clase de cangrejo

2. 1º
Momento

3. MOMENTO DE REFLEXIÓN DEL DOCENTE
¿CUÁL ES LA CONTRIBUCIÒN QUE APORTO AL APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS AL
ABORDAR EL TEMA DEL CANGREJO AZUL ?
 Primer momento:
 ¿Conocen un cangrejo azul?
 ¿Han escuchado hablar sobre el cangrejo azul?

4. MOMENTO DE REFLEXIÓN DEL DOCENTE
¿CUBRIRA SOLO LOS ASPECTOS DEL SABER DISCIPLINAR, SABER CULTURAL, BIOETICA ?
POR EJEMPLO, RESPETO DEL AMBIENTE MARINO Y A LOS ECOSISTEMAS MARINOS?
 ¿Dónde es su habitan?
 ¿De qué se alimentan ellos?
 ¿En tu familia es de costumbre
comer cangrejo azul, a que
saben?

5. MOMENTO DE REFLEXIÓN DEL DOCENTE
¿CUBRIRA, POR OTRO LADO, LA PARTE
PRODUCTIVA DE LOS OBREROS DEL
MAR, LA GENERACION DE EMPLEOS
PARA LOS COMERCIALIZADORES, DE
CANGREJO AZUL?

7. Estimular el desarrollo de la inteligencia naturalística y otras
relacionadas con ella.
¿Cuáles?
Las inteligencias Lingüística, espacial,
matemáticas, musical, pictórica, inter e
intrapersonal.

8. 2º) MOMENTO
UBICAR LOS ALUMNOS
EN UN CONTEXTO
ESPECIFICO

9. MOMENTOS PARA
CREAR LA
CURIOSIDAD Y EL
ASOMBRO

10. CONTEXTUALIZO EL
TEMA DEL
CANGREJO AZUL A
TRAVES
DE:

11. VIDEOS SOBRE
LA EXTINCION DEL
CANGREJO AZUL Y
LA CRIA DE ESTA:

14. LA RELACION DEL
CANGREJO AZULCON
LA ETNIA AFRO,
INDIGENA Y MESTIZA.

16. 3º MOMENTO:
TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTOS.
(ACTIVIDADES,
RECURSOS)

17. escritos y
noticias sobre el
cangrejo azul

18. FOTOCOPIA
Cangrejo Azul (fotocopia)
Escogí este ser vivo, porque me hace
pensar en cuanto lo veo en rebeldía,
seriedad, fuerza, por ser un animal
nocturno el cual aprovecha para salir
a cazar. Y por ser catalogado en la
mitología el signo de cáncer
(cangrejo) como una ninfa hermosa,
de carácter sensible, romántico, el
cual fue uno de los premios de su
madre Era para Hércules, también en
algunos cangrejos de esa especie
llegan a tomar colores diferentes al
azul como morados, rojos, negros y
crean armonía, el cual me hace
sonidos como sonidos cósmicos y
acuosos.

19. F
O
T
O
C
O
P
I
A
Peligra el cangrejo azul porque lo pescan chiquito
Lemna del Lago de Maracaibo facilita su reproducción, 14% de los
crustáceos capturados tiene menos del tamaño que establece la
normativa
Juan José Faría - ÚN | La reproducción del cangrejo azul está
amenazada por la pesca ejemplares de un tamaño no permitido por
las normativas vigentes.
Una investigación de la Universidad Nacional Experimental Rafael
María Baralt determinó que 14 por ciento de la captura tiene menos
de 13 centímetros, cuando deberían tener más de 14 centímetros.
Mientras se pesquen cangrejos de menor tamaño, aumenta el
peligro de extinción porque se impide su reproducción.
Lope García, investigador universitario, explica que aunque no
existe peligro inminente de que el animal desaparezca, se deben
tomar medidas desde ya para que eso no ocurra.

20. El cangrejo azul crece en el Golfo de Venezuela y pone sus huevos en la costa del
Lago de Maracaibo, como buscando el menor nivel de salinidad.
Los pescadores de la especie están en los municipios Cabimas y San Francisco y su
herramienta es el palangre, especie de trampa con varias carnadas que llegan al
fondo del lago para la captura. Así es difícil determinar el tamaño de cada animal.
Este año la producción del crustáceo se disparó, según cifras registradas por
medios locales, que precisan que de 7 mil toneladas métricas obtenidas en 2002 se
llegó a 13 mil.
Mercado. Pese a la contaminación del lago, el cangrejo azul se beneficia de la lemna.
El animal es carroñero y cuando la lenteja acuática se adueña del estuario lacustre,
estos se reproducen más fácilmente.
El investigador Lope García precisó que 90% de la producción nacional termina en
Nueva York. A pesar de que la especie se reproduce desde Argentina hasta Nueva
Escocia, el crustáceo local es considerado una exquisitez y se vende a 39 dólares la
libra.
De la pesca artesanal se encargan los residentes de cada pueblo pesquero zuliano.
Venden cada kilo por un bolívar fuerte a las procesadoras, que llevan el producto al
exterior donde ese precio se multiplica.
Otro dato que aporta Lope García es que 75% de los pescadores trabajan en un
peñero alquilado y viven de la venta diaria.
Trabajadores como Ramón Sánchez, de San Francisco, se niegan a vender el
cangrejo azul por lo poco que perciben por el kilo del crustáceo. Otros arriman
"montañas" del producto a las procesadoras que luego los enlatan.

21. MOMENTO DE REFLEXION
ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES PARA RESPONDER
PREGUNTAS…
• ¿Qué se hace con el cangrejo?
• ¿Qué diferencia tiene el cangrejo
azul de los otros tipos de cangrejos?
• ¿Qué sucedería si los cangrejos
azules se extinguen?

22. BIOLOGIA DEL
CANGREJO AZUL

23. BIOLOGIA DEL
CAGREJO AZUL
¿Qué significa
BIOLOGIA?

24. Partes del cangrejo azul

25. ¿lo que muestra la grafica a que parte del cangrejo azul
corresponde?

26. ¿lo que muestra la grafica a que parte del cangrejo azul
corresponde?

27. COMPETENCIAS
Y
DESEMPEÑOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO

28. ACTIVIDADES Y RECURSOS:
DESEMPEÑOS
•Observo mi entorno.
•Formulo preguntas sobre objetos,
organismos y fenómenos de mi
entorno y exploro posibles
respuestas.
•Hago conjeturas para responder
mis preguntas.
•Diseño y realizo experiencias para
poner a prueba mis conjeturas.
RECURSOS
MAR PACIFICO
FOTOS
VIDEOS
VISITA A LA GALERIA
gastronomía del pacifico fórmulas para
preparar cangrejo sancochado,
atollado de cangrejo, encocado de
cangrejo, pulpa del cangrejo.

29. 4ºMOMENTO
EVALUACIÓN

30. AFIRMACION Y EVALUACION:
AFIRMACION
¿De lo que hemos hablado en que
están de acuerdo ?
¿De lo que hemos hablado en que
NO están de acuerdo ?
¿De lo que hemos hablado que
necesita mas explicación?
¿De lo que hemos hablado que
fue lo nuevo que aprendió ?
EVALUACION
PNI

31. 5º momento:
compromiso

32. EJERCICIOS DE APLICACIÓN Y COMPROMISOS:
EJERCICIOS
• tomar fotos a los
cangrejos azules en la
galería a las personas que
los venden, en los esteros,
en las playas, en los
manglares.
• Preparar un plato típico
del cangrejo azul
COMPROMISOS
• Dibujar un cangrejo azul en
su habitad.
• Hacer un cuento, poesías,
coplas o versos sobre el
cangrejo azul.
• Recolectar caparazones de
los cangrejos azules.

33. MUCHAS GRACIAS
SI COMPRENDIO EL TEMA
SIRVASE EXPRESARLO CON UNA
SONRISA…

34. Programa de formación
complementaria de educadores
Presentado por:
Karen Lizeth Cuero Gamboa
Ana María Sánchez Castillo
Nivel: 02-A
Presentado a:
Prof. Otto Bernardo Polanco