La Constitución Política es la ley fundamental de Chile y establece los principios y organización del Estado, así como los derechos fundamentales de las personas. Asegura una serie de derechos civiles, políticos, económicos y sociales. Chile ha firmado tratados internacionales sobre derechos humanos que regulan su actuación interna e internacional. La educación es un derecho garantizado por la Constitución.
Unidad 1: Economía, de la teoría a la práctica: los agentes económicos y sus decisiones
El propósito de esta unidad es que los estudiantes expliquen la economía como una ciencia social que estudia las decisiones que toman las personas en su vida cotidiana, así como la familia, el sector privado y el Estado enfrentan el problema de la escasez y qué factores inciden en la toma de decisiones sobre la asignación de estos recursos.
- Explicación sobre economía y la vida cotidiana de las personas
- Análisis sobre cómo las personas toman decisiones
Investigar distintos sistemas económicos
- Simulación sobre agentes, recursos y toma de decisiones
los estudiantes den cuenta de cómo los distintos agentes económicos enfrentan el problema de la escasez y qué factores inciden en la toma de decisiones sobre la asignación de estos recursos.
Unidad 1: Economía, de la teoría a la práctica: los agentes económicos y sus decisiones
El propósito de esta unidad es que los estudiantes expliquen la economía como una ciencia social que estudia las decisiones que toman las personas en su vida cotidiana, así como la familia, el sector privado y el Estado enfrentan el problema de la escasez y qué factores inciden en la toma de decisiones sobre la asignación de estos recursos.
- Explicación sobre economía y la vida cotidiana de las personas
- Análisis sobre cómo las personas toman decisiones
Investigar distintos sistemas económicos
- Simulación sobre agentes, recursos y toma de decisiones
los estudiantes den cuenta de cómo los distintos agentes económicos enfrentan el problema de la escasez y qué factores inciden en la toma de decisiones sobre la asignación de estos recursos.
Historia de Chile e Institucionalidad Política preparacion pruebaLeonardo Saavedra
Enseñanza de Historia de Chile específicamente los relativo a la institucionalidad del Estado chileno con la finalidad de preparar estudiantes para la prueba de selección universitaria. Entre los temas tratados se habla de los conceptos de Estado, democracia, republica, regimen politico, regimenes autocráticos y autoritarios. constitución. Este material es del año 2009 y permite a los estudiantes acceder a una buena síntesis para la preparación de las pruebas estandarizadas de ingreso a la universidad.
Ciudadanía y civismo ii sesion-01 al 05profesorsiglo
El curso corresponde a la currícula del Programa Pronafcap Especialización en Formación Ciudadana y Cívica, a cargo de la Universidad Peruana Unión (UPeU).
3. ¿CÓMO CONTRIBUIR A QUE EN TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS SE RESPETEN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS?
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5. Es el cuerpo legal que establece las bases y principios esenciales de la Rep ú blica. Es la ley fundamental que establece la organizaci ó n del Estado y de sus poderes, como tambi é n los derechos y deberes fundamentales de las personas y cuerpos intermedios de una sociedad determinada.
6. LA ACTUAL CONSTITUCIÓN SE ORIGINA EN 1980 DESDE 1989 HA SIDO SOMETIDA A DIVERSAS REFORMAS
7. Capítulo I: Aquí se presentan las bases de la institucionalidad y señala los principios en los que se sustenta. Capítulo II: Establece las condiciones para tener la nacionalidad chilena y quiénes son sujetos de ciudadanía dentro de nuestra institucionalidad. Capítulo III: Se reconocen los “derechos y deberes constitucionales” y se establecen las garantías efectivas para la protección de las personas y los cuerpos inmediatos de la sociedad. Capítulo IV al XIII: Presentan la parte orgánica de la Constitución: características del Estado, del gobierno, así como la estructura y composición de los poderes públicos. Capítulo XIV: Se presentan los procedimientos y mecanismos a través de los cuales puede reformarse la Constitución política total o parcialmente.
8. En “ Las bases de la institucionalidad ” se presentan los principios b á sicos de nuestra vida en sociedad. Toda interpretaci ó n de cualquier norma constitucional tiene como referentes los sustentos ideol ó gicos que se establecen en este cap í tulo de la Constituci ó n. Podemos sintetizar estos principios en dos: CHILE, ESTADO UNITARIO CHILE, PAÍS SOBERANO Chile, país autónomo. La ley es una sola para todo el país.
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10. a. “Los nacidos en el territorio de Chile, con excepción de los hijos de extranjeros que se encuentren en Chile en servicio de su Gobierno, y de los hijos de extranjeros transeúntes, todos los que, sin embargo, podrán optar por la nacionalidad chilena”.
11. b. “ Los hijos de padre o madre chilenos, nacidos en territorio extranjero. Con todo, se requerirá que alguno de sus ascendientes en línea recta de primer o segundo grado, haya adquirido la nacionalidad chilena en virtud de lo establecido en los números 1º, 3º ó 4º de la Constitución”. Manuel Rojas, de padres chilenos nacido en Argentina.
12. c. “ Los que obtuvieren especial gracia de nacionalización por ley”. Horst Paullman Claudio Di Girolamo Andrés Bello
13. d. “ Los extranjeros que obtuvieren carta de nacionalización en conformidad a la ley”. Marcelo Barticciotto Sergio Vargas
14. 4. Por renuncia, para nacionalizarse voluntariamente y ante autoridad chilena competente, en un país extranjero, salvo en el caso de los chilenos nacionalizados en España. 2. Ley que revoque la nacionalización concedida por gracia. 3. Por decreto supremo, en caso de prestación de servicios durante una guerra exterior a enemigos de Chile o de sus aliados . 1. Cancelación de la carta de nacionalización.
15. “ El ciudadano es aquel nacional de un Estado que puede participar a plenitud en la vida política del mismo, ejerciendo los deberes y los derechos políticos: el del sufragio, el de optar a cargos de elección popular y otros que la Constitución y las leyes establecen”.
16. 3. Los que no hallan sido condenados a pena aflictiva. 1. Los chilenos. 2. Mayores de 18 años de edad.
21. Los derechos son un conjunto de principios jurídicos que encierran los valores básicos de la mentalidad del sujeto moderno.
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27. AYER, GENOCIDIO JUDÍO 1. EVITAR QUE SUCEDA ESTO. HOY, GENOCIDIO EN RUANDA
28. LAS NORMAS DE LOS TRATADOS INTERNACIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS RATIFICADOS POR CHILE Y QUE SE ENCUENTRAN VIGENTES CONSTITUYEN EL CIMIENTO SOBRE EL CUAL EL ESTADO DE CHILE SE COMPROMETE A REGULAR SU CONVIVENCIA INTERNA E INTERNACIONAL.
29. 4. Pacto Internacional de Derechos Econ ó micos, Sociales y Culturales, de 1966 3. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Pol í ticos, de 1966. 5. Convenci ó n Americana sobre Derechos Humanos, de 1969 6. Convenci ó n sobre la eliminaci ó n de todas las formas de discriminaci ó n contra la Mujer, de 1989 7. Declaraci ó n sobre los Derechos del Ni ñ o, de 1990. 2. Declaraci ó n Americana de los Derechos y Deberes del Hombre 1. Declaraci ó n Universal de Derechos Humanos, de 1948.
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32. La habilidad exigida es análisis . Recordemos: La habilidad referida al análisis implica reconocer, comprender, interpretar e inferir información a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. La alternativa correcta es A. La Constitución señala respecto a la educación que la básica y media son obligatorias, debiendo el Estado financiar un sistema gratuito con tal objeto, destinado a asegurar el acceso a ellas de toda la población. En el caso de la educación media, este sistema, en conformidad a la ley, se extenderá hasta cumplir los 21 años de edad. También consagra la libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir, organizar y mantener establecimientos educacionales.
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36. ¿Qué es la política? Es el "ejercicio del poder" en relación a un conflicto de intereses. Es la disposición a obrar en una sociedad utilizando el poder público organizado para lograr objetivos provechosos para el grupo, es decir la búsqueda del bien común. Es la actividad de quienes procuran obtener el poder, retenerlo o ejercitarlo con vistas a un fin. Es el proceso y actividad orientada, ideológicamente, a la toma de decisiones de un grupo para la consecución de unos objetivos. La política es la esfera social caracterizada por lucha por el poder.
37. Participar, significa “hacernos parte”, es decir, tener parte en una cosa, formar parte de un todo. La participación política es el conjunto organizado de acciones tendientes a aumentar el control sobre los recursos, decisiones o beneficios, por personas o grupos sociales que tienen niveles de injerencia relativamente menores dentro de una comunidad u organización.
41. El sufragio es en el derecho civil y constitucional a votar y la forma de provisi ó n de cargos p ú blicos. En las votaciones populares, el sufragio ser á: Personal: no es delegable o transferible. Igualitario: cada voto tiene el mismo valor. Secreto: los votos no llevan el nombre de quien lo emite. Uno de los fundamentos de las democracias modernas es el derecho de los ciudadanos a votar. Es por esto que se suele considerar que la legitimidad pol í tica de un gobierno democr á tico deriva principalmente del sufragio.
42. Son asociaciones cuyo objetivo es la conquista del poder político dentro de una comunidad Son entidades que reúnen a personas que comparten idearios políticos, formas de pensar, percibir y proyectar a la sociedad a la cual pertenecen. Son grupos estructurados internamente y cuya finalidad es acceder al poder.
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44. EXISTEN TRES GRANDES BLOQUES 1. CONCERTACIÓN 2. ALIANZA POR CHILE 3. IZQUIERDA EXTRAPARLAMENTARIA
45. Partido Radical Social Demócrata Partido Demócrata Cristiano Partido Socialista Partido por la Democracia
48. PARA ELEGIR A LAS DISTINTAS AUTORIDADES POLÍTICAS, EXISTEN DIFERENTES FÓRMULAS ELECTORALES NACIONALES LOCALES PRESIDENTE Y PARLAMENTO ALCALDES Y CONCEJALES
57. A. Estado : “Sociedad política autónoma, formada de modo permanente en territorio propio, unificada por vínculos históricos y dirigida por una estructura jurídica de gobierno que decide en última instancia, y cuyo fin es la realización del bien común temporal de las personas, grupos sociales y entidades políticas subordinadas que constituyen su trama orgánica” Maquiavelo, uno de los primeros en teorizar sobre el concepto de Estado.
58. B. Régimen político: Es el conjunto de instituciones que regulan la lucha por el poder y el ejercicio del poder y de los valores que animan la vida de tales instituciones. Las instituciones, por un lado, constituyen la estructura organizativa del poder político, que selecciona a la clase dirigente y asigna a los diversos individuos comprometidos en la lucha política su papel. Por otro lado, las instituciones son normas y procedimientos. “ La democracia”, del mexicano David Siqueiros.
59. C. Gobierno : Constituye el poder central, el que conduce el Estado, el que lo orienta políticamente hacia la consecución de ciertos fines. En los sistemas democráticos actuales, el gobierno o Poder Ejecutivo tiene preeminencia sobre los demás poderes públicos. Logotipo que simboliza al gobierno de Chile.
60. Alegoría de la República D. República : En la moderna tipología de las formas de Estado, el término república se opone a monarquía: en ésta el jefe del Estado accede al sumo poder por derechos hereditarios, mientras que en la primera el jefe del Estado es elegido por el Pueblo.
61. E. Soberanía : El concepto político-jurídico de soberanía sirve para indicar el poder de mando en última instancia en una sociedad política y, por consiguiente, para diferenciar a ésta de las otras asociaciones humanas, en cuya organización no existe tal poder supremo, exclusivo y no derivado. Por lo tanto, tal concepto está estrechamente vinculado al de poder político : en efecto, la soberanía pretende ser una racionalización jurídica del poder, en el sentido de transformar la fuerza en poder legítimo, el poder de hecho en poder de derecho.
62. F. Nación : Normalmente se concibe la nación como un grupo de individuos unidos por un vínculo natural, atemporal, el cual “constituye la base necesaria para la organización del poder político en la forma de Estado nacional”. La idea de vínculo natural sugiere la idea de raza.
63. G. Democracia : Concepto que ha ido variando con el tiempo. Los atenienses la entendían como el gobierno del pueblo. Hoy es un sistema de organización política que adopta formas variadas, en el que las personas que la integran tienen la posibilidad de influir abiertamente y de manera legal sobre el proceso de toma de decisiones. Pericles, estratega ateniense Perfecciona la democracia directa
64. H. Totalitarismo : Los elementos constitutivos del totalitarismo son la ideología, el partido único, el dictador, el terror. La ideología totalitaria proporciona una explicación indiscutible del curso histórico, una crítica radical de la situación existente y una guía para su transformación igualmente radical. El partido único, animado por la ideología, se opone y sobrepone a la organización del Estado y politiza los más diversos grupos y las más diversas actividades sociales para subordinarlos a los principios y a los imperativos ideológicos. Fascismo y Nazismo ejemplos de totalitarismos
65. I. Autoritarismo : En la tipología de los sistemas políticos se suele llamar autoritarios a los regímenes que privilegian el aspecto del mando y menosprecian de un modo más o menos radical el del consenso, concentrando el poder político en un hombre o en un sólo órgano y restando valor a las instituciones representativas: de ahí la reducción a la mínima expresión de la oposición y de la autonomía de los subsistemas políticos y la anulación o la sustancial eliminación de contenido de los procedimientos y de las instituciones destinadas a trasmitir la autoridad política desde la base hasta lo alto. Francisco Franco, gobernó España por más de 35 años
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67. PREPARA TU PRÓXIMA CLASE. TENDREMOS LA ÚLTIMA CLASE DE INSTITUCIONALIAD POLÍTICA, EL TEMA SERÁ “ ORGANIZACIÓN DEL ESTADO Y PODERES PÚBLICOS”
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69. La habilidad exigida es comprensión. Recordemos que comprender implica reconocer información explicita y relacionarla con el contenido evaluado. Alternativa C. Es necesario tener presente que a lo largo de la historia han existido múltiples formas de definir política. Varias de las definiciones clásicas apuntan a definir política como el "ejercicio del poder" en relación a un conflicto de intereses. Una perspectiva distinta visualiza la política en un sentido ético, como una disposición a obrar en una sociedad utilizando el poder público organizado para lograr objetivos provechosos para el grupo, es decir la búsqueda del bien común. Así entonces podemos entender el término de política en la actualidad, como la actividad de quienes procuran obtener el poder, retenerlo o ejercitarlo con vistas a un fin. Es el proceso y actividad orientada, ideológicamente, a la toma de decisiones de un grupo para la consecución de unos objetivos. Max Weber entiende que la política es la esfera social caracterizada por lucha por el poder.
70. El derecho de los estados para organizarse y regirse con independencia de toda intromisión política externa. El poder popular de quien emanan todos los poderes, aunque sean ejercidos por representación. Demanda en favor de la soberanía del Canal de Panamá
74. Chile es una República Democrática, en donde existe un régimen presidencial en el cual existe una clara separación de los poderes del Estado y el Presidente ejerce simultáneamente la función de jefe de Estado y de gobierno. Aylwin, Frei y Lagos gobernaron Chile en un régimen presidencial
75. a. Es de carácter representativo . b. Las autoridades son elegidas en elecciones libres, competitivas e informadas. c. Existencia del pluripartidismo y pluralismo ideológico que está en armonía con los derechos humanos . d. Respeto al Estado de Derecho : las autoridades actúan de acuerdo a lo establecido en la Constitución.
76. Uno de los fundamentos de los regímenes políticos democráticos es la separación de los poderes públicos. La teoría de la separación de poderes fue común a diversos pensadores del siglo XVIII que la enunciaron durante la Ilustración, destacando las figuras de John Locke , y Montesquieu . Ambos proponían un ordenamiento que evitara el abuso y la concentración del poder en una sola persona o institución. El Británico John Locke El francés Barón de Montesquieu
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81. EL CONGRESO NACIONAL ES BICAMERAL Este poder esta en manos del Congreso Nacional que tiene entre sus principales objetivos : ejercer la representación de la ciudadanía, concurrir a la formación de las Leyes y fiscalizar los actos del Gobierno.
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87. TIENE COMO MISIÓN ESENCIAL ADMINISTRAR JUSTICIA. Los integrantes del Poder Judicial deben establecer lo que es justo para cada caso particular del cual les toca conocer y fallar, enmarcado dentro del ordenamiento jurídico vigente y según su competencia.
88. De acuerdo a la Constitución el Poder Judicial tiene “la facultad de conocer de las causas civiles y criminales, de resolverlas y de hacer ejecutar lo juzgado, pertenece exclusivamente a los tribunales establecidos por la ley. Ni el Presidente de la República ni el Congreso pueden, en caso alguno, ejercer funciones judiciales, avocarse a causas pendientes, revisar los fundamentos o contenido de sus resoluciones o hacer revivir procesos fenecidos”. El poder Judicial tiene una clara estructura jerárquica
90. Es la unidad territorial más pequeña de la región. Tiene como objetivo hacer efectiva la participación de la comunidad. ¿Cómo se gobierna la comuna? Administra la comuna. ¿Quién es la máxima autoridad política de la comuna? La Municipalidad El Alcalde es la máxima autoridad de la Municipalidad y, en tal calidad, le corresponde su dirección y administración superior y la supervigilancia de su funcionamiento.
92. Es un conjunto intercomunicado de centros urbanos y rurales, en el que hay uno de mayor importancia que actúa como un núcleo que satisface las necesidades de la población provincial. ¿Quién es la máxima autoridad política de la provincia? Gobernador Es la máxima autoridad de la provincia. Su función principal es velar por el correcto funcionamiento de los servicios públicos de la provincia.
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94. Unidad territorial, definida sobre la base de sus características físicas, económicas, poblacionales y culturales homogéneas, a las cuales se les ha asignado funciones administrativas y políticas. ¿Quién es la máxima autoridad política de la región? El gobierno interior de la región está radicado en el Intendente , cargo de exclusiva confianza del Presidente de la República. El Intendente
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96. En la Constitución Política de la República se establece que “El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común, para lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad nacional su mayor realización espiritual y material posible, con pleno respeto a los derechos y garantías que esta Constitución establece.”
101. PREPARA TU PRÓXIMA CLASE. APLICAREMOS LA PRIMERA PRUEBA PARCIAL DEL CURSO. TODO LO VISTO SOBRE “ INSTITUCIONALIDAD POLÍTICA” AYÚDATE DE TUS APUNTES Y DEL LIBRO DEL ESTUDIANTE TOMO I, CAPÍTULOS I, II Y III
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103. La habilidad exigida es comprensión . Recordemos: comprender implica relacionar los conocimientos adquiridos . Alternativa C. En el sistema democrático, las autoridades políticas son elegidas por la comunidad a través de elecciones libres y abiertas, además debe existir un irrestricto respeto a los derechos de las personas (la Constitución Política de la República en su artículo 1º establece un “...pleno respeto a los derechos y garantías que esta Constitución establece”). Si bien a las personas que cumplan ciertos requisitos, se les garantiza el derecho de ciudadanía (derechos políticos), esto no implica que estén obligadas a participar de los procesos eleccionarios, ya sea como votantes o candidatos.
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Notas del editor
Estimado profesor y profesora: Debe considerar que el traspaso de los contenidos de Institucionalidad Política a Historia de Chile implicó la elaboración de un nuevo programa y, por lo tanto, de nuevas presentaciones Power Point . Como es habitual, dichas presentaciones tienen una estructura clásica a: presentación, motivación y desarrollo.
Se ha buscado diversificar la producción de motivaciones. En este caso, se recurre a un cómic de Mafalda. La idea es invitar a los estudiantes a comenzar esta clase reflexionando frente a una temática que se abordará en ella, pero que al mismo tiempo que se discuta sobre un tema que esta directamente relacionado con su vida cotidiana, mientras más se aproxime el aprendizaje a su realidad y contexto espacial, el aprendizaje se verá favorecido.
Se ha decidido comenzar cada temática de esta forma, es decir, resaltando en una diapo el comienzo de un tema.
Considere que al abordar cada temática lo más valioso son sus aportes como docente. El ppt ha sido elaborado pensando en otorgar la libertad necesaria. Por lo tanto, debe tener en cuenta que si hay elementos que estas diapositivas no consideran usted debe incorporarlas.
Estimado profesor, la presente motivación busca que el estudiante reflexione en torno al tema central de esta clase que es la participación. La idea es movilizar los aprendizajes previos a través de las experiencias de vida.
Estimado profesor, siéntase en libertad para agregar otra definición, y trabajarla con los estudiantes.
Idem punto anterior.
Estimado profesor, las siguientes son solo algunos ejemplos de participación. Siéntase en libertad para agregar otros ejemplos.
Estimado profesor, siéntase en libertad para aludir brevemente a la historia y pensamiento político de cada partido político.
Estimado docente, esta motivación también se encuentra como actividad a desarrollar en el capítulo III. La idea es que ele alumno llegue a reflexionar en torno al régimen político. Como se puede desprender de la imagen, se pueden realizar con los estudiantes una serie de comentarios respecto al régimen democrático. La idea es que se sienta con libertado para sacrale partido a la imagen.
Estimado profesor, en la diapo solo se mencionan algunas de las características del sistema democrático chileno, si usted lo estima necesario comente otras.