El documento describe los roles del estudiante y tutor en la educación a distancia. El tutor ya no solo transmite información, sino que forma a los estudiantes y contribuye a la autogestión del aprendizaje. El estudiante es responsable de su propio aprendizaje, debe ser activo y administrar bien su tiempo. La tecnología permite una relación asincrónica entre tutor y estudiante basada en la interacción frecuente y discusión de ideas.

1. ROL DE LOS
ESTUDIANTES Y
TUTORES EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
JULIANA CARMONA ARBELÁEZ
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
FUNDACION UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMERICAS
2015

2.  En la educación a distancia intervienen elementos
con roles que estan perfectamente definidos, en
la medida que estos roles se cumplan se garantiza
la consecución de los objetivos planteados.
 Estas relaciones tienen una complementariedad
absoluta, en el momento en el que alguno de los
roles no se encuentre dispuesto, impedirá el
desarrollo del aprendizaje

3. TUTOR

4.  Deja de ser un transmisor y se convierte en
formador para los alumnos
 Contribuye a la autogestión del aprendizaje
 Democratizar el acceso a la educación.
 Propiciar el aprendizaje autónomo ligado a la
experiencia del usuario.
 Ofrecer enseñanza innovadora y de calidad.
 Fomentar la educación permanente.
 Ser eficiente y eficaz en el uso de los recursos,
medios y tecnologías de la comunicación que
inciden en el aprendizaje.

5. ALUMNO

6.  Llevar a cabo un proceso de autoevaluación
 Tiene una responsabilidad con su proceso de
aprendizaje
 Desarrolla su sentido de autonomía
 Se requiere una actitud totalmente activa durante
todo el proceso
 Administración del tiempo para cumplimiento de
las actividades
 Participa activamente de las discusiones
colectivas

7. RELACIÓN DE LOS
ROLES

8.  Gracias al papel que juega la tecnología en esta
modalidad educativa, docente y alumno pueden
una relación asincrónica donde no necesitan
coincidir para construir aprendizaje.
 Se basa en la interacción frecuente, la
colaboración y la discusión de ideas para lograr
desarrollar un proceso de aprendizaje
significativo.