SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CAPITULO V<br />PROPUESTA<br />Para poder lograr la solución del problema que es la explotación infantil  cual es un problema social muy  grande lo que se puede hacer en base ala investigación realizada pueden ser:<br />Dar información sobre el tema para concientizar alas personas para que le tangan mayor cuidado a los menores para evitar los raptos<br />Hacer fuentes de empleo para que los padres trabajen los niños pudieran ir a la escuela para asi evitar que los padres pongan a trabajar al  menor  por ellos.<br />Poner mayor vigilancia en escuelas y parques por que esos son lugares mas comunes para que los niños estén propensos para que las redes de explotación puedan raptarlos.<br />Que las dependencias de  gobierno encargadas de los derechos humanos visitaran casas para ver las condiciones  que se encuentran los menores y  así detectar cuando un niño es explotado.<br />Para lograr que las soluciones ya mencionadas se lleven acabo se buscara apoyo del gobierno para tener mayor vigilancia en los lugares mas concurridos por los niños para evitar su rapto, contar con el apoyo de trabajadores sociales para estar en contacto con las familias y hacer campañas en todo el estado para la concientización y así poder  evitar la explotación infantil.<br />Con estas propuestas se buscara  disminución de la explotación infantil en el estado de puebla para así lograr que los menores del estado puedan estar seguros en el lugar don de viven y asi no exponerlos a labores forzadas po contra su dignidad y asi puedan llevar una vida como cualquier niño de  su edad.<br />

Más contenido relacionado

Similar a Capitulo v

LA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJA
LA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJALA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJA
LA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJApausalamanka
 
Niños en situación de la calle.Práctica de psicología social
Niños en situación de la calle.Práctica de psicología socialNiños en situación de la calle.Práctica de psicología social
Niños en situación de la calle.Práctica de psicología socialtinaa_
 
MENDICIDAD INFANTIL
MENDICIDAD INFANTILMENDICIDAD INFANTIL
MENDICIDAD INFANTILpausalamanka
 
Trabajo pissc power point
Trabajo pissc power pointTrabajo pissc power point
Trabajo pissc power pointEstela Sanchez
 
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo InfantilCampaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo InfantilWiliam Alexander Hernández
 
Ensayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato InfantilEnsayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato InfantilRocio Herrera
 
Ensayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato InfantilEnsayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato InfantilRocio Herrera
 
Periodico para el blog
Periodico para el blogPeriodico para el blog
Periodico para el blogDanna Rivera
 
PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...
PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...
PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...Marcos Pizzio
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las callesguest3f5ed9
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las callesguest3f5ed9
 
ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"
ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"
ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"Mar Calderón
 

Similar a Capitulo v (20)

AUMENTO DEL ABUSO SEXUAL EN NIÑOS
AUMENTO DEL ABUSO SEXUAL EN NIÑOSAUMENTO DEL ABUSO SEXUAL EN NIÑOS
AUMENTO DEL ABUSO SEXUAL EN NIÑOS
 
LA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJA
LA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJALA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJA
LA EXPLOTACIÓN LABORAL EN INFANTES TUNJA
 
Niños en situación de la calle.Práctica de psicología social
Niños en situación de la calle.Práctica de psicología socialNiños en situación de la calle.Práctica de psicología social
Niños en situación de la calle.Práctica de psicología social
 
MENDICIDAD INFANTIL
MENDICIDAD INFANTILMENDICIDAD INFANTIL
MENDICIDAD INFANTIL
 
Trabajo pissc power point
Trabajo pissc power pointTrabajo pissc power point
Trabajo pissc power point
 
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo InfantilCampaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
 
Ensayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato InfantilEnsayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato Infantil
 
Ensayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato InfantilEnsayo del Maltrato Infantil
Ensayo del Maltrato Infantil
 
Ensayo actividad 1
Ensayo actividad 1Ensayo actividad 1
Ensayo actividad 1
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Violencia en los Jardines Infantiles
Violencia en los Jardines InfantilesViolencia en los Jardines Infantiles
Violencia en los Jardines Infantiles
 
Periodico para el blog
Periodico para el blogPeriodico para el blog
Periodico para el blog
 
PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...
PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...
PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL DE ACTUACION EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL E...
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las calles
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las calles
 
Prevención
PrevenciónPrevención
Prevención
 
dia contra el trabajo infantil
dia contra el trabajo infantildia contra el trabajo infantil
dia contra el trabajo infantil
 
ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"
ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"
ENSEÑA A TU HIJO "LA REGLA DE KIKO"
 
prevención abuso
prevención abusoprevención abuso
prevención abuso
 
La regla de kiko
La regla de kikoLa regla de kiko
La regla de kiko
 

Más de saul

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionsaul
 
Intrduccion
IntrduccionIntrduccion
Intrduccionsaul
 
Intrduccion
IntrduccionIntrduccion
Intrduccionsaul
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo isaul
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo iisaul
 
Capitilo iii
Capitilo  iiiCapitilo  iii
Capitilo iiisaul
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo ivsaul
 
Conclucion
ConclucionConclucion
Conclucionsaul
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionsaul
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo ivsaul
 
Protocolo[1]
Protocolo[1]Protocolo[1]
Protocolo[1]saul
 
Protocolo[1]
Protocolo[1]Protocolo[1]
Protocolo[1]saul
 
Protocolo[1]
Protocolo[1]Protocolo[1]
Protocolo[1]saul
 
Pwy
PwyPwy
Pwysaul
 
Pwy
PwyPwy
Pwysaul
 
Pwy
PwyPwy
Pwysaul
 
La Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su InportanciaLa Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su Inportanciasaul
 
La Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su InportanciaLa Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su Inportanciasaul
 
inbestigacion y su inportancia
inbestigacion y su inportanciainbestigacion y su inportancia
inbestigacion y su inportanciasaul
 

Más de saul (19)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Intrduccion
IntrduccionIntrduccion
Intrduccion
 
Intrduccion
IntrduccionIntrduccion
Intrduccion
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo i
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
 
Capitilo iii
Capitilo  iiiCapitilo  iii
Capitilo iii
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo iv
 
Conclucion
ConclucionConclucion
Conclucion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo iv
 
Protocolo[1]
Protocolo[1]Protocolo[1]
Protocolo[1]
 
Protocolo[1]
Protocolo[1]Protocolo[1]
Protocolo[1]
 
Protocolo[1]
Protocolo[1]Protocolo[1]
Protocolo[1]
 
Pwy
PwyPwy
Pwy
 
Pwy
PwyPwy
Pwy
 
Pwy
PwyPwy
Pwy
 
La Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su InportanciaLa Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su Inportancia
 
La Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su InportanciaLa Inbestigacion Y Su Inportancia
La Inbestigacion Y Su Inportancia
 
inbestigacion y su inportancia
inbestigacion y su inportanciainbestigacion y su inportancia
inbestigacion y su inportancia
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Capitulo v

  • 1. CAPITULO V<br />PROPUESTA<br />Para poder lograr la solución del problema que es la explotación infantil cual es un problema social muy grande lo que se puede hacer en base ala investigación realizada pueden ser:<br />Dar información sobre el tema para concientizar alas personas para que le tangan mayor cuidado a los menores para evitar los raptos<br />Hacer fuentes de empleo para que los padres trabajen los niños pudieran ir a la escuela para asi evitar que los padres pongan a trabajar al menor por ellos.<br />Poner mayor vigilancia en escuelas y parques por que esos son lugares mas comunes para que los niños estén propensos para que las redes de explotación puedan raptarlos.<br />Que las dependencias de gobierno encargadas de los derechos humanos visitaran casas para ver las condiciones que se encuentran los menores y así detectar cuando un niño es explotado.<br />Para lograr que las soluciones ya mencionadas se lleven acabo se buscara apoyo del gobierno para tener mayor vigilancia en los lugares mas concurridos por los niños para evitar su rapto, contar con el apoyo de trabajadores sociales para estar en contacto con las familias y hacer campañas en todo el estado para la concientización y así poder evitar la explotación infantil.<br />Con estas propuestas se buscara disminución de la explotación infantil en el estado de puebla para así lograr que los menores del estado puedan estar seguros en el lugar don de viven y asi no exponerlos a labores forzadas po contra su dignidad y asi puedan llevar una vida como cualquier niño de su edad.<br />