SlideShare una empresa de Scribd logo
Tutoría Virtual
Clase 4 Expandiendo competencias
Asesor Virtual. Guillermo Daniel Sgandurra
Profra. Alumna: Irma Arévalo Rivas
Retos del e-learning
centrada en los estudiantes debe garantizar el aprendizaje
independiente
diseñar experiencias formativas que ofrezcan posibilidades para la colaboración.
centrado en el estudiante, las actividades seguimiento constante del profesorado
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
Se enfatiza el uso de internet
La interacción y la comunicación son fundamentales
Reconocen la importancia del aprendizaje como un proceso social y
ofrecen posibilidades para la colaboración con otros aprendices
para la interacción con el contexto de aprendizaje y para la
orientación y guía de los profesores y tutores. Es un enfoque
centrado en el estudiante.
El modelo educativo basado en la actividad del
estudiante
-la actividad ocupa un lugar primordial.
Tres elementos esenciales para diseño de actividades de aprendizaje
Recursos de
aprendizaje
Colaboración acompañamiento
Adaptación a las distintas situaciones de aprendizaje
Es muy importante que un modelo educativo sea lo
suficientemente flexible como para permitir que sus elementos
constitutivos principales se concreten, se dimensionen y se
relacionen en función del tipo de situación de aprendizaje.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Integracion de las_tics_en_la_nueva_secundaria
Integracion de las_tics_en_la_nueva_secundariaIntegracion de las_tics_en_la_nueva_secundaria
Integracion de las_tics_en_la_nueva_secundariaMar_2005
 
Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.Marina Bertossi
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Como crear un grupo de apoyo tecnológico
Como crear un grupo de apoyo tecnológicoComo crear un grupo de apoyo tecnológico
Como crear un grupo de apoyo tecnológicobnicholls54
 
Educación semipresencial
Educación semipresencialEducación semipresencial
Educación semipresencial
alejandramartinez1893
 
Aplicación de b learning
Aplicación de b learningAplicación de b learning
Aplicación de b learning
Chamilo User Day
 
Grupo _3 _presentación colaborativa
Grupo _3 _presentación colaborativaGrupo _3 _presentación colaborativa
Grupo _3 _presentación colaborativa
GustavoAdolfoVillalb
 
La Tutoría en línea en las Instituciones de Educación Superior
La Tutoría en línea en las Instituciones de Educación SuperiorLa Tutoría en línea en las Instituciones de Educación Superior
La Tutoría en línea en las Instituciones de Educación Superior
CarmenFernandez171651
 
EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUAL EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUAL
Federico Nava
 
Presentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutor
Presentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutorPresentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutor
Presentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutor
MARYORI ALEXANDRA MEDINA LOPEZ
 
Orozco ana unidad i_actividad 1
Orozco ana unidad i_actividad 1Orozco ana unidad i_actividad 1
Orozco ana unidad i_actividad 1
Ana Orozco
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
Hector Villa Menezes
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
Elkin U
 
Evolución y retos de la educación virtual jm
Evolución y retos de la educación virtual  jmEvolución y retos de la educación virtual  jm
Evolución y retos de la educación virtual jm81manuel3
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
ernestov11
 
El modelo begoña cros
El modelo begoña crosEl modelo begoña cros
El modelo begoña cros
Rosa Araceli Sánchez Robles
 
S5 tarea5 agar
S5 tarea5 agarS5 tarea5 agar
S5 tarea5 agar
Rodolfo Aguirre
 
Los procesos pedagogicos de la educacion semipresencial
Los procesos pedagogicos de la educacion semipresencialLos procesos pedagogicos de la educacion semipresencial
Los procesos pedagogicos de la educacion semipresencial
Anny Estrada Ilizarbe
 
La docencia virtual hoy en dia
La docencia virtual hoy en diaLa docencia virtual hoy en dia
La docencia virtual hoy en dia
Manuel de Jesús Rojas Ludeña
 

La actualidad más candente (19)

Integracion de las_tics_en_la_nueva_secundaria
Integracion de las_tics_en_la_nueva_secundariaIntegracion de las_tics_en_la_nueva_secundaria
Integracion de las_tics_en_la_nueva_secundaria
 
Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
Como crear un grupo de apoyo tecnológico
Como crear un grupo de apoyo tecnológicoComo crear un grupo de apoyo tecnológico
Como crear un grupo de apoyo tecnológico
 
Educación semipresencial
Educación semipresencialEducación semipresencial
Educación semipresencial
 
Aplicación de b learning
Aplicación de b learningAplicación de b learning
Aplicación de b learning
 
Grupo _3 _presentación colaborativa
Grupo _3 _presentación colaborativaGrupo _3 _presentación colaborativa
Grupo _3 _presentación colaborativa
 
La Tutoría en línea en las Instituciones de Educación Superior
La Tutoría en línea en las Instituciones de Educación SuperiorLa Tutoría en línea en las Instituciones de Educación Superior
La Tutoría en línea en las Instituciones de Educación Superior
 
EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUAL EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUAL
 
Presentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutor
Presentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutorPresentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutor
Presentacion powerpoint rol del estudiante rol del profesor o tutor
 
Orozco ana unidad i_actividad 1
Orozco ana unidad i_actividad 1Orozco ana unidad i_actividad 1
Orozco ana unidad i_actividad 1
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Evolución y retos de la educación virtual jm
Evolución y retos de la educación virtual  jmEvolución y retos de la educación virtual  jm
Evolución y retos de la educación virtual jm
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
 
El modelo begoña cros
El modelo begoña crosEl modelo begoña cros
El modelo begoña cros
 
S5 tarea5 agar
S5 tarea5 agarS5 tarea5 agar
S5 tarea5 agar
 
Los procesos pedagogicos de la educacion semipresencial
Los procesos pedagogicos de la educacion semipresencialLos procesos pedagogicos de la educacion semipresencial
Los procesos pedagogicos de la educacion semipresencial
 
La docencia virtual hoy en dia
La docencia virtual hoy en diaLa docencia virtual hoy en dia
La docencia virtual hoy en dia
 

Destacado

Wettbewerb Katrina
Wettbewerb KatrinaWettbewerb Katrina
Wettbewerb Katrina
Inese Labanovska
 
Audit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barry
Audit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barryAudit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barry
Audit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barry
AFRINIC
 
Lombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктов
Lombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктовLombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктов
Lombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктов
КРОК
 
Evaluation p2
Evaluation p2Evaluation p2
Evaluation p2
Nathan Hazell
 
Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015
Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015
Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015Wei Chen
 
PowerPointPrsentation
PowerPointPrsentationPowerPointPrsentation
PowerPointPrsentation
Zaven Khachikian
 
Shopping in Wine Country
Shopping in Wine CountryShopping in Wine Country
Shopping in Wine Country
JRPessereau
 
locandine trotto 8 giugno
locandine trotto 8 giugnolocandine trotto 8 giugno
locandine trotto 8 giugno
Ippica Oggi
 

Destacado (9)

Wettbewerb Katrina
Wettbewerb KatrinaWettbewerb Katrina
Wettbewerb Katrina
 
Audit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barry
Audit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barryAudit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barry
Audit_committee-agm-report-afrinic-22-tunis-barry
 
Lombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктов
Lombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктовLombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктов
Lombardi Software — назначение и основные возможности программных продуктов
 
Evaluation p2
Evaluation p2Evaluation p2
Evaluation p2
 
Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015
Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015
Marine Wastewater Pollution - FOEI&WWF 11 May 2015
 
PowerPointPrsentation
PowerPointPrsentationPowerPointPrsentation
PowerPointPrsentation
 
Shopping in Wine Country
Shopping in Wine CountryShopping in Wine Country
Shopping in Wine Country
 
RESUME TEACHER
RESUME TEACHERRESUME TEACHER
RESUME TEACHER
 
locandine trotto 8 giugno
locandine trotto 8 giugnolocandine trotto 8 giugno
locandine trotto 8 giugno
 

Similar a Clase 4 tutoria

La educaciòn virtual, bergoña gros, snte 2015
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte  2015La educaciòn virtual, bergoña gros, snte  2015
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte 2015
Ivan Rios
 
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtualEvolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
wendyprieto
 
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtualEvolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
wendyprieto
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Evolucion y retos de la educación vitual
Evolucion y retos de la educación vitualEvolucion y retos de la educación vitual
Evolucion y retos de la educación vitual
HortenciaTrejo
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaGiselleRojasCarranza2
 
Fundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología Docente
Fundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología DocenteFundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología Docente
Fundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología DocenteJaclynguerra
 
Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)
Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)
Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)profesorayau
 

Similar a Clase 4 tutoria (20)

Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtualEvolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
 
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte 2015
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte  2015La educaciòn virtual, bergoña gros, snte  2015
La educaciòn virtual, bergoña gros, snte 2015
 
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtualEvolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
 
Evolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtualEvolución y retos de la educación virtual
Evolución y retos de la educación virtual
 
Pp3
Pp3Pp3
Pp3
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
Evolucion y retos de la educación vitual
Evolucion y retos de la educación vitualEvolucion y retos de la educación vitual
Evolucion y retos de la educación vitual
 
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuidaTarea i tecnolog aprend compart y distribuida
Tarea i tecnolog aprend compart y distribuida
 
El trabajo del tutor en EaD
El trabajo del tutor en EaDEl trabajo del tutor en EaD
El trabajo del tutor en EaD
 
Fundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología Docente
Fundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología DocenteFundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología Docente
Fundamentos para el Aprovechamiento de la Tecnología Docente
 
Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)
Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)
Fundamentos para el aprovechamiento docentes de tecnologia de (1) (2)
 

Último

Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
cportizsanchez48
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 

Último (20)

Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 

Clase 4 tutoria

  • 1. Tutoría Virtual Clase 4 Expandiendo competencias Asesor Virtual. Guillermo Daniel Sgandurra Profra. Alumna: Irma Arévalo Rivas
  • 2. Retos del e-learning centrada en los estudiantes debe garantizar el aprendizaje independiente diseñar experiencias formativas que ofrezcan posibilidades para la colaboración. centrado en el estudiante, las actividades seguimiento constante del profesorado
  • 3. El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje Se enfatiza el uso de internet La interacción y la comunicación son fundamentales Reconocen la importancia del aprendizaje como un proceso social y ofrecen posibilidades para la colaboración con otros aprendices para la interacción con el contexto de aprendizaje y para la orientación y guía de los profesores y tutores. Es un enfoque centrado en el estudiante.
  • 4. El modelo educativo basado en la actividad del estudiante -la actividad ocupa un lugar primordial. Tres elementos esenciales para diseño de actividades de aprendizaje Recursos de aprendizaje Colaboración acompañamiento
  • 5. Adaptación a las distintas situaciones de aprendizaje Es muy importante que un modelo educativo sea lo suficientemente flexible como para permitir que sus elementos constitutivos principales se concreten, se dimensionen y se relacionen en función del tipo de situación de aprendizaje.