Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Inclusiva.requiem0727
El seminario permanente en "Fácil Lectura y Educación Inclusiva", constituye un espacio de reflexión y discusión, sobre los desafíos que la justicia social, reclama en tiempos de exclusión a la educación, bajo el discurso de la igualdad de oportunidades. De manera especial, se explícita la necesidad de replantear las formas de aproximar a todos los estudiantes a la lectura, especialmente a aquellos que por diversas razones se encuentran en situación de exclusión o desventaja social, como lo son ciudadanos en situación de tránsito migratorio, analfabetos funcionales, en situación de discapacidad cognitiva, con trastornos del aprendizaje, adultos mayores, ciudadanos privados de libertad, entre otros.
Sin duda, pensar la facilitación del discurso escrito desde un enfoque comunicativo (Cantero, Mendoza y Romea, 1997) e interactivo de la lengua materna, implica reconsiderar el papel que juega el "texto" y el "lector" en el proceso de lectura, atendiendo principalmente a cuestiones de orden textual y de organización semántica, léxica y sintáctica, por sobre la antigua discusión conferida al papel de la competencia cognitiva como único campo de restricción del aprendizaje lector.
De este modo, se pretende discutir si las condiciones lingüístico-discursivas o lingüístico-textuales participantes en la facilitación de la lectura, permiten evidenciar un cierto efecto simbólico en la movilidad asociada a la gestión de la participación social de dichos colectivos de ciudadanos, aumentando sus posibilidades y mejorando su construcción de subjetividad, respecto de las variables participantes en la facilitación de la lectura y del discurso adaptado como medio de compensación de las oportunidades educativas en cuanto a la lectura y a su incremento en la comprensión.
La lectura fácil o facilitación del discurso escrito, surge como una herramienta de potenciación de la comprensión lectora y de fomento de la lectura, con el propósito de atraer a personas que no tienen hábito de leer ó sabiendo leer no logran disfrutar de este derecho por diversas razones.
Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Inclusiva.requiem0727
El seminario permanente en "Fácil Lectura y Educación Inclusiva", constituye un espacio de reflexión y discusión, sobre los desafíos que la justicia social, reclama en tiempos de exclusión a la educación, bajo el discurso de la igualdad de oportunidades. De manera especial, se explícita la necesidad de replantear las formas de aproximar a todos los estudiantes a la lectura, especialmente a aquellos que por diversas razones se encuentran en situación de exclusión o desventaja social, como lo son ciudadanos en situación de tránsito migratorio, analfabetos funcionales, en situación de discapacidad cognitiva, con trastornos del aprendizaje, adultos mayores, ciudadanos privados de libertad, entre otros.
Sin duda, pensar la facilitación del discurso escrito desde un enfoque comunicativo (Cantero, Mendoza y Romea, 1997) e interactivo de la lengua materna, implica reconsiderar el papel que juega el "texto" y el "lector" en el proceso de lectura, atendiendo principalmente a cuestiones de orden textual y de organización semántica, léxica y sintáctica, por sobre la antigua discusión conferida al papel de la competencia cognitiva como único campo de restricción del aprendizaje lector.
De este modo, se pretende discutir si las condiciones lingüístico-discursivas o lingüístico-textuales participantes en la facilitación de la lectura, permiten evidenciar un cierto efecto simbólico en la movilidad asociada a la gestión de la participación social de dichos colectivos de ciudadanos, aumentando sus posibilidades y mejorando su construcción de subjetividad, respecto de las variables participantes en la facilitación de la lectura y del discurso adaptado como medio de compensación de las oportunidades educativas en cuanto a la lectura y a su incremento en la comprensión.
La lectura fácil o facilitación del discurso escrito, surge como una herramienta de potenciación de la comprensión lectora y de fomento de la lectura, con el propósito de atraer a personas que no tienen hábito de leer ó sabiendo leer no logran disfrutar de este derecho por diversas razones.
Convención de las naciones unidas fácil lectura Pictogramas - Memorias Curso ...Felipe Accesibilidad
La Fundación Todos Podemos Ayudar con el objetivo de promover la CAA comparte de forma masiva este Material que recibimos como asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Alternativa impartido por Aula Abierta, Lideres en CAA a nivel Latinoamérica.
LECTURA PARA TODOS. El aporte de la fácil lectura como vía para la equiparaci...requiem0727
Estrategias de lectura y adaptación de textos para personas en situación de discapacidad. Editado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva
Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Intercultural. Versión 2015.requiem0727
Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Intercultural. Versión 2015. Organizado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y el Núcleo de Investigación en Fácil Lectura de Chile.
Convención de las naciones unidas fácil lectura Pictogramas - Memorias Curso ...Felipe Accesibilidad
La Fundación Todos Podemos Ayudar con el objetivo de promover la CAA comparte de forma masiva este Material que recibimos como asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Alternativa impartido por Aula Abierta, Lideres en CAA a nivel Latinoamérica.
LECTURA PARA TODOS. El aporte de la fácil lectura como vía para la equiparaci...requiem0727
Estrategias de lectura y adaptación de textos para personas en situación de discapacidad. Editado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva
Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Intercultural. Versión 2015.requiem0727
Seminario Permanente en Fácil Lectura y Educación Intercultural. Versión 2015. Organizado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva y el Núcleo de Investigación en Fácil Lectura de Chile.
Lecciones gratis: http://www.englishtown.com/es-mx/lp/ee/email_english/
Guía de compras para aprender inglés básico.
Tips y ejemplos para comunicarse en inglés.
La guía de compras en línea de mamá para la ropa del bebécarolinajason77
Usted puede comenzar a disfrutar de las alegrías de la maternidad comprando la ropa de su bebé. Usted tiene opciones con respecto a esto. Puedes comprarlo en tiendas de ladrillo y mortero o puedes comprar ropa de bebé en línea.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
GUÍA DE COMPRAS
EN LECTURA FÁCIL
Financiado por:
2. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
GUÍA DE COMPRAS EN LECTURA FÁCIL
Con esta guía de compras queremos dar pautas básicas para que una
persona pueda saber cuáles son los pasos básicos para realizar unas
compras correctas.
Nuestra finalidad es que sea una guía útil y que
permita que una persona pueda ser
independiente en su vida cotidiana.
Aunque esto es tan solo un comienzo y un
contacto para el buen uso de cualquier
comprador.
¿A quién nos dirigimos?
Este documento es para personas que viven solas o compartiendo piso, y
que han de realizar sus compras.
Si vives solo tienes que limpiar, hacer tu cama, preparar tu comida, y
también hacer la compra.
¿Qué necesitas comprar?
Tendrás que comprar comida, ropa, productos
para hacer la limpieza de la casa, productos de
higiene, etc.
Los siguientes son productos básicos que tienes
que comprar cada día o de forma muy habitual:
El pan, la leche, el papel del baño, y otros
alimentos y cosas para tu vida diaria. Los
alimentos conocidos como “perecederos”, no se
pueden comprar mucho tiempo antes de
comerlos, porque pueden ponerse en mal estado. Por ejemplo, el pescado,
la carne, la fruta o verdura. Se llaman perecederos porque caducan.
3. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
¿Cómo prepararte para ir a comprar?
En primer lugar, mira en casa para ver qué necesitas.
En la cocina, la nevera y los armarios, el baño…
Haz una lista de todo aquello que ya se ha
terminado, para no olvidar nada. Esto se llama la
lista de la compra.
En segundo lugar, pregunta a tu familia o
conocidos para saber dónde realizan la compra.
Puede ser algún supermercado cercano a casa,
pero que también tenga productos buenos y
baratos.
Si no conoces a nadie para preguntar, puedes ir
a 2 o 3 sitios que conozcas, y con la lista apuntar
los precios, y comparar. Compra en el sitio donde
veas que cada producto es más barato.
Anota todo en una libreta, para que este
ordenado. Los productos, el supermercado o
tienda, y los precios.
En tercer lugar, tienes que preparar el dinero.
No vayas con mucho dinero en el bolso. Solo lo
que necesites para las cosas que tienes que comprar.
Haciendo la compra
Ya has elegido el lugar donde realizarás la compra. Puedes llevar un carrito
de compra de tu casa o una bolsa de tela. Si no tienes, en las tiendas tienen
bolsas de plástico, aunque algunas tiendas te cobran un dinero por usarlas.
Para cuidar tu entorno y no contaminar son mejor las de tela, que puedes
utilizar más veces. Si las utilizas de plástico luego tienes que tirarlas al
contenedor de basura para reciclar. Su contenedor es el amarillo.
Al entrar en el supermercado si vas a comprar muchas cosas es mejor que
cojas un carro. Tendrás que poner un euro o una moneda de 50 céntimos en
la parte por donde agarras, así podrás utilizarlo. También hay
4. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
supermercados que ellos mismos te dan una moneda de publicidad para
utilizarla.
Si no vas a comprar demasiadas cosas puedes coger una cesta. Suelen estar
al lado de los puestos de las cajeras. Donde cobran.
Empieza a mirar los productos de tu lista, si es posible, agrúpalos al
escribirlos por áreas. Es decir, todo lo de limpieza junto (el lavavajillas, el
detergente para la ropa, el limpiacristales y limpiamuebles, etc.), todo lo de
refrigerados (cosas que necesitan frío como los yogures, la carne, etc.), los
congelados, las latas, etc. Así te será más fácil a la hora de buscarlo.
En algunos supermercados grandes, hay carteles en la parte superior de los
pasillos que te dicen qué hay en cada sitio.
Cuando llegues al producto que quieres comprar
con las diferentes marcas que hay al lado. Si te
pueden recomendar alguno mejor. Comprueba su
caducidad y precio. La caducidad te dice la fecha
que tienes de plazo para utilizar ese producto. A
partir de la fecha que te marca no te
recomiendan utilizarlo, porque puede ponerse
malo y eso haría que si te comes algo caducado
tú te pongas enfermo.
También si tienes alguna alergia a alimentos
tienes que mirar la composición o ingredientes. Por ejemplo si eres diabético
(no puedes tomar azúcar sin control) o tienes alergia al gluten (es una
proteína que se encuentra en algunos cereales).
También fíjate porque a veces hay ofertas y
descuentos. Pueden ser del tipo 2x1. Es decir, que te
llevas 2 cosas pero solo pagas una. Hay carteles que
te especifican estas promociones.
Con esos descuentos podrás ahorrar dinero.
5. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
Si tienes una calculadora puedes calcular lo que te vale todo lo que quieres
comprar, por si no tienes dinero suficiente. Esto también puedes hacerlo en
casa, si has hecho lo del listado que te decíamos antes con los precios.
Si no encuentras algo de lo que buscas puedes preguntar a los dependientes
del supermercado.
Si cogiste un carro déjalo en su sitio a la entrada
y recupera tu moneda.
A la hora de pagar sigue las indicaciones que te
hayan enseñado previamente (en asociaciones,
talleres de uso del dinero, o tu familia). Intenta
no sacar todos los billetes que lleves delante de
los desconocidos, porque podrían robarte.
¿Cuándo hago la compra?
La de comida puede ser una vez a la semana.
Para cosas que caducan muy rápido puedes ir todos los días o varios días a
la semana a alguna tienda de barrio cerca de casa, para el pan, zumo o
leche.
La ropa y el calzado
Cuando cambian las estaciones del año la gente
tiene que utilizar ropa distinta, porque cambia la
temperatura.
Por eso en cada temporada tienes que ordenar
los armarios y cambiar la ropa de invierno por la
de verano y al revés. Aunque hay 4 estaciones,
esta tarea se hace solo dos veces al año, que es
cuando hay cambios de temperatura más
bruscos.
Este cambio de ropa se hace en verano, en junio, y para otoño-invierno en
septiembre u octubre.
6. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
En verano guardas todos los abrigos, chaquetas y ropa de manga larga. En
invierno guardas los vestidos, las camisetas de tirantes y manga corta, y los
bikinis y bañadores. Todo estará guardado hasta el año siguiente.
Las chaquetas de punto o tela más finas pueden estar todo el año en
nuestro armario porque a veces hay temperaturas más suaves. Este tipo de
ropa son “prendas de entretiempo”, que se pueden usar en todos los
tiempos.
Las botas, sandalias, zapatos también se tienen que ordenar.
Cada vez que haces esta organización grande de ropa (además de la
colocación de tu armario que puedes hacer todas las semanas), tienes que
ver qué ropa necesitas y que ropa esta muy gastada y tienes que tirar.
Haz una lista con la ropa que ya está muy vieja y
necesitas comprar. Ejemplo un chándal, una
chaqueta, un abrigo, o lo que sea.
Si puedes cuando vayas a comprar pide a alguien
que te acompañe para tener una segunda
opinión. Si no puede ir nadie contigo pregunta a
los dependientes de la tienda que también
podrán ayudarte con las tallas que necesitas. Si
tienes dudas para conjuntar colores también
puedes preguntarles.
Es muy importante que sea ropa cómoda y a poder ser de algodón, para
evitar alergias, y que estés más a gusto.
Mira las etiquetas que están en el interior de la ropa,
para saber cómo tienes que lavarla, si se puede planchar
y cómo tienes que cuidar dicha prenda.
Con los zapatos es importante que andes por la tienda un
poco, para saber si te hacen daño o no.
Los precios
Los precios tienen que verse bien en la etiqueta del producto.
También los productos que hay en los escaparates tienen que tener el precio
a su lado.
7. Avanza Lectura Fácil
Guía de compras en Lectura Fácil
En época de rebajas (en julio y agosto durante las rebajas de verano, y en
enero-febrero, en las rebajas de invierno) los productos valen menos. En la
etiqueta ha de figurar el nuevo precio.
Porque una cosa sea más barata no tiene que estar rota o vieja. Debe ser
una cosa nueva. Fíjate siempre bien antes de comprar algo (sobre todo
zapatos o ropa), por si está roto o tiene algún defecto.
Consejos
Si tienes dudas sobre como utilizar el dinero, las asociaciones pueden
orientarte con clases o cursos de formación.
Lo ideal es que hayas podido probar todo esto con un tutor o monitor o un
familiar que te guíe y vaya contigo las primeras veces a las tiendas.
No dejes que nadie vea lo que llevas en tu cartera o monedero. Te podrían
robar. Lleva el monedero bien guardado. Si puede ser un bolso cruzado en
tu pecho.
En algunos centros comerciales o tiendas grandes hay dependientes que
están ahí para ayudarte a buscar lo que necesitas. Siempre que no
encuentres algo puedes preguntar por ellos.
Siempre…
Compra solo aquello que de verdad necesites.
Siempre guarda los tickets de compra por si
necesitas reclamar.
Reclamar es pedir un cambio en algo que has
comprado, porque no funciona, está roto, etc.
También puedes reclamar para que te devuelvan
tu dinero si el producto no te gusta. Eso sí, para
que te devuelvan el dinero, pregunta antes de
comprar, porque no todas las tiendas devuelven
el dinero. Algunas solo aceptar hacer cambios con otros productos de la
tienda.
Guía de compras en Lectura fácil
Escrita por Noticias Fácil (D. Labrador)- Octubre 2009