Este documento describe la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia se basa en la observación y el razonamiento para generar conocimientos y leyes comprobables. Luego detalla que la investigación científica es un proceso sistemático para encontrar respuestas a problemas mediante la construcción teórica u obtención de tecnologías. Finalmente, resume los pasos clave del método científico, incluyendo hacer observaciones, formular hipótesis, realizar pruebas y análisis de datos, y comunicar los resultados.

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Odalys Espinoza Lara
Mgr. Ramiro Zapata
Investigación de Mercados II
Grupo 09
Gestión 1/21
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
CIENCIA EN LA INVESTIGACIÓN
«LA CIENCIA ES EL PADRE DEL CONOCIMIENTO, PERO LAS OPINIONES SON LAS QUE ENGENDRAN LA
IGNORANCIA». HIPÓCRATES
1. INTRODUCCION
 Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios
y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente. 1
 La investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de
soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que una investigación, en
especial en el plano científico, es un proceso sistemático (se obtiene información a
partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o
añadirá conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar
los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en
un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y
evaluados). 2
Origen de la ciencia
Prehistóricos han sido los intentos del hombre en su afán de sistematizar los
conocimientos. Mudos testigos de ello son los dibujos pintados por nuestros
antepasados en la Edad de Piedra, o los escritos mesopotámicos, o los papiros
egipcios, por sólo citar algunos.
A tiempos tan remotos como el siglo VI a.C. se remontan los orígenes de la actividad
científica, cuando el griego Tales de Mileto (c. 625–c. 546 a.C.) ya hablaba de
astronomía y filosofía. Un coterráneo suyo, Pitágoras (c. 582–c. 500 a.C.), creó una
escuela de pensamiento cuyo centro estaba en las matemáticas. En la Atenas de esos
tiempos, la Academia de Platón hacía uso del razonamiento deductivo y la
representación matemática, a la par que el Liceo de Aristóteles echaba mano al
razonamiento inductivo y la descripción cualitativa, enfoques que propiciaron la
mayoría de los avances ulteriores.
Durante la Edad Media los mayas descubrieron y emplearon el cero en sus cálculos
astronómicos, los chinos aportaron el papel, la imprenta, la pólvora y la brújula. Los
indios cedieron los números indoarábigos. Bagdad se erigió como centro de
traducción de obras científicas. Las universidades de Oxford y París se enzarzaban en
productivas disputas. Conmocionaron la palestra pública los Galileo, Kepler,
Copérnico, Vesalio, entre otros inmortales.

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La época moderna ha estado signada por un sinnúmero de adelantos harto conocidos.
Aparejados a los mismos, avanzan las creaciones tecnológicas que enriquecen la vida
actual, haciendo caso omiso de algunas que no cumplen precisamente ese cometido.
Pero, en general, el hombre se dispone a entrar en otra posible era con un voto de
confianza depositado en sí mismo; y con la certeza de que en el tránsito por los
escabrosos senderos de la ciencia está la clave del éxito.
La Investigación Científica es aquel proceso de carácter creativo que pretende
encontrar respuestas a problemas trascendentes mediante la construcción teórica del
objeto de investigación, o mediante la introducción, innovación o creación de
tecnologías. 3
2. DESARROLLO
La ciencia ofrece soluciones para los desafíos de la vida cotidiana y nos ayuda a responder
a los grandes misterios de la humanidad. En otras palabras, es una de las vías más
importantes de acceso al conocimiento. Tiene un papel fundamental del cual se beneficia
el conjunto de la sociedad: genera nuevos conocimientos, mejora la educación y aumenta
nuestra calidad de vida.
La ciencia debe responder a las necesidades de la sociedad y a los desafíos mundiales. La
toma de conciencia y el compromiso del gran público con la ciencia, y la participación
ciudadana –incluyendo la divulgación científica– son esenciales para que los individuos
tengan información suficiente para tomar decisiones razonadas a nivel personal y
profesional. Los gobiernos deben basar sus políticas –sanitarias, agrícolas, etc.– en
información científica de calidad y los parlamentos que legislan sobre cuestiones sociales
han de conocer las últimas investigaciones en la materia. Los gobiernos nacionales
necesitan comprender los aspectos científicos de grandes desafíos mundiales como el
cambio climático, la salud del océano, la pérdida de biodiversidad y la seguridad del agua
dulce. 4
Entre las características principales del proceso de investigación científica se encuentran
las siguientes:
 La hipótesis debe ser comprobable, incluso aunque el resultado sea negarla.
 La investigación debe involucrar el razonamiento deductivo para incluir premisas
verdaderas para llegar a una conclusión lógica, y el razonamiento inductivo para
tomar un enfoque opuesto.
 Debe estar compuesto por una variable independiente, es decir que no cambia, y
por una variable dependiente o que cambia.

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 El proceso de experimentación consiste en un grupo experimental que se compara
con un grupo de control.
Para realizar una investigación científica se debe seguir los siguientes pasos:
 Observa. ...
 Haz una pregunta.
 Construye una hipótesis.
 Pon a prueba la tesis.
 Realiza un análisis de datos y establece una conclusión.
 Comunica los resultados. 5
3. CONCLUSION
La ciencia investiga, observa, describe y este se complementa con la investigación el cual
es experimentar y dar una explicación teórica. Si bien la investigación científica es algo
presente en la vida cotidiana de todas las personas, no todo el mundo se dedica a este
tipo de investigación, ya que lo realizan aquellos que están preparados profesionalmente.
4. REFERENCIAS
1) https://dle.rae.es/ciencia
2) https://definicion.de/investigacion/
3) https://files.sld.cu/isss/files/2009/02/curso-metodologia.pdf
4) https://es.unesco.org/themes/ciencia-al-servicio-sociedad
5) https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-cientifica/
5. VIDEOS
Explica en pocas palabras como la ciencia es necesaria en la vida cotidiana de todos los
estudiantes.
https://youtu.be/Gx4ZHEmB8Fc
Este video explica el proceso de una investigación científica
https://youtu.be/1Km3xCp6uBI

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6. PREZI
Explica la definición, los objetivos, clasificación y características de una investigación
científica.
https://prezi.com/jdx2aea3kw_q/investigacion-cientifica/