Este documento presenta una lección sobre cuentos y signos de puntuación. La clase introducirá el género del cuento y signos como punto, coma, punto y coma, dos puntos y puntos suspensivos. El objetivo es crear un cuento aplicando la estructura y signos de puntuación. Se incluye un fragmento del cuento de Caperucita Roja y definiciones de la estructura básica de un cuento y cada signo de puntuación.

1. CLASE 1
CONTENIDO:
- El cuento.
- Signos de puntuación (Punto seguido, final, aparte
y puntos suspensivos).

2. OBJETIVO DE LA
CLASE
Crear un cuento reconociendo la
estructura y aplicando los signos de
puntuación en este.

3. FRAGMENTO
Había una vez una niña llamada Caperucita Roja Su
mama, que sabía coser muy bien, le había hecho una
capa roja para que estuviera calentita y protegida del
viento y como a la niña le gustaba mucho la llevaba a
todos los días, por lo que todo el mundo la llamaba así
Un día, la mamá de Caperucita la mandó a casa de su
abuelita porque estaba enferma, para que le llevara en
una cesta pan, chocolate, azúcar y dulces
Esta historia continuará

4. FRAGMENTO
Había una vez una niña llamada Caperucita Roja. Su
mama, que sabía coser muy bien, le había hecho una
capa roja para que estuviera calentita y protegida del
viento y como a la niña le gustaba mucho la llevaba a
todos los días, por lo que todo el mundo la llamaba así.
Un día, la mamá de Caperucita la mandó a casa de su
abuelita porque estaba enferma, para que le llevara en
una cesta pan, chocolate, azúcar y dulces.
Esta historia continuará…

5. ESTRUCTURA DEL
CUENTO

6. INICIO
• Se presentan los
personajes, el
ambiente y nos
ubica en la
situación inicial
de los sucesos
que se narran.
DESARROLLO O
NUDO
• Es la parte más
importante y significativa
del cuento, también es la
más larga. En esta se
diferencian dos partes.
• Problema : Algo especial
aparece o sucede.
• Suceso: Diferentes hechos
para solucionar el
problema.
DESENLACE
• Última parte del
cuento y la más
corta. Debe terminar
la historia por medio
de:
• Conclusión: El
problema se
soluciona.
• Final: Se vuelve a la
normalidad, después
de haber encontrado
la solución.

7. LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
• Su finalidad es señalar
el fin de un enunciado.El punto
SEGUIDO FINALSUSPENSIVOAPARTE

8. SEGUIDO
Separa dos enunciados o ideas. Se debe escribir a continuación
y la primera letra debe ir con mayúscula.
Ejemplo:
Cuando finalizamos el proyecto nuestros padres estaban muy
contentos del éxito obtenido. Nos llevó 6 meses finalizar nuestro
trabajo.

9. APARTE
Se utiliza para separar dos párrafos con diferentes
ideas. Se continúa escribiendo en una línea distinta.
Ejemplo:
El orangután le quitó la playera a un turista que
estaba apoyado en la jaula del mono.
Lo increíble de esto es que el animal al obtener la
playera logró ponérsela él mismo.

10. FINAL
Este es el encargado de cerrar el texto.
Por ejemplo:
Hace un año que ella partió a estudiar a otro país y
apenas hoy se encontrarían de nuevo.

11. SUSPENSIVO
Se utiliza para indicar que la frase queda sin acabar
(en suspenso).
Por ejemplo:
No me decidía a estrechar la mano de un...asesino.
Lo respeto mucho pero...