Este documento presenta la información sobre un curso de formación en el diseño de cursos virtuales usando la plataforma Moodle. El objetivo general es que los participantes adquieran las habilidades necesarias para diseñar cursos en línea que complementen sus clases presenciales. El curso utilizará una metodología constructivista basada en Moodle y comprenderá actividades como el uso de recursos y herramientas de "E-learning básico" y "Web 2.0". Los participantes diseñarán un módulo en Moodle que será

1. Formación en el diseño de EVA y el uso de Moodle Juan Silva [email_address]

2. Temas Objetivos Metodología Actividades Evaluación

3. Objetivos Objetivo general: Que los participantes puedan adquirir las competencias y habilidades necesarias para diseñar cursos virtuales en plataforma Moodle de apoyo a sus clases presenciales, a través del desarrollo de estrategias metodológicas especificas relacionadas con el diseño instruccional.

4. Objetivos Objetivo específicos Caracterizar la modalidad de formación a distancia e-leaning y sus estrategias de enseñanza. Caracterizar los entornos virtuales de aprendizaje para la estructuración e implementación de un curso. Desarrollar competencias en los participantes que permitan articular pertinentemente las herramientas TIC con las estrategias metodológicas del curso.

5. Objetivos Objetivo específicos Desarrollar capacidades de uso de las diferentes herramientas tecnológicas que posee la plataforma Moodle. Relacionar las estrategias metodológicas con las herramientas de la Plataforma Moodle. Diseñar un modulo de aprendiza en plataforma Moodle relacionando las estrategias metodológicas con las características de un entorno virtual de aprendizaje.

6. Metodología El entorno de aprendizaje Moodle está basado en los principios pedagógicos del constructivismo. La perspectiva constructivista ve a un alumno involucrado en el aprendizaje, para que le sea significativo y esto implica que él debe investigar, analizar, colaborar, compartir, construir, generar basándose en lo que ya sabe y en lo puede recibir de los demás. Los módulos y actividades tiene como propósito que los participantes puedan adquirir competencias necesarias para diseñar su espacio virtual de aprendizaje.

7. Actividades Martes Recursos Bloques Actividades “E-learning básico” Miércoles Actividades “Web 2.0” Evaluación

8. Evaluación Se evaluará los Elementos Permanentes y una unidad o módulo de contenido. Viernes 11 de marzo. En el curso de acompañamiento se encuentra la Rubrica de evaluación.

9. Gracias y Éxito