El documento propone un debate para jóvenes sobre ciudadanía y construcción de paz. Sugiere explicar las reglas del debate y elegir un moderador. Los jóvenes deben comprometerse como ciudadanos de paz y velar por que el proceso de construcción de paz sea permanente. Las experiencias exitosas de construcción de paz se basan en la acción de ciudadanos comprometidos a largo plazo. El documento también presenta principios de paz de las Naciones Unidas como respetar la vida, rechazar la violencia y compartir con

1. IE. PRESBITERO ALVARO SUAREZ
SEDE MONTEVIDEO
Villa del Rosario
Tema: Ciudadanía y construcción de paz
Actividad: Debate
Énfasis: Compromiso ciudadano con la paz
Sugerencias metodológicas
Explicar a los jóvenes los elementos fundamentales y propósitos de un debate. Escoger quién será el moderador y quién
hará la relatoría. Establecer reglas de juego en relación con el tiempo, la cantidad de argumentos de cada grupo de
debatientes y las pautas de respeto. Indicar las preguntas en torno de lo cual se debatirá.
Es importante que quien coordinela actividad tenga claridad dela organización, moderación y realización de un debate, en
especial quesepa dar indicacionessobrelos argumentos, sus tipologías y los elementos claves para que el ejercicio llegue a
buen término.
Desarrollo del tema
Los jóvenes como integrantes activos de la comunidad, en su rol múltiple y diverso, que a su vez es único y necesario, han
de comprometerse como ciudadanos de paz en la construcción de esta y velar porque este proceso cotidiano sea
permanente y para toda la vida.
Las experiencias de construcción de paz se fundamentan en la acción de ciudadanos comprometidos como pilar
fundamental
mental que garantiza, a largo plazo, un proceso con futuro. La mayoría, sino todas estas experiencias a nivel mundial, se
caracterizan por fomentar en los jóvenes líderes de las comunidades,procesos deformación,constituyéndose la educación
en el camino más fructífero para lograr este fin.
Por ello las instituciones como la ONU, UNICEF y otras han establecido algunos elementos comunes a todos los países,
sobre los cuales se fundan los procesos de paz, solidaridad, reconciliación, perdón.
Veamos el Manifiesto 2000 de la ONU:
• Respetar la vida, en todas sus formas y en todos los contextos, pero sobre todo bajo cualquier circunstancia.
• Rechazar la violencia,cualquiera quesea la expresión de esta, bélica,física,psicológica,social. La violencia visible aterra,
pero la invisible no solamente es tolerada y sufrida de modo pasivo, sino lo que es peor, se practica cotidianamente en
muchos contextos. Es tan común que la violencia sea espectáculo cotidiano que se naturalizan los actos “ingenuos” y se
justifican con argumentos absurdos.
• Compartir con los demás, en la comprensión extensa y profunda del tema, se trata de partir mi pan con el otro. Hay
miradas sobre los actos solidarios que tergiversan el hecho mismo del compartir. Se “comparte” lo que sobra o no se
necesita, lo que ya no sirve, lo que se desechará. Y de otro lado se “comparte” para obtener beneficios, rebajas en
impuestos, admiración, indulgencia.
• Escuchar para comprender, este quizá sea el valor que más se necesita en estos días. Ambos son términos que se dicen
fácilmente, pero se practican deforma difícil. Por un lado,no se escucha al otro,acto que implica más Talleres creativoscon
los jóvenes que un oído sano y atento, requiere de la disposición para atender al otro, entenderle y, por lo tanto,
comprender
que es el segundo momento de esta acción. Cuando se comprende se aprende del otro, se está en sintonía, se hace
comunidad.
• Conservar el planeta. El valor más preciado es la vida, ya se dijo antes, en todas sus formas, se insiste. Gran variedad de
documentales, estudios,investigadores y hasta publicidad indican que para alimentar y sostener la población total de los
habitantes de la tierra necesitaremos 25 planetas más. La crisis que ya es evidente y que cada vez se agrava obliga a
medidas desesperadas para conservar lo poco que hay. Sabemos de sobra que la próxima guerra será por el agua.
• Redescubrir la solidaridad. Una cultura de paz nos pide estar a la disposición de otros. Se habla de solidaridad y se ha
estudiado grandemente lo mucho que se puede obtener con esta. Hay que redescubrirla,resignificarlay hacerla un potente
solidificador del tejido social.
La ciudadanía vista deeste modo, deja de ser una abstracción,seconcretiza en acciones posibles para todos. De este modo.
los jóvenes pueden y tienen que ser cada vez más activos en su participación como constructores de paz.
El ejercicio dela argumentación invoca,pues, un proceso de conocimiento, conciencia, reflexión y enunciación de posibles
compromisos, no como una repetición de fórmulas hechas o de sentires y dichos comunes, sino como una construcción
autónoma y novedosa que permite la apropiación detérminos y formas para construir la paz desde la palabra y los hechos
más pertinentes y contextualizados a la realidad de los jóvenes.
Tarea: Preparar una canción y la personificación de cantantes o ídolos que sean representantes de paz; pueden ser grupos o
solistas.
Compromisos: Argumentar sus acciones comprometidas como ciudadano de paz, en diversos entornos.