Este documento describe un proyecto sobre el campo magnético realizado por Marcia Morales y Diego Proaño. El objetivo del proyecto es aplicar y comprobar el método activo y su incidencia en el aprendizaje del campo magnético en estudiantes de maestría. El documento incluye información sobre el campo magnético, ejemplos de problemas y una evaluación.

1. CAMPO
MAGNÉTICO

2. INTEGRANTES:
MARCIA MORALES
DIEGO PROAÑO

3. http://www.youtube.com/watch?v=H2uOZAg
CY-M

4. OBJETIVO:
 APLICAR, COMPROBAR EL
MÉTODO ACTIVO Y LA INCIDENCIA
EN EL APRENDIZAJE DEL CAMPO
MAGNÉTICO EN LOS
ESTUDIANTES DE LA MAESTRÍA
APRENDIZAJE DE LA FÍSICA.

5. JUSTIFICACIÓN

6. CAMPO MAGNÉTICO
 Así como una carga
eléctrica crea a su
alrededor un
campo
eléctrico, decimos
que un imán
produce en el
espacio circundante
un campo
magnético.

7. 1. Campo Magnético
 Hace ~ 2500 años – Material
encontrado en Magnesia (Turquía)
que atrae piezas de hierro.
 S. XIII – Los imanes tienen dos polos
 No hay monopolos magnéticos
 La tierra es un iman
 Norte ~Sur magnético
 Sur~ Norte magnético
 Se pueden orientar agujas (
brújula)

10.  1819 Primera relación entre carga en
movimiento y magnetismo ( Oersted)
 Al mover un imán en una bobina se produce
una corriente ( Faraday- Henry)
 Unidad : el Tesla [T]
Tierra ~1E-4 T
Imán fuerte 0.1-0.5 T
Electroimán 1-2 T

12. CARACTERÍSTICAS
 1) La fuerza es proporcional a la carga q .
 2) La fuerza es proporcional a v .
 3) El valor, dirección y sentido de la fuerza depende de la
dirección y sentido de la velocidad v .
 4) Si la velocidad de una partícula está dirigida a lo largo de
una determinada línea del espacio, la fuerza es cero.
 5) Si la velocidad no está dirigida a lo largo de esa
línea, existe una fuerza que es perpendicular a la misma y es
también perpendicular a la velocidad.
 6) Si la velocidad forma un ángulo θ! con esta línea, la
fuerza es proporcional al sen θ.
 7) La fuerza sobre una carga negativa es de sentido
opuesto, a la ejercida sobre una carga positiva con la misma
velocidad.

13. S N

16. EJERCICIOS
1. Una carga Q=-40nC, se mueve con una velocidad de 6x106m/s
en una dirección especificada por el vector unitario uv=-0,48i-
0,6j+0,64k. Encuentre la magnitud del vector fuerza ejercido
por el campo sobre la partícula en movimiento dado por B=2i-
3j+5k mT.
2. Un electrón se mueve en una región sin ningún campo de
fuerzas , con una velocidad de 108m/s, en la dirección y sentido
indicados en la figura, y llega a un punto P, en el que entra en
una región con un campo magnético perpendicular al papel y
hacia dentro.
a) ¿Qué intensidad ha de tener el campo magnético para que el
electrón vulva a la primera región por un punto ,Q, situado a
30cm de P?
b) Si aumentásemos en un factor 2 la intensidad de B, ¿a que
distancia de P volvería el electrón a la primera región?

17. EVALUACIÓN
 RESPONDA CON VERDADERO O FALSO

 1)La fuerza es proporcional a la carga q . ( )

 2) La fuerza no es proporcional a v . ( )

 3) El valor, dirección y sentido de la fuerza no depende de la dirección y sentido
de la velocidad v . ( )

 4) Si la velocidad de una partícula está dirigida a lo largo de una determinada
línea del espacio, la fuerza es cero. ( )

 5) Si la velocidad no está dirigida a lo largo de esa línea, existe una fuerza que es
perpendicular a la misma y es también perpendicular a la velocidad. ( )

 6) Indique cual es la ecuación de fuerza magnética.