1) Durkheim considera que la educación es la socialización metódica de las nuevas generaciones, transmitiendo los valores de la sociedad. 2) Gramsci propone una escuela única que brinde educación humanística y cultural general para luego especializarse, con el fin de lograr igualdad social. 3) Marx ve a la sociedad dividida en clases antagónicas de burgueses y proletarios, siendo la educación un mecanismo de reproducción del orden social existente.
Presentación en Power Point sobre el Tema de Inteligencia, su explicación, su funcionamiento y la base bibliográfica que sustenta toda explicación teórica, desarrollo cognitivo según Piaget, Vigovsky, la Teoría de la Inteligencias Múltiples de Gardner
Michael Stanat, Global Research Executive at SIS International Market Research discusses some of the economic transformations and trends impacting the market research industry
Presentación en Power Point sobre el Tema de Inteligencia, su explicación, su funcionamiento y la base bibliográfica que sustenta toda explicación teórica, desarrollo cognitivo según Piaget, Vigovsky, la Teoría de la Inteligencias Múltiples de Gardner
Michael Stanat, Global Research Executive at SIS International Market Research discusses some of the economic transformations and trends impacting the market research industry
5 Política y Legislación educativa LIC. LCE-4 LCE-5 CLASES 20-SEP-2022.pptxLAURAIVONNEMALVAEZCA
Marx no concibe un modelo de hombre ficticio, abstracto, fuera de su espacio y de su tiempo. El hombre de Marx es concreto, tal como vivía en la sociedad de su época, condicionado por el crecimiento desmedido de la industria. El hombre es un ser alienado que, por medio de la revolución y el trabajo, entendidos como sociedad y naturaleza, llegará a ser un hombre nuevo o pleno. Uno de los valores esenciales que el marxismo pretende potenciar a través de la educación es la praxis, definida como la actividad voluntaria del hombre que intenta transformar la realidad oponiéndose a la teoría.
Índigo Energía e Industria No. 16 |Tradicionalmente, las estaciones de servicio han sido vistas sólo como puntos de suministro de combustible para vehículos. Sin embargo, en la actualidad, estos espacios experimentan una transformación significativa hacia la sostenibilidad y la incorporación de tecnologías verdes.
En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
Takeda celebra 60 años de presencia en México con inauguración del ICC
AMID presenta decálogo para mejorar la salud y la economía de México
#Noticias
CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
Sempra Infraestructura dona 7 mdp a la Cruz Roja Mexicana
Histórica multa de COFECE a gasolineras
Mantenimiento garantiza el óptimo funcionamiento de estaciones de servicio: Petrogas
Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UPN 072 NOMBRE DE LA ALUMNA: MARIA DEL LUCERO VELAZQUEZ GARCIA. MATERIA: INTERVENCION EDUCATIVA. PROFESOR: CANDIDO CHANG
2. Fue amigo de Augusto Comte padre de la sociología, y precursor de la sociología. Dice que la sociedad debe ser social, debe tener hechos sociales y de la educación. Social: debe tener cohesión social, donde se le pide al sujeto que respete las normas, deberes, religión, cultura, reglas, costumbres, leyes, donde las ciencias se encargan de estudiar los conceptos ya mencionados. Hechos sociales: donde la ley tiene mandatos naturales y sociales ya sea mecánica u orgánica. Educación: Es la socialización metódica de una generación joven donde justifica que el estado va a tener que trabajar bajo este carácter que forma la sociedad ya que tiene el papel de buscar como dar la educación. dando el primer concepto de esta donde dice que es la transmisión de valores que se da de adultos a menores. Ya que esta es una postura FUNCIONALISTA ya que dependiendo a la función que desempeñe así lo transmite.
