Este documento discute el uso de la tecnología en la educación. Explica que hoy en día es imposible pensar en educación sin tecnología, y que existen muchas herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje. También presenta criterios para analizar la tecnología educativa y preguntas clave para evaluar recursos digitales con fines educativos. Finalmente, enfatiza que la tecnología solo mejora la educación si los maestros saben cómo usarla y están bien capacitados.

1. Características
educativas de la
tecnología
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
Dulce A. Sánchez
Abril 2023

2. Nuevas Tecnologías
Actualmente, es prácticamente imposible pensar en
educación sin el uso de la tecnología. Existen una
gran cantidad de herramientas tecnológicas para
apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un
menú tan variado que puede abrumar a los
profesores al momento de seleccionar los medios
que mejor se adapten a las necesidades y contexto
de sus estudiantes, es por eso que algunos autores
han propuesto guías para clasificar y seleccionar las
tecnologías con fines educativos.

3. Lectura 15.
Análisis de
la tecnología
educativa.
Vida del mensaje
Flexibilidad en el tiempo
Control por el estudiante
Comunicsción profesor-estudiante
Representación de conceptos y hechos
Orden y estructura de la representación
En este documento, Escamilla
presenta ocho criterios de análisis de
la tecnología:
Organización y costos
Sentidos y número de participantes

4. Lectura 16. Cómo
seleccionar
recursos digitales
con propósitos
educativos
¿En qué consiste el recurso ABC?
01
¿Por qué el recurso ABC es útil
para determinado aprendizaje?
02
¿Cuándo utilizar el recurso ABC?
03
En este documento se mencionan
cuatro preguntas clave para tener en
cuenta al momento de evaluar un
recurso digital cualquiera (ABC).
04
¿Cómo deberían los estudiantes
usar el recurso ABC en un
proceso educativo?

5. Lectura 17. INTEGRACIÓN DE LAS TIC
EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
La investigación se centra en el
profesorado de Tecnología de los
Centros TIC de Educación Secundaria
de la provincia de Jaén y concluye que:
En la actualidad las TIC constituyen
herramientas fundamentales para la
mejora de la calidad de la enseñanza,
pero sólo si los profesores saben cómo
aprovecharlas, cuentan con la
formación adecuada y disponen de los
recursos necesarios.

6. La tecnología nunca sustituirá a
los buenos maestros, pero tiene
un potencial transformador en
las manos de ellos.
George Couros

7. Referencias
Escamilla, J. G. (2000). Selección y uso de tecnología educativa (3ª ed.). México: Trillas:
ITESM, Universidad Virtual.
Eduteka (2011) Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos.
Pantoja Vallejo, A.; Huertas Montes, A. (2010) Integración de las TIC en la asignatura de
Tecnología de Educación Secundaria. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, núm. 37,
julio-diciembre, 2010, pp. 225-33