This Georgetown Univ. report suggests that the U.S. will require 20 million more college-educated workers by 2025. I did an article comparing college grads employment situation in the U.S and China entitled "College Graduates: Too Many in China, Not Enough in America?" at my blog econmatters.com.
This Georgetown Univ. report suggests that the U.S. will require 20 million more college-educated workers by 2025. I did an article comparing college grads employment situation in the U.S and China entitled "College Graduates: Too Many in China, Not Enough in America?" at my blog econmatters.com.
Opiniones de Ex Alumnos de HABILIDADES DIRECTIVASSBS Consulting
El sábado 12 de abril realizamos el Seminario Internacional para Desarrollo de Habilidades Directivas. Contamos con la participación de directivos de importantes empresas e instituciones públicas del país y pudimos compartir con profesionales del más alto perfil.
Opiniones de Ex Alumnos de HABILIDADES DIRECTIVASSBS Consulting
El sábado 12 de abril realizamos el Seminario Internacional para Desarrollo de Habilidades Directivas. Contamos con la participación de directivos de importantes empresas e instituciones públicas del país y pudimos compartir con profesionales del más alto perfil.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
9. ¿Cómo evaluamos? Excelente Muy Bueno Bueno No aceptable Nivel de conceptualización Explicación del concepto en forma correcta con manejo de lenguaje adecuado que demuestra comprensión y su aplicación en diferentes ejemplos Logra la explicación del concepto en forma correcta con un lenguaje adecuado. Explica adecuadamente, sin desprenderse del todo del lenguaje académico Repite el lenguaje académico del recurso utilizado, sin demostrar comprensión del mismo. Relación entre diferentes conceptos Relaciona conceptos en la explicación , justificación de diferentes fenómenos, ejemplifica Establece relación en diferentes conceptos para la explicación de diferente fenómenos Logra la relación entre algunos conceptos, sin lograr explicar con claridad algunos fenómenos Repite la explicación del recurso utilizado, sin expresar comprensión ante los conceptos y su relación. Reflexión ante la opinión solicitada en la gran pregunta Logra la explicación de fenómenos con el manejo de los contenidos. Argumentación adecuada para los aportes que ha considerado importantes para elaborar su reflexión Logra una explicación de los diferentes fenómenos y elabora una reflexión justificada para su respuesta Logra elaborar una respuesta correcta pero muy ajustada a la información otorgada con escaso nivel de reflexión, pero que muestra una opinión personal ante el problema Realiza una copia del recurso trabajado, no logra elaborar una respuesta. Que muestre una posición particular ante el problema
10. Excelente Muy bueno Bueno No aceptable Disposición para la actividad Involucramiento con la actividad. Ampliación de la información otorgada. Muy buena elaboración en la entrega. Interés demostrado en la actividad por un manejo completo de la información otorgada. Muy buena elaboración en la entrega Se cumple estrictamente con lo solicitado- Se observa una buena elaboración en la entrega El trabajo no demuestra un manejo adecuado de la información. No muestra discusión ni elaboración en la entrega Organización y desarrollo del trabajo en equipo Todos los integrantes participan en la organización del trabajo. Se evidencia un trabajo no solo cooperativo sino también colaborativo Todos los integrantes participan de forma cooperativa en la actividad y elaboración de la tarea. Hay una distribución del material. Cada estudiante contribuye en la conformación de la tarea con su actividad asignada por un líder El trabajo es desorganizado , no logran establecer pautas de trabajo no hay discusión ni reflexión sobre la realización de la tarea. No todos los integrantes participan de la actividad Responsabilidad y compromiso Se cumplen con los tiempos estipulados. Existen consultas permanentes sobre nuevos materiales que permiten ampliar sus reflexiones. El trabajo es discutido y argumentado Se cumplen con los tiempos estipulados. Existen consultas y discusión sobre la comprensión de la información proporcionada y la elaboración de la respuesta Se cumple con los tiempos estipulados. Lectura de la información y elaboración de la respuesta en consecuencia No se cumplen con los tiempos estipulados. La respuesta no evidencia lectura de información otorgada.