CAPITULO 3 APTA
INTERVENCION Intervención es la interacción del  fisioterapeuta  El paciente/cliente  – con otros individuos usando   varios métodos y técnicas  produciendo cambios  los hallazgos en el examen, la evaluación, el diagnostico y el pronóstico COHERENTE
TRES COMPONENTES Coordinación, comunicación, y documentación Educación relacionada con el  paciente/cliente Procedimientos de intervención
Enfatiza la educación  relacionada con el paciente/cliente Promueve un estilo de vida proactivo  orientado al bienestar
  SELECCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN La complejidad y la severidad de los problemas clínicos En la determinación del pronóstico, las intervenciones a ser usadas y la probabilidad del éxito de las intervenciones Considerar las diferencias entre el nivel más alto de  función habitual para el individuo
BASADO EN Los hallazgos del examen  Incluyendo historia clínica Revisión por sistemas Test y medidas Evaluación Diagnóstico que soporta la intervención fisioterapéutica.
BASADO EN Un pronóstico  Reducción del riesgo Salud, bienestar, y programas de fitness Solución de deficiencias, limitaciones funcionales, o discapacidades.
BASADO EN Maximizar la función a través de intervenciones Intensidad Frecuencia  Duración  Lograr las metas anticipadas y las expectativas eficientemente usando los recursos disponibles.
BASADO EN Metas anticipadas y Logros esperados que han sido desarrollados con el paciente/cliente.  Deficiencias específicas Limitaciones funcionales Discapacidades Signos o síntomas; Prevención y reducción de riesgos Salud, bienestar o necesidades de fitness.  ASOCIADO
BASADO EN Las metas anticipadas y los logros esperados listados en el plan de cuidado deben ser  medibles y específicos en el tiempo.
EJE CENTRAL DE INTERVENCION

Capitulo 3 apta

  • 1.
  • 2.
    INTERVENCION Intervención esla interacción del fisioterapeuta El paciente/cliente – con otros individuos usando varios métodos y técnicas produciendo cambios los hallazgos en el examen, la evaluación, el diagnostico y el pronóstico COHERENTE
  • 3.
    TRES COMPONENTES Coordinación,comunicación, y documentación Educación relacionada con el paciente/cliente Procedimientos de intervención
  • 4.
    Enfatiza la educación relacionada con el paciente/cliente Promueve un estilo de vida proactivo orientado al bienestar
  • 5.
      SELECCIÓN DEPROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN La complejidad y la severidad de los problemas clínicos En la determinación del pronóstico, las intervenciones a ser usadas y la probabilidad del éxito de las intervenciones Considerar las diferencias entre el nivel más alto de función habitual para el individuo
  • 6.
    BASADO EN Loshallazgos del examen Incluyendo historia clínica Revisión por sistemas Test y medidas Evaluación Diagnóstico que soporta la intervención fisioterapéutica.
  • 7.
    BASADO EN Unpronóstico Reducción del riesgo Salud, bienestar, y programas de fitness Solución de deficiencias, limitaciones funcionales, o discapacidades.
  • 8.
    BASADO EN Maximizarla función a través de intervenciones Intensidad Frecuencia Duración Lograr las metas anticipadas y las expectativas eficientemente usando los recursos disponibles.
  • 9.
    BASADO EN Metasanticipadas y Logros esperados que han sido desarrollados con el paciente/cliente. Deficiencias específicas Limitaciones funcionales Discapacidades Signos o síntomas; Prevención y reducción de riesgos Salud, bienestar o necesidades de fitness. ASOCIADO
  • 10.
    BASADO EN Lasmetas anticipadas y los logros esperados listados en el plan de cuidado deben ser medibles y específicos en el tiempo.
  • 11.
    EJE CENTRAL DEINTERVENCION