El documento describe el ciclo de aprendizaje experiencial y las técnicas que se pueden usar en cada una de sus fases: experiencia concreta, reflexión, conceptualización abstracta y aplicación. Explica que en la fase de experiencia concreta, los estudiantes se involucran con el tema a través de actividades como contar experiencias o realizar visitas. En la reflexión, relacionan la experiencia con sus conocimientos previos. Luego, en la conceptualización abstracta, sistematizan ideas y aprenden conceptos. Finalmente, en la aplic

1. Tecnicas que pueden ser usadas en cada fase del ciclo EL CICLO DE APRENDIZAJE CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA APLICACION REFLEXION EXPERIENCIA CONCRETA CONTAR EXPERIENCIAS REALIZAR UN PASEO O VISITA VIDEOS VISUALIZACIONES ENTREVISTAS O ENCUESTAS SOCIODRAMAS CUENTOS DINAMICAS ANALIZAR EXPERIENCIAS ESCRIBIR SORE LA EXPERIENCIA CUCHICHEO DIALOGAR SOBRE PREGUNTAS QUE AYUDAN A SACAR APRENDIZAJES DE LA EXPERIENCIA TRABAJO DE GRUPO SISTEMATIZAR LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MINICONFERENCIAS LECTURAS PRESENTACION AUDIOVISUAL INVESTIGACION DE FUENTES EXPLICAR LO APRENDIDO A UN COMPAÑERO RESPONDER PREGUNTAS RESOLVER PROBLEMAS ELABORAR DIAGRAMAS O GRAFICOS INVENTAR SOCIODRAMAS PERIODICO MURAL REDACTAR CUENTOS POEMAS, ENSAYOS O CANCIONES CREAR PROBLEMAS ORIGINALES PLANIFICAR UN PROYECTO HACER APLICACIONES ORIGINALES DE LO APRENDIDO EN LA VIDA REAL LLEVAR A CABO UN PROYECTO

3. Tecnicas que pueden ser usadas en cada fase del ciclo EL CICLO DE APRENDIZAJE CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA APLICACION REFLEXION EXPERIENCIA CONCRETA CONTAR EXPERIENCIAS REALIZAR UN PASEO O VISITA VIDEOS VISUALIZACIONES ENTREVISTAS O ENCUESTAS SOCIODRAMAS CUENTOS DINAMICAS ANALIZAR EXPERIENCIAS ESCRIBIR SORE LA EXPERIENCIA CUCHICHEO DIALOGAR SOBRE PREGUNTAS QUE AYUDAN A SACAR APRENDIZAJES DE LA EXPERIENCIA TRABAJO DE GRUPO SISTEMATIZAR LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MINICONFERENCIAS LECTURAS PRESENTACION AUDIOVISUAL INVESTIGACION DE FUENTES EXPLICAR LO APRENDIDO A UN COMPAÑERO RESPONDER PREGUNTAS RESOLVER PROBLEMAS ELABORAR DIAGRAMAS O GRAFICOS INVENTAR SOCIODRAMAS PERIODICO MURAL REDACTAR CUENTOS POEMAS, ENSAYOS O CANCIONES CREAR PROBLEMAS ORIGINALES PLANIFICAR UN PROYECTO HACER APLICACIONES ORIGINALES DE LO APRENDIDO EN LA VIDA REAL LLEVAR A CABO UN PROYECTO PROPOSITO Los alumnos: -Reflexionan sobre la experiencia -Relacionan la experiencia con sus valores y vivencias previas -Comienzan a relacionar la experiencia con otras ideas

4. Tecnicas que pueden ser usadas en cada fase del ciclo EL CICLO DE APRENDIZAJE CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA APLICACION REFLEXION EXPERIENCIA CONCRETA CONTAR EXPERIENCIAS REALIZAR UN PASEO O VISITA VIDEOS VISUALIZACIONES ENTREVISTAS O ENCUESTAS SOCIODRAMAS CUENTOS DINAMICAS ANALIZAR EXPERIENCIAS ESCRIBIR SORE LA EXPERIENCIA CUCHICHEO DIALOGAR SOBRE PREGUNTAS QUE AYUDAN A SACAR APRENDIZAJES DE LA EXPERIENCIA TRABAJO DE GRUPO SISTEMATIZAR LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MINICONFERENCIAS LECTURAS PRESENTACION AUDIOVISUAL INVESTIGACION DE FUENTES EXPLICAR LO APRENDIDO A UN COMPAÑERO RESPONDER PREGUNTAS RESOLVER PROBLEMAS ELABORAR DIAGRAMAS O GRAFICOS INVENTAR SOCIODRAMAS PERIODICO MURAL REDACTAR CUENTOS POEMAS, ENSAYOS O CANCIONES CREAR PROBLEMAS ORIGINALES PLANIFICAR UN PROYECTO HACER APLICACIONES ORIGINALES DE LO APRENDIDO EN LA VIDA REAL LLEVAR A CABO UN PROYECTO PROPOSITO Los alumnos: -Sistematizan las ideas que surgieron en la reflexión -Exploran las respuestas a las preguntas: ¿qué datos y hechos tenemos?, ¿qué es importante saber acerca del tema? -Aprenden los conceptos necesarios para poder comprender el tema con una profundidad adecuada

5. Tecnicas que pueden ser usadas en cada fase del ciclo EL CICLO DE APRENDIZAJE CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA APLICACION REFLEXION EXPERIENCIA CONCRETA CONTAR EXPERIENCIAS REALIZAR UN PASEO O VISITA VIDEOS VISUALIZACIONES ENTREVISTAS O ENCUESTAS SOCIODRAMAS CUENTOS DINAMICAS ANALIZAR EXPERIENCIAS ESCRIBIR SORE LA EXPERIENCIA CUCHICHEO DIALOGAR SOBRE PREGUNTAS QUE AYUDAN A SACAR APRENDIZAJES DE LA EXPERIENCIA TRABAJO DE GRUPO SISTEMATIZAR LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MINICONFERENCIAS LECTURAS PRESENTACION AUDIOVISUAL INVESTIGACION DE FUENTES EXPLICAR LO APRENDIDO A UN COMPAÑERO RESPONDER PREGUNTAS RESOLVER PROBLEMAS ELABORAR DIAGRAMAS O GRAFICOS INVENTAR SOCIODRAMAS PERIODICO MURAL REDACTAR CUENTOS POEMAS, ENSAYOS O CANCIONES CREAR PROBLEMAS ORIGINALES PLANIFICAR UN PROYECTO HACER APLICACIONES ORIGINALES DE LO APRENDIDO EN LA VIDA REAL LLEVAR A CABO UN PROYECTO PROPOSITO APLICACIÓN Los alumnos -Tienen la oportunidad de practicar lo aprendido -Mejoran sus destrezas en la reolución de problemas -Hacen suyo lo aprendido -Ponen algo de si mismos en su forma de trabajar con los conceptos