Este plan de lección tiene como objetivo fomentar el interés y desarrollo de actitudes hacia el reconocimiento de los países suramericanos. Se busca inducir la formación intelectual de los estudiantes sobre las diferentes culturas de los países vecinos, inculcando valores de desarrollo humano a través del conocimiento de la realidad histórica, geográfica, política y constitucional de varios contextos y espacios. El plan durará 8 horas para estudiantes de tercer grado y abarcará temas de historia geográfica a través

1. Lesson plan
Topic
South American Countries
Objective
To encourage, and to Foster the interest and the development towards the knowledge
and attitudes of the south American countries, by doing this the intellectual formation
of the students is induced with regard to the different cultures by inculcating values of
the human development through the learning from other countries of their historic,
geographical, constitutional and policy reality of various contexts and spaces.
Fomentar, propiciar el interés y el desarrollo de actitudes hacia el reconocimiento de los países
suramericanos del continente americano, con esto se induce a la formación intelectual de los
estudiantes con respecto a las diferentes culturas de los países vecinos al nuestro, inculcando
valores del desarrollo humano a medida del conocimiento de los otros países de la realidad
histórica, geográfica, política y constitucional de diversos espacios y contextos.
Time
8 hours
Grade
Third
Subject
Geographical history
Procedimiento
Pedagogía conceptual, implementar los países suramericanos con sus principales
capitales y culturas para relacionar el contenido con el progreso del aprendizaje del
estudiante. Se busca que el estudiante realice operaciones mentales en lo cognitivo.
Lograr el desarrollo de los ejes temáticos a través de lecturas previas, actividades
metodológicas fundamentadas en conocimientos previos. Método interpretativo,
método argumentativo, método propositivo. Aplicación práctica de talleres creativos
relacionados con la temática de estudio. Discusiones a través de mesas redondas y
debates específicos

2. Material
Es necesario el uso de material audiovisual que permita recrear la realidadsocial, así
mismo el uso de internet como herramienta clave para mantener informados de ala
actualidad. Realizar evaluaciones escritas y prácticas