El documento discute cómo el docente Javier debe considerar el contexto de los estudiantes al elaborar el plan de estudios. Explica que conocer el contexto de los estudiantes es importante para determinar los objetivos y programa de aprendizaje, así como involucrar el contexto donde ocurrirán las actividades. Recomienda que el docente Javier aplique la teoría cognitivista para enfocarse en los procesos cognitivos complejos de los estudiantes y cómo adquirirán nuevos conocimientos basados en su contexto cultural y social. También sugiere

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
Presentado por: EDINSON JAVIER HERNANDEZ VARGAS
240201045 - 01- 02 – EC

2. ESTUDIO DE CASO
¿El docente Javier debe interesarse por el
contexto del estudiante para elaborar el
plan de estudio? Argumente su respuesta a
partir de la teoría que estime es la que
aplica a la alternativa de solución.

3.  Saber el contexto del estudiante es
importante para elaborar el plan de
estudios puesto que se determina tanto
los objetivos del aprendizaje como el
programa que los estudiantes
emprenderán e involucra el contexto
donde se llevarán a cabo las actividades
que le ayudaran a alcanzar esos
objetivos. Por lo tanto, se pide que no
solo se determine los temas a estudiar
sino que clase de personas son las que
se quieren formar como las actitudes y
la formación del saber-saber, saber-
hacer y saber- ser.

4.  Es así como el docente Javier debe emplear el conocimiento
estratégico para aplicar los procesos de aprendizaje, en otras
palabras, aplicar la teoría del aprendizaje cognitivista ya que fija su
interés en procesos cognitivos complejos, desde lo que sabe el
estudiante y del cómo se va a proceder para que adquiera un nuevo
conocimiento partiendo de su contexto cultural y social.
 Por tanto, según la teoría cognitiva “aprender” constituye la síntesis
de la forma y el contenido recibido por las percepciones, las cuales
actúan en forma relativa y personal en cada individuo y, además, se
encuentran influidas por sus antecedentes, actitudes y motivaciones
individuales. El aprendizaje a través de una visión cognitivista es
mucho más que un simple cambio observable en el comportamiento.

5. 2. ¿Cómo logrará el docente Javier un plan
de estudios pertinente al grupo
matriculado en la materia I&D, según las
características relacionadas con la forma
como adquieren conocimiento los
estudiantes, según los hallazgos que
encontró en las fichas? Argumente su
respuesta.

6.  El docente Javier debe involucrar en su plan de estudios diversas formas de
involucrar los estilos de aprendizaje según el contexto y tipo de conocimiento.
Según las características dadas, el profesor Javier debe involucrar la teoría
constructivista puesto que “el aprendizaje tiene que ser lo más significativo posible;
es decir, que la persona-colectivo que aprende tiene que atribuir un
sentido, significado o importancia relevante a los contenidos nuevos, y esto ocurre
únicamente cuando los contenidos y conceptos de vida, objetos de aprendizaje
puedan relacionarse con los contenidos previos del grupo educando, están
adaptados a su etapa de desarrollo y en su proceso de enseñanza-aprendizaje son
adecuados a las estrategias, ritmos o estilos de la persona o colectivo”.