Este documento presenta un resumen de cuatro teóricos y sus teorías sobre la sociedad: Emilio Durkheim y su teoría funcionalista, en la que sostiene que la educación integra a los individuos a la sociedad; Talcott Parsons y su teoría estructural-funcionalista, que estudia a la sociedad como una estructura de clases sociales y roles; Antonio Gramsci y su énfasis en la educación como campo donde se unen teoría y práctica; y Luis Althusser, quien retoma la teoría marxista

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
NACIONAL 072
MATERIA:INTERVENCION EDUCATIVA
PRESENTA:
ANA LOURDES SANTIS RAMIREZ
2º SEMESTRE “B”
CATEDRATICO: LIC.CANDIDO CHAN PECH
TAPACHULA CHIAPAS A 18 DE ABRIL DEL 2009.

2. En estas diapositivas daré a conocer los tres tipos de
teorías que existen dentro de los estudios que se le han
realizado a la sociedad , y como veremos mas adelante
aquí hablaremos de 4 personajes de mucha contribución
y son: Emilio Durkheim, Talcott Parsons, Antonio
Gramsci y Luis alteseur.

3. *TEORÍA FUNCIONALISTA
**TEORIA ESTRUCTURALISTA.
***TEORIA CRITICA.

4. EMILIO DURKHEIM.
Nace el 15 de abril de 1858 en el espinal
lorena,francia, en el seno de una familia de origen judío.
Cuando ya la educación formal se había desprendido de
otros grupos e instituciones sociales en cuyos senos se
había formado para convertirse en sistemas
educativos , nacionales claramente diferenciados , con
sus funciones especificas, con sus regímenes y
funcionarios especiales .
Durkheim da nacimiento a la sociología de la
educación a la que se le denomina ciencias de la
educación .
.

5. En un pequeño libro educación y sociología durkheim
emprende la construcción del objeto especifico de la
educación susceptible a ser tratado como si fuese
cosa y por tanto a ser estudiado específicamente
mediante la aplicación del método sociológico.
Para durkheim la sociedad debe tener la llamada
cohesión social, ósea la unión como individuos que
habitan un mismo lugar y que viven en un mismo
tiempo.
y que dentro de esa sociedad también existen leyes y
son dos que son:

6. mecánicas
leyes
orgánica
En la sociedad hay hechos sociales morales que son
los deberes , costumbres, el respeto, la cultura, las
reglas, etc.
En su postulado menciona que existe una solidaridad
social, la educacion pedagógica , también menciona
acerca del pensamiento político , económico y también
la moral, la filosofía, y la religión.

7. El creo la s reglas del método sociológico.
En conclusión:
*** para Emilio Durkheim la educacion es la acción social
para integrar al individuo en la sociedad***

8. TALCOTT PARSONS
Nace en colorado, spring1902_1979.
Sociólogo estadounidense, cuya contribución mas
notable fue la difusión del concepto de acción social.
Pertenece al paradigma funcionalista , por lo tanto su
interés es técnico, para predecir y controlar, se le ubica
junto a Durkheim en el paradigma funcionalista, donde
elabora una teoría que recrea el funcionalismo.

9. Parsons estudia la sociedad como una estructura
Las famosas clases sociales.

10. También nos habla de famoso status que es la jerarquización
, puestos diferentes, símbolos.
Talcott dice que la educacion es la que le dará la socialización al
individuo.
la educación se divide en 2 tipos de sociedades.
Soc. Soc.
La
primaria la
secundaria
familia
escuela
también es conocido en la historia de la sociología como el autor de
la Tº estructural_funcionalista que se llama “A.G.I.L.”es el esquema
ágil el modelo de las 4 funciones.

11. ANTONIO GRAMSCI
nace en 1891-1937 estudio filosofía y lingüística en la universidad
de Turín.
Después de la precoz colaboración con la prensa fundo la revista
“L.Ordine Nuovo” que llega a construir un hito en el nivel teórico del
marxismo italiano .
La educación es un campo en el que la teoría y la practica , la
cultura y la política se confu7nden inevitablemente , y donde la
investigación y el descubrimiento intelectual se combina con la
acción social y política.

12. Gramsci
Saberes temas educativos
automática mecánica
Rol de intelectuales
teórica
abstracta
Escuela única
Valores
Carácter humanista
esenciales del
y de cultura general
humanismo
Interdependencia entre escuela y estado

13. LUIS ALTESEUR
E l tema que aborda Luis alteseur es de la ideología en
la sociedad. en donde desprende el significado de
ideología la eleva como una categoría de análisis aquí
toma el papel de la sociedad como reproductora de
elementos ideológicos.
La construcción por parte de estados e instituciones
con poder sensibles a la sociedad.
Alteseur considera aparatos de estado a los elementos
reguladores y represores en la sociedad.

14. Luis nos dice que dentro de la sociedad existen 2 tipos
de personas, podríamos decir en mi punto de vista , ya
que menciona que existe la burguesía y el proletariado.
Y que como sabemos que la burguesía es el
gobierno, o las empresas de mucho poder dentro del
estado.
Y los proletariados somos todos aquellos que
dependemos de un sueldo y que trabajamos con un
patrón.

15. • El gobierno
burguesía • empresas
• Dependen de patrón
proletariados • Reciben sueldo

16. Luis alteseur retoma en su teoría la teoría de Carlos
Marx
La tradición marxista es formal. el estado es concebido
explícitamente aparato represivo que permite a las
clases dominantes asegurar su dominación sobre las
clases obreras para someterla al proceso de extorción
de la plusvalía.
En conclusión:
Para Luis alteseur la única manera de que la burguesía
deje de explotar al proletariado es la educación para
poder defender tus derechos.