Origen, ubicación espacio - temporal, principales acontecimientos y personajes, Carlomagno y la expansión del imperio, aporte del Imperio Carolingio para la historia universal.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Carlomagno, emperador de europa
1. Carlomagno, emperador de
Europa.
Nombre: Camila Mansilla Igor, Soledad Moraga Barría
Curso: 7° Año
Establecimiento: Escuela Rural Cañitas
Profesora: Karin Barría
2. Índice
• Introducción.
• Biografía.
• Como gobernó Carlomagno.
• Mapa conceptual del imperio
carolingio.
• Imágenes.
• Conclusión.
3. Introducción
En el presente trabajo le daremos a
conocer como gobernó Carlomagno,
quien era Carlomagno, la relación que
tenia con la Iglesia católica y su vida
de emperador de Europa.
4. Biografía
Lugar de nacimiento: Reino de los Francos en la
Época Merovingia.
Fecha de nacimiento: 28 de Enero de 814 d.C
Padres: Bertrada de Laon y Pipino el Breve.
Monarca germánico que restauró el Imperio en
Europa occidental. Hijo primogénito del rey de los
francos, Pipino el Breve, heredó el Trono al morir
su padre (768) y lo completó con los territorios
orientales concedidos a su hermano Carlomán, al
morir éste en el año 771.
5. ¿ Como gobernó Carlomagno?
Su política expansiva continuó con la
conquista y anexión del reino lombardo (el
norte de Italia), realizada en el 774,
mediante una alianza de los francos con el
Papado.
Carlomagno dominaba así el más
importante reino de la Europa de su época;
pero para mantenerlo tuvo que combatir
continuamente: unas veces contra
rebeliones o resistencias internas y otras
para asegurar las fronteras contra
enemigos exteriores.
8. Conclusión
En conclusión Carlomagno fue uno de
los mas grandes emperadores de
Europa, fue seguidor de su padre el
rey Pipino el Breve.
Carlomagno deseaba el
restablecimiento del Imperio Romano.
Sus objetivos eran:
-Defender a la iglesia.
-Expandir la fe.
-Apoyar la labor de los misioneros.