1. Alberto Navarro Elbal

2. COMPETENCIAS BÁSICAS Elaboración de tareas Alberto Navarro Elbal

3. COMPETENCIAS BÁSICAS Elaboración de tareas Alberto Navarro Elbal

4. COMPETENCIAS BÁSICAS Alberto Navarro Elbal COMPETENCIAS BÁSICAS PULSA

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7. COMPETENCIAS BÁSICAS Elaboración de tareas Alberto Navarro Elbal

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16. COMPETENCIAS BÁSICAS Elaboración de tareas Alberto Navarro Elbal CRITERIOS 3º CICLO (R.D. 1513/2006) TAREA SUGERIDA COMPETENCIAS SUGERIDAS DESCRIPTORES (ANÁLISIS DEL R.D. 1513/2006) ACTIVIDADES Y EJERCICIOS 10. Presentar un informe, utilizando soporte papel y digital, sobre problemas o situaciones sencillas, recogiendo información de diferentes fuentes (directas, libros, Internet), siguiendo un plan de trabajo y expresando conclusiones. Viaje ficticio: Diseñar un viaje hacia el lugar elegido por el alumno (con ayuda de internet), teniendo que decidir distintos aspectos: presupuesto, ropa, itinerario, lugares de interés, comidas… Competencia matemática Selección de las técnicas adecuadas para calcular, representar e interpretar la realidad a partir de la información disponible están incluidas en ella Presentar un presupuesto acorde a las condiciones pedidas por el profesor Conocimiento e interacción con el mundo físico Desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal en ámbitos de la vida y del conocimiento muy diversos (salud, actividad productiva, consumo, ciencia, procesos tecnológicos, etc.) Saber llegar a un lugar y moverse con soltura por sus calles, reconociendo los puntos de verdadero interés Competencia en comunicación lingüística Adaptar la comunicación al contexto. Expresar por escrito una redacción que cuente todo lo que ha supuesto planificar el viaje y qué cosas les han ido pasando a lo largo del mismo Competencia cultural y artística Conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, Redactar en la ficha del viaje cuáles han sido los lugares de interés visitados, describiéndolos con precisión Autonomía e iniciativa personal Emprender, Presentar en esta ficha todas las decisiones que han tenido que tomar Tratamiento de la información y competencia digital Buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Acceder a la información sobre los puntos de interés de cada lugar visitado Aprender a aprender Tener conciencia de aquellas capacidades que entran en juego en el aprendizaje, como la atención, la concentración, la memoria, la comprensión y la expresión lingüística o la motivación de logro, entre otras, Desglosar en la misma ficha todos los aprendizajes escolares que han tenido lugar en esta tarea realizada, justificándolos

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24. Diseñar tareas requiere, por tanto, colaboración.

26. Un guión para el diseño de la tarea

28. COMPETENCIAS BÁSICAS A tener en cuenta Alberto Navarro Elbal

35. COMPETENCIAS BÁSICAS Recapitulando Alberto Navarro Elbal