Carinacaminos 2
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El documento habla sobre cómo la tecnología digital permite una mayor interactividad, retroalimentación e intercambio ágil de información en las clases, lo que facilita la construcción colaborativa de conocimientos de forma dinámica. Además, la inclusión digital a través de la tecnología permite que todos los estudiantes tengan acceso al conocimiento y compartan sus saberes individuales de manera comprensible para los demás.
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- 4. 1 2 3
- 6. Inclusión Digital Integración Aprovechamient o pedagógico Incorporación Permite que los jóvenes de todos los sectores tengan acceso a la tecnología y a lo que ellas posibilitan El intercambio de los saberes individuales se hacen explícitos y se tornan comprensibles para los demás
- 7. Barile,A. y Durso,F.Computer mediaded communication in colaborative writing. Computers in Human Be haviour, 18, (pp.173-190), 2002. Dussel y Southwell,M.La escuela y las nuevas alfabetizaciones.Lenguajes en plural. El Monitor, nº 13,2007. Dussel.I. La escuela y los nuevos medios digitales. Notas para pensar las relaciones con el saber en la era digital. Buenos Aires, Sangari 2010. Sagol,C Netbook en el aula. Introducción al modelo 1 a 1 e ideas para trabajar en clase. Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación,2010. Aula Planeta vwww.aulaplaneta.com Depositphoto www.depositphoto.com Dreamstime www.dreamstime.com Permisos: Reconocimiento no comercial