Este documento presenta una lista de tareas, participaciones y actividades de aprendizaje para una clase de Ética y Valores I. Incluye 10 tareas como leer secciones del libro de texto y completar ejercicios, 8 participaciones en clase como hacer preguntas y completar cuadros, y 2 actividades de aprendizaje como crear un mapa conceptual y cuadro comparativo. El propósito es que los estudiantes completen las lecturas, ejercicios y participen en clase para desarrollar su comprensión de conceptos éticos y de valores.

1. CHECKLIST
ÉTICA Y VALORES I
TAREAS
T1= 4 Portada institucional, reglamento interno del aula, reglamento interno de la materia,
cuadrode aspectos de evaluación y lista de cotejode desempeño actitudinal (los cuatroultimos
firmados porel padre o tutor)
T2.Leer contécnicasde análisis p. 16y 17
T3. Leer contécnicasp. 18a 21 y contestarp. 18y 20
T4. Mapa conceptualde la clasificaciónde los valores
T5. Historieta p.25
T6. Ver película “Hombre en llamas”
T7. Valoración (lista)
T8. Leer contécnicasp. 30 a 34
T9. Cuadrocomparativode conceptos
T10.Preguntas:procesode valoración
PARTICIPACIONES
P1.Preguntasde introducciónaltema 26/08/16
P2.Portadadel periodo(lista) 28/08/16
P3.Preguntaspara rescatar la comprensión de la lectura p.16y 17 31/08/16
P4.Cuadroen el libro de texto p.22 31/08/16
P5.Jerarquía de valores 31/08/16
P6.3valores y suaplicación en el aula 02/09/16
P7=10 Cuadrop.28 07/09/16
P8.Preguntasintroductorias“Lamoralidad y moral filosofica” 09/09/16
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A1= 10 Mapa conceptual:“Clasificaciónde los valores”
A2= 1Cuadrocomparativo:conceptosp.30 a34
Nota: Las participaciones y actividades de aprendizaje queaparece textual: (lista) es porque
todo el grupolo tienen registrado a excepciónde las personas queplaticaban en clase.