación Inicial, Primaria y Secundaria que han participado en el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (PRONAFCAP), en 14 regiones del país. La prueba de evaluación, que consta de 60 preguntas, se aplicará a los maestros de las regiones de Ancash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Callao, Huancavelica, Ica, Junín, La Libertad, Lima Metropolitana, Lima Provincias, Madre de Dios, Moquegua y Puno. Los temas comprenden tres módulos: comunicación (compresión lectora de textos escritos), matemática (razonamiento lógico) y conocimiento del currículo escolar de acuerdo al nivel educativo del maestro.
NOTICIAS RECIENTES EL 17% DE ESCOLARES ABANDONAN ESTUDIOS POR EMBARAZOS NO DESEADOS El Ministerio de Educación presentó manual “Los lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas para una educación sexual integral”. ESCOLARES DE LIMA MOSTRARÁN TRABAJOS SOBRE 21 ECONOMÍAS DE APEC El Ministerio de Educación mostrará los trabajos que sobre las 21 economías del Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico (APEC) fueron elaboradas desde la perspectiva de los estudiantes de los colegios de Secundaria de las siete Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima Metropolitana.
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Violencia Uso de la fuerza  Lesiones o muerte Intención: A sí mismo Otro Incluye: Amenaza Controlar Individuo Grupo
La violencia y el maltrato infantil Maltrato físico Todo acto no accidental que produzca en el niño lesiones físicas observables, sin evidencia de abuso sexual. Maltrato emocional o psicológico Todo acto que margine o perjudique el sano desarrollo del niño. Aunque resulte difícil demostrar sus efectos ya que pueden ser invalidantes. Maltrato por negligencia Constituido por la falta del progenitor en cuanto a actuar indebidamente para dar seguridad, protección y bienestar al niño.
Abuso sexual Cualquier acoso de tipo sexual que sufra el niño, normalmente por parte de una persona mayor, con o sin evidencia de lesión física -genital.  Se divide en: Sin contacto físico: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Iniciar contactos oral-genital entre el adulto y el niño o pedirle al niño que lo haga, penetrar el ano y/o vagina empleando dedos, objetos u órganos genitales Con contacto físico: Besar al menor íntimamente, acariciar senos, vientre, genitales, nalgas o pedirle que acaricie al adulto en forma similar, masturbar al menor y/o pedirle que masturbe al adulto, Frotar los genitales del adulto en el cuerpo del niño.  Con intrusión:
Consecuencias del maltrato en el niño ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Consecuencias del maltrato en el niño (a) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INSEGURIDAD CIUDADANA FENÓMENO MULTICAUSAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PARTICIPACION CIUDADANA   Responsable Voluntaria Compartir Implica: Se busca: Ciudadanía activa Construir Proyecto de Vida “ La participación ciudadana es el esfuerzo de la ciudadanía de trabajar conjuntamente con sus autoridades y sociedad civil, a fin de constituir mejores niveles de seguridad, esfuerzo que debe centrarse en aspectos preventivos.
PROFESORES: NOSOTROS TAMBIEN  SOMOS LA ESPERANZA DEL PAIS, TENEMOS DERECHO A UNA EDUCACION QUE NOS SEA UTIL, A NUESTRA FAMILIA, NUESTRO DISTRITO Y EL PAIS, EN ESCUELAS SEGURAS, AGRADABLES Y CON UN BUEN TRATO!!
¨ Un hombre ignorante está en camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia y la conciencia, está en camino de ser Dios. No hay que dudar entre un pueblo de dioses y un pueblo de bestias ¨.  José Martí, Ideario Pedagógico
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Campaña regional sobre el buen trato

  • 1. CAMPAÑA REGIONAL “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO” Prof. EDGAR JAYO MEDINA Especialista – TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA GOBIERNO REGIONAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AYACUCHO
  • 2.
  • 3. NOTICIAS RECIENTES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NO PERMITIRÁ COBROS NO AUTORIZADOS POR MATRÍCULA ESCOLAR CADER recibirá denuncias ante cualquier tipo de irregularidades a través de la línea gratuita 0800-13687 Aún no se inicia el proceso de matrícula en la gran mayoría de las instituciones educativas del país, sin embargo ya se han presentado denuncias de padres de familia sobre cobros no autorizados en algunos colegios de la capital, conociéndose que está terminantemente prohibido condicionar la matrícula escolar al pago previo de cuotas ordinarias y aportes para las Asociaciones de Padres de Familia (Apafas). (Según la Resolución Ministerial No. 0516-2007-ED)
  • 4. MÁS DE 10 MIL 400 MAESTROS CAPACITADOS FUERON EVALUADOS Es la quinta evaluación censal de salida que realiza el Ministerio de Educación y nada tiene que ver con la incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial. El Ministerio de Educación aplicó el sábado 6 de diciembre, la quinta evaluación censal de salida a 10 mil 491 docentes de educación Inicial, Primaria y Secundaria que han participado en el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (PRONAFCAP), en 14 regiones del país. La prueba de evaluación, que consta de 60 preguntas, se aplicará a los maestros de las regiones de Ancash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Callao, Huancavelica, Ica, Junín, La Libertad, Lima Metropolitana, Lima Provincias, Madre de Dios, Moquegua y Puno. Los temas comprenden tres módulos: comunicación (compresión lectora de textos escritos), matemática (razonamiento lógico) y conocimiento del currículo escolar de acuerdo al nivel educativo del maestro.
  • 5. NOTICIAS RECIENTES EL 17% DE ESCOLARES ABANDONAN ESTUDIOS POR EMBARAZOS NO DESEADOS El Ministerio de Educación presentó manual “Los lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas para una educación sexual integral”. ESCOLARES DE LIMA MOSTRARÁN TRABAJOS SOBRE 21 ECONOMÍAS DE APEC El Ministerio de Educación mostrará los trabajos que sobre las 21 economías del Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico (APEC) fueron elaboradas desde la perspectiva de los estudiantes de los colegios de Secundaria de las siete Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima Metropolitana.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Violencia Uso de la fuerza Lesiones o muerte Intención: A sí mismo Otro Incluye: Amenaza Controlar Individuo Grupo
  • 11. La violencia y el maltrato infantil Maltrato físico Todo acto no accidental que produzca en el niño lesiones físicas observables, sin evidencia de abuso sexual. Maltrato emocional o psicológico Todo acto que margine o perjudique el sano desarrollo del niño. Aunque resulte difícil demostrar sus efectos ya que pueden ser invalidantes. Maltrato por negligencia Constituido por la falta del progenitor en cuanto a actuar indebidamente para dar seguridad, protección y bienestar al niño.
  • 12.
  • 13. Iniciar contactos oral-genital entre el adulto y el niño o pedirle al niño que lo haga, penetrar el ano y/o vagina empleando dedos, objetos u órganos genitales Con contacto físico: Besar al menor íntimamente, acariciar senos, vientre, genitales, nalgas o pedirle que acaricie al adulto en forma similar, masturbar al menor y/o pedirle que masturbe al adulto, Frotar los genitales del adulto en el cuerpo del niño. Con intrusión:
  • 14.
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  • 16.
  • 17. PARTICIPACION CIUDADANA Responsable Voluntaria Compartir Implica: Se busca: Ciudadanía activa Construir Proyecto de Vida “ La participación ciudadana es el esfuerzo de la ciudadanía de trabajar conjuntamente con sus autoridades y sociedad civil, a fin de constituir mejores niveles de seguridad, esfuerzo que debe centrarse en aspectos preventivos.
  • 18. PROFESORES: NOSOTROS TAMBIEN SOMOS LA ESPERANZA DEL PAIS, TENEMOS DERECHO A UNA EDUCACION QUE NOS SEA UTIL, A NUESTRA FAMILIA, NUESTRO DISTRITO Y EL PAIS, EN ESCUELAS SEGURAS, AGRADABLES Y CON UN BUEN TRATO!!
  • 19. ¨ Un hombre ignorante está en camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia y la conciencia, está en camino de ser Dios. No hay que dudar entre un pueblo de dioses y un pueblo de bestias ¨. José Martí, Ideario Pedagógico