El documento discute la importancia de la educación religiosa en el currículo escolar peruano. Proporciona elementos para que los estudiantes continúen formando su conciencia moral y viviendo valores cristianos. También les ayuda a comprender el patrimonio cultural peruano y respetar otras creencias. La educación religiosa busca que los estudiantes incorporen los saberes de la fe a su vida diaria y encuentren a Dios a través de Jesucristo.

1. El mejoramiento cualitativo de la Educación Peruana sigue siendo una urgencia para el país. En tal
contexto, la Educación Religiosa, dentro del Currículo Oficial, aporta a los alumnos elementos para
continuar formando su propia conciencia moral, la vivencia de los valores cristianos y la certeza de
la trascendencia de sus actos, soporte firme para una vida moral estable.
El área de Educación Religiosa posibilita un equilibrio entre el desarrollo espiritual, psicológico y
cultural del alumno en su propio contexto histórico y ambiental, le ayuda a comprender el
patrimonio cultural y artístico peruano y le permite estructurar y sistematizar los contenidos de su
fe. Dentro de su libertad y autonomía personal, lo capacita para el respeto y diálogo con otras
creencias presentes en nuestra sociedad pluralista.
Atendiendo al desarrollo psicológico y moral de los educandos se les da las orientaciones para que
aprendan a incorporar el saber de la Fe en el conjunto de los demás saberes y este conocimiento
interiorizado, le ayude a vivenciarla a partir de las situaciones concretas de su vida.
En este sentido, para la Iglesia, la educación religiosa escolarizada es un servicio que presta a la
sociedad en cooperación con el Estado y la escuela. Ella tiene como finalidad última el Encuentro
del Educando con Dios, a través del descubrimiento y conocimiento de Cristo que nos invita a
formar su Iglesia, Comunidad de Fe: Nuevo Pueblo de Dios.
La enseñanza religiosa escolar ayuda a los alumnos creyentes a comprender mejor el mensaje
cristiano en relación con los problemas existenciales comunes a las religiones y característicos de
todo ser humano, con las concepciones de la vida más presentes en la cultura y con los problemas
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morales fundamentales en los que, hoy, la humanidad se ve envuelta.
Por otra parte, los alumnos que se encuentran en una situación de búsqueda, o afectados por
dudas religiosas, podrán descubrir gracias a la educación religiosa escolar, qué es exactamente
la fe en Jesucristo, cuáles son las respuestas de la Iglesia a sus interrogantes,
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proporcionándoles así la oportunidad de reflexionar mejor sobre la decisión a tomar.
Finalmente cuando los alumnos no son creyentes, la enseñanza religiosa escolar asume las
características de un anuncio misionero del Evangelio, en orden a una decisión de fe, que la
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catequesis por su parte, en un contexto comunitario, ayudará después a crecer y madurar.
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CELAM, VXVIII Asamblea Plenaria Extraordinaria. Febrero 2000.
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ibidis
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ibidis

2. CAPACIDADES – EDUCACIÓN RELIGIOSA
CAPACIDADES CAPACIDADES DE ÁREA
FUNDAMENTALES
COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE
Identifica Reconoce
- el significado de las fuentes doctrinales
- el mensaje de las sagradas escrituras
- el mensaje de la Revelación
- los procesos cognitivos empleados en la
- la esencia de la doctrina
comprensión de fuentes doctrinales
- los procesos cognitivos empleados en el
discernimiento de Fe
Predice
- la presencia del bien y del mal
Descubre
- antecedentes buenos y malos en la
- a Dios en su vida
historia de la Iglesia.
- la presencia de Dios en el prójimo
Asocia / Compara
- la realidad con lo que Dios quisiera con
PENSAMIENTO nosotros Abstrae
CREATIVO
Extrapola /Relaciona
- las enseñanzas del tema
- soluciones históricas a momentos actuales
- las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia
- hechos bíblicos con su vida práctica
PENSAMIENTO
CRÍTICO Intuye
- posibilidades de mejorar Asocia / Relaciona
Asume
- el compromiso de cambio - situaciones que se dieron en la Historia de la
SOLUCIÓN DE - la decisión de mejorar Iglesia con situaciones actuales
PROBLEMAS - conclusiones relevantes - situaciones para plantear soluciones semejantes
Interioriza / Valora
- Enseñanza del tema Asume
- Principios éticos
TOMA DE
DECISIONES Propone /Evalúa - las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia
- patrones y opciones de compromiso - el mensaje que proponen las Sagradas
- las estrategias metacognitivas de la Escrituras
comprensión doctrinal cristiana - actitudes cristianas
Intuye
- la forma de vida acorde con su Fe
Valora
- la fuerza de la Fe en su vida
- la influencia de Cristo en la cotidianeidad
- las estrategias metacognitivas del
discernimiento de Fe

3. CONTENIDOS BÁSICOS - EDUCACIÓN RELIGIOSA
COM – CICLO II
PONEN- CICLO I
TES
TERCER GRADO CUARTO GRADO
PRIMER SEGUNDO GRADO
GRADO QUINTO GRADO
− La Revelación.- − Encarnación del Hijo de − Jesús funda la − Vida de los Hijos de Dios: − Valores y antivalores de
DIOS PADRE
La Biblia.- La Dios.- Manifestación de Iglesia.- La Iglesia: la vida en Gracia. nuestra era.
Creación. la Santísima Trinidad: Una, Santa, Católica y − Los Diez Mandamientos. − Diversas tendencias e
AMOR DE
− El hombre en el Bautismo de Jesús. Apostólica. − María: ejemplo de ideologías modernas.
Plan de Dios.- − Misión de los respuesta libre y − Ecumenismo.- Sectas.-
Historia de la − Cristo: el nuevo Adán.- Apóstoles. responsable. Ateísmo.- Rol de los
Salvación. María: la nueva Eva. − Necesidad de la conversión cristianos y de la Iglesia.
diaria.- Medios para
perseverar.
− Vida pública de Jesús.
−El hombre fue Discurso de Jesús en la − Jesús presente en la − Sacramentos de la − Dignidad de la Persona
creado libre.- El Sinagoga. Iglesia mediante la Iniciación Cristiana.- Humana.
Y SALVADOR
CRISTO: AMIGO
llamado a la Palabra y los Materia, forma, ministro y − La Sociedad.- Matrimonio.-
santidad. − Anuncio del Reino de Sacramentos. sujeto. Efectos. Trabajo.- Derechos y
Dios.- El Mensaje de − Sacramento de la Deberes Humanos.-
−El pecado.- las Bienaventuranzas.- − Adviento: espera de la Penitencia y Unción de Ecología.
Pérdida de la Milagros de Jesús. venida de Jesús. Enfermos. − La Nueva Evangelización
gracia.- − Pasión, muerte y − El Adviento: espera de la en Latinoamérica.
Promesa de Resurrección de Cristo. venida de Jesús.
Redención.
− El Magisterio de la Iglesia.
− El Ciclo Litúrgico: − La Pascua.- Apariciones − Misión de la Iglesia.- Las − El Concilio Vaticano II y la − La Doctrina Social de la
Resumen de la de Jesús Resucitado.- Primeras Comunidades tarea evangelizadora: Iglesia.
Historia de Envío del Espíritu Santo. Cristianas. Impacto y consecuencias. − Documentos de Medellín y
Salvación.- − Organización y estructura − Sacramentos al servicio de Puebla.
Respuesta del − Cristo es el único de la Iglesia. la Comunidad: Orden − La Religiosidad popular:
hombre a Dios. Salvador. − La Historia de la Iglesia en la Sacerdotal y Matrimonio. costumbres de cada región.
− Adviento: espera − Adviento: espera de la Historia Universal. − Acción educativa de la Iglesia.
de la venida de venida de Jesús. − La Fe en América Latina.
Jesús. − Doc. “Ecclesia en América”.
− La Iglesia en el mundo − El Adviento: espera de la
moderno. venida de Jesús.