Enriquecer la ciencia

1. Universidad Autónoma de Santo Domingo (uasd).
Facultad de Humanidades.
Escuela de psicología.
Asignatura:
Desarrollo psicológico PSI2260-11
Maestra:
Carlos Manuel Suero Maloney
Alumno:
Henzo Alexanderl Celestino Vanterpool. Mat.100423484.
Unidad:
#3
Tema:
cuadro de las ocho inteligencias múltiples
Fecha:
11 /03/2024

2. Inteligencia Definición Relevancia para Psicología Clínica
Lingüística
Capacidad para comprender y
utilizar efectivamente el lenguaje
oral y escrito. Habilidad para
expresar ideas y lograr metas
usando la comunicación
lingüística.
Alta. Fundamental para la escucha activa,
formulación de preguntas, explicación de
conceptos psicológicos y elaboración de
informes. Clave en la comunicación terapéutica.
Lógico-Matemática
Capacidad para razonar de
forma lógica, calcular,
cuantificar, establecer y
comprobar hipótesis. Habilidad
para el pensamiento abstracto y
la resolución de problemas.
Media. Útil para el análisis estadístico de datos,
la comprensión de diseños de investigación y la
evaluación crítica de evidencias en estudios
clínicos.
Espacial
Capacidad para percibir,
representar y manipular
información visual y espacial.
Habilidad para crear imágenes
mentales y visualizar conceptos
abstractos.
Baja. Podría ser útil para el uso de técnicas
terapéuticas basadas en imaginería o para la
interpretación de tests proyectivos gráficos.
Corporal-Cinestésica
Capacidad para controlar los
movimientos corporales propios
y manejar objetos con destreza.
Habilidad para expresar ideas y
sentimientos con el cuerpo.
Baja. Podría aportar a la interpretación del
lenguaje no verbal de los pacientes y al uso de
técnicas de relajación o psicodrama.
Musical
Capacidad para percibir,
discriminar, transformar y
expresar las formas musicales.
Habilidad para apreciar ritmos,
tonos y estructuras
compositivas.
Baja. Eventual utilidad en el empleo de
musicoterapia como técnica complementaria o
en la interpretación simbólica de preferencias
musicales.
Interpersonal
Capacidad para comprender los
estados mentales, intenciones y
motivaciones de otras personas.
Habilidad para establecer
relaciones empáticas y lograr
una comunicación efectiva.
Muy alta. Esencial para establecer una alianza
terapéutica, brindar contención emocional,
interpretar mensajes implícitos, mediar
conflictos y promover el cambio.

3. Inteligencia Definición Relevancia para Psicología Clínica
Intrapersonal
Capacidad para acceder y
comprender la propia vida
emocional, valores y procesos de
pensamiento. Habilidad para la
introspección y
autocomprensión.
Muy alta. Clave para el autoconocimiento del
terapeuta, la regulación de sus reacciones
emocionales, el manejo de la
contratransferencia y el modelado de la
autoconciencia.
Naturalista
Capacidad para reconocer y
clasificar elementos del entorno
natural. Habilidad para
comprender los sistemas
ecológicos e interactuar con la
naturaleza.
Baja. Podría aportar una visión holística de la
relación individuo-entorno y valorar eventuales
intervenciones terapéuticas en contacto con la
naturaleza.