Este documento describe el modelo del cerebro triuno, el cual explica la evolución de la estructura del cerebro y cómo reacciona ante situaciones cotidianas. El modelo consiste en tres sistemas de aprendizaje: el reptiliano (más primitivo), el límbico (que desarrolla sentimientos), y el neocortex (que permite el razonamiento y pensamiento). También menciona las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la importancia de las relaciones humanas para la integración social.

1. CEREBRO TRIUNO
I.U.P. Santiago Mariño
Extensión Mérida
Salas A. Maleyva

2. Cerebro Triuno: Es un modelo que
explica la evolución de la Estructura
del Cerebro y como reacciona este
ante cualquier situación de la
cotidianidad.
Esta formado por 3 sistemas de
aprendizaje:

3. Cerebro Triuno
Sistemas de Aprendizaje.
Reptiliano:
- Mas Primitivo. Antiguo
- Menor desarrollo
- Acciona cuando se
realizan tareas como
comer.
- No Piensa. Actúa.

4. Límbico:
- Compuesto por el
Sistema Límbico
- Desarrolla sentimiento.
Fidelidad.
- Posee 6 Estructuras:
Cerebro Triuno
Sistemas de Aprendizaje.
Neocortex:
- Desarrollado en los
mamíferos, primates y
cetáceos
- Entendimiento, análisis,
razonamiento lógico.
- Creamos, pensamos y
reproducimos.

5. Cerebro Triuno
Sistemas de Aprendizaje.

6. Inteligencias Múltiples
 Es la capacidad del Cerebro para interpretar los
diferentes tipos de inteligencia. Es decir, la
superposición de algunas destrezas sobre otras para
enfrentar situaciones.
 Creador Howard Gardner

7. Distinguir color,
línea. Forma, figura,
espacio.
Controlar y coordinar
movimientos del
cuerpo
Artes musicales
Entender a los
demás
Emociones.
Entenderse uno
mismo
Estudio, observación
y clasificación de la
naturaleza
Uso de palabras de
manera adecuada.
Resolución de
problemas lógico
matemáticos

8. Relaciones Humanas
Indispensables
para la
integración del
individuo a la
sociedad
Individuos son
relacionados e
insertados en
grupos sociales
desde edades
tempranos
Es importante
la capacidad de
comunicación
verbal y no
verbal.