EL  CUENTO  Alumna:  Jessica Roch Albelda Curso:  Primero Magisterio   Educación Infantil
El cuento se puede definir como un relato breve de hechos imaginarios, con un desarrollo argumental sencillo, cuya finalidad puede ser moral o lúdica y que estimula la imaginación del niño.   Los cuentos tienen una gran importancia en el desarrollo del niño, así como en la transmisión de una herencia cultural que perdura a través de las generaciones. Descripción:
-  Hacen posible el desarrollo del lenguaje en cuanto al aumento  de vocabulario y, al mismo tiempo, proporcionan nuevos modelos expresivos     -    Despiertan la afición por los textos escritos. -  Estimulan la memoria y hacen evolucionar la  estructuración temporal. -     Favorecen la concentración. Características:
     -  Permiten experiencias de comunicación y entretenimiento del niño en un ambiente tranquilo y relajado.    -    Favorecen el desarrollo del gusto estético. -  Hacen posible el desarrollo del lenguaje : el aumento de vocabulario, nuevos modelos expresivos. -  Despiertan la afición por los textos escritos.  -  Estimulan la memoria y favorecen la concentración       Características:
Preferencias:  De 1 a 3 años  predomina el interés por la palabra y el movimiento.  Los más indicados son los textos breves y rimados que los niños pueden repetir. De 3 a 5 años  los niños tienden a atribuir características humanas a todos los seres (fase animista).  Prefieren las historias sencillas, de acción lineal y que no sean demasiado largas. Les interesan, sobre todo, los temas de animales.
Cuentos y nuevas tecnologías: Antiguamente solo podíamos encontrar los cuentos en papel, hoy día la situación es muy diferente ya que gracias a los avances en las nuevas tecnologías de comunicación e información podemos encontrar nuevos métodos para que los niños interactúen mucho mejor con la actividad, por ejemplo: Cuentos Interactivos. Cuentos en Power Point. Vídeos con cuentos.
A continuación os muestro un ejemplo, en este caso es un cuento en Power Point con el que deberíamos mostrar las imágenes en la clase mediante un proyector e ir contando nosotros la historia.
BLANCANIEVES
La Reina  habla con  el espejo
Blancanieves  está  asustada .
Blancanieves  ve  una casa
En la casa  viven  siete  enanitos
La Reina  está  enfadada.
La bruja  envenena  la manzana .
Blancanieves muerde la manzana.
Los enanitos  están  tristes.
El príncipe  besa a  Blancanieves

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    EL CUENTO Alumna: Jessica Roch Albelda Curso: Primero Magisterio Educación Infantil
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    El cuento sepuede definir como un relato breve de hechos imaginarios, con un desarrollo argumental sencillo, cuya finalidad puede ser moral o lúdica y que estimula la imaginación del niño. Los cuentos tienen una gran importancia en el desarrollo del niño, así como en la transmisión de una herencia cultural que perdura a través de las generaciones. Descripción:
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    - Hacenposible el desarrollo del lenguaje en cuanto al aumento de vocabulario y, al mismo tiempo, proporcionan nuevos modelos expresivos     -   Despiertan la afición por los textos escritos. - Estimulan la memoria y hacen evolucionar la estructuración temporal. -     Favorecen la concentración. Características:
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       - Permiten experiencias de comunicación y entretenimiento del niño en un ambiente tranquilo y relajado.   -    Favorecen el desarrollo del gusto estético. - Hacen posible el desarrollo del lenguaje : el aumento de vocabulario, nuevos modelos expresivos. - Despiertan la afición por los textos escritos. - Estimulan la memoria y favorecen la concentración       Características:
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    Preferencias: De1 a 3 años predomina el interés por la palabra y el movimiento. Los más indicados son los textos breves y rimados que los niños pueden repetir. De 3 a 5 años los niños tienden a atribuir características humanas a todos los seres (fase animista). Prefieren las historias sencillas, de acción lineal y que no sean demasiado largas. Les interesan, sobre todo, los temas de animales.
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    Cuentos y nuevastecnologías: Antiguamente solo podíamos encontrar los cuentos en papel, hoy día la situación es muy diferente ya que gracias a los avances en las nuevas tecnologías de comunicación e información podemos encontrar nuevos métodos para que los niños interactúen mucho mejor con la actividad, por ejemplo: Cuentos Interactivos. Cuentos en Power Point. Vídeos con cuentos.
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    A continuación osmuestro un ejemplo, en este caso es un cuento en Power Point con el que deberíamos mostrar las imágenes en la clase mediante un proyector e ir contando nosotros la historia.
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    La Reina habla con el espejo
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    Blancanieves está asustada .
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    Blancanieves ve una casa
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    En la casa viven siete enanitos
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    La Reina está enfadada.
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    El príncipe besa a Blancanieves