Apuntes para la clase de Matemáticas de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Matemáticas 4º.
Apuntes para la clase de Tecnología e Informática de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 04 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Tecnología e Informática 4º.
Apuntes para la clase de Artística de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Artística 4º.
Apuntes para la clase de Naturales de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 07 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ciencias naturales 4º.
Apuntes para la clase de Matemáticas de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Matemáticas 4º.
Apuntes para la clase de Tecnología e Informática de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 04 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Tecnología e Informática 4º.
Apuntes para la clase de Artística de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Artística 4º.
Apuntes para la clase de Naturales de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 07 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ciencias naturales 4º.
Apuntes para la clase de Religión de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Religiosa 4º.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Docente William S. Díaz
(Castellano 5°)
Cali, octubre 19 de 2020
Introducción Segundo Semestre
(Segunda Parte)…
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020
2. Objetivo de aprendizaje:
• Explorar los intereses temáticos de los niños
para la clase de Castellano.
• Dar a conocer los contenidos de la Segunda
Parte de este periodo para el área.
3. Conocimientos previos...
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA...
¿Puedo aplicar los conocimientos básicos de la lengua,
en la redacción y/o divulgación de mis ideas?
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5. CONTENIDOS DEL PERÍODO EJE CURRICULAR 4. La Oración, texto y exposición
Pregunta problematizadora principal: ¿Puedo aplicar los conocimientos básicos de la lengua, en la
redacción y/o divulgación de mis ideas?
1. Plan lector de este periodo: “Valores de…” (Colección “Nube 9 2020”) –dos fichas por periodo.
2. Proyecto de investigación 4: Preparación, realización y presentación de una exposición
(audiovisual).
3. Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.), exposición y
evaluación virtual.
CONTENIDO 1. Concepto de oración y texto. CONTENIDO 2. Grupos de discusión y
exposición.
Pregunta problematizadora 1. ¿En qué me puede
beneficiar identificar, analizar y emplear una oración
simple en las actividades académicas?
1. Empleo de estrategias de búsqueda de
información (DBA # 6).
2. Elaboración de esquemas de aprendizaje (DBA
#7).
3. La novela y la tertulia literaria (DBA #8).
4. Comprensión de diversos tipos de textos (DBA
#8).
5. Reconocimiento de los argumentos básicos de un
texto (DBA #8).
Pregunta problematizadora 2. ¿Qué
estrategias aplico, de forma oral y escrita,
cuando requiero expresar mis ideas y
conocimientos sobre un tema dado?
6. Justificación del punto de vista (DBA #9)
7. Construcción de textos informativos (DBA
#9)
8. Producción de textos argumentativos
(DBA #9).
9. Exposición de un tema (DBA #11).
6. Auto evaluación...
Indica en una lista los
temas de tu interés
para esta segunda
parte del periodo...
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8. Bibliografía...
• somtercereso (s.f.). La oración gramatical. En:
http://es.calameo.com/books/003932948f4bffcc58fd5
• Díaz Chávez William S. (2017). La oración gramatical y sus partes. En:
https://www.slideshare.net/Willy115/clase-castellano-4081617la-oracinpartes
• Cifuentes M. Angélica (2016). La oración gramatical. En:
https://www.youtube.com/watch?v=0aCLdibZLDk
• The Gust (2016). La oración gramatical. En:
https://www.youtube.com/watch?v=F0Yq31THvXI
• Wikispaces (s.f.). La oración y ejercicios. En:
http://leerycrear.wikispaces.com/LA+ORACI%C3%93N+-+EJERCICIOS