Este documento introduce los conceptos de empatía y compasión. Explica que la empatía es la capacidad de reconocer y entender las emociones de los demás, sus motivaciones y comportamientos desde su perspectiva. La compasión implica el deseo de aliviar el sufrimiento de los demás y ayudarlos. El documento también describe los hallazgos de estudios de neurociencia sobre las regiones cerebrales involucradas en la empatía y compasión. Finalmente, proporciona ejercicios prácticos para desarrollar estas hab
La dependencia afectiva genera principalmente, infelicidad , aquí encontrarás información que te ayudará a encontrar una solución a la dependencia afectiva
En este texto se presentan algunas frases del libro de Daniel
Goleman “Inteligencia social. La nueva ciencia para mejorar
las relaciones humanas” agrupadas de acuerdo a determinados ítems.
Les presento una pequeña muestra de la terapia narrativa, espero y les guste a los estudiantes de psicología que les interesa esta hermosa forma de terapia.
La contaminación con desechos sólidos en las calles de Huaraz, al igual que en muchas otras ciudades, es un problema importante que afecta la calidad de vida de los residentes y el medio ambiente. La acumulación de basura en las calles puede tener diversas consecuencias negativas, como las siguientes: impacto ambiental,
Clases de contaminacion
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Goleman “Inteligencia social. La nueva ciencia para mejorar
las relaciones humanas” agrupadas de acuerdo a determinados ítems.
Les presento una pequeña muestra de la terapia narrativa, espero y les guste a los estudiantes de psicología que les interesa esta hermosa forma de terapia.
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Clases de contaminacion
La empatía y la ecuanimidad son claves en el sendero espiritual. Nos ayudan a intercambiarnos con el otro y a generar compasión y amor bondadoso.
Pero también son claves en la vida mundana para desarrollar nuestra humanidad.
Tema 8 ESCUCHA ACTIVA relisado por Edison Patriciomonina
Es una parte de la lectura del libro los 7 hábitos de gente altamente efectiva que se planteo como una forma de ocupar el tiempo libre así como para mejorar la lectura comprensiva y le expresión oral y expositiva a través de las diapositivas preparadas para este propósito.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE EMPATÍA
Para la psicología, la empatía es una capacidad cognitiva que
está absolutamente ligada con la asertividad.
Y Que, en conjunto, nos ayuda a ser individuos con mayor
Resiliencia (capacidad para superar la adversidad).
Estas capacidades son habilidades propias de la Inteligencia
Emocional y Social. Ambas nos acercan (casi en un camino
recto) a la VIDA MÁS PLENA Y FELIZ
6. Empatía proviene del alemán, Einfünhlung, utilizado por primera vez en 1872 por Robert
Vischer, y en aquella época se utilizaba para hacer referencia a las reacciones musculares y
emocionales que se desencadenaban en las personas que observaban un objeto artístico. Y,
aunque ha evolucionado desde sus orígenes, vemos que sigue teniendo que ver con
conmoverse con la expresión emocional de otro.
Cuando esto pasa, en nuestro cerebro se activan diversas áreas, pero hay dos que juegan un
papel muy importante, estas son la ínsula anterior y la corteza cingulada anterior.
Ambas, son regiones límbicas especializadas en el procesamiento del componente interoceptivo
emocional del dolor
UN APORTE DE LA NEUROCIENCIA
Corteza cingulada anterior
7. Un estudio observó que estas dos regiones se activaban tanto cuando los
individuos olfateaban olores desagradables como cuando veían vídeos
de personas olfateando dichos olores. Del mismo modo, existe un gran
número de estudios que demuestran que la ínsula anterior y la corteza cingulada
anterior responden no sólo cuando los individuos sienten dolor, sino también
cuando perciben a alguien que lo siente.
Tania Singer, en un estudio con parejas, analizó la actividad cerebral de la
pareja femenina cuando ésta recibía estimulación dolorosa (experiencia
directa de dolor) o cuando esta percibía cómo se la aplicaban a su
compañero (empatía por el dolor).
La activación en estas dos regiones también se ha observado cuando los
individuos ven a una persona desconocida sufriendo dolor, visualizan
vídeos que muestran partes del cuerpo en situaciones potencialmente dolorosas o
perciben caras con expresión de dolor
ALGUNOS EXPERIMIENTOS
8. COMPASION ES EL
DESEO DE QUE EL OTRO
DEJE DE SUFRIRY
AYUDAR EN BUSCAR UN
REMEDIO
• Tal vez sea la COMPASIÓN la emoción que nos hace más humanos
• No podemos experimentar COMPASION como seres AISLADOS
• NUESTRA individualidad se suaviza de alguna manera, al entrar en
contacto con el Otro (su dolor, sufrimiento, necesidades) promoviendo
en nosotros la necesidad de ayudarlo
9. Daniel Goleman, en su libro ”La fuerza de la
compasión. La enseñanza del Dalai Lama para
nuestro mundo”, expone los valores y principios de
vida del mensaje del líder espiritual tibetano.
Se sustenta en la práctica de la compasión: el
compromiso con el bienestar social y la felicidad de
todas las personas.
La empatía posee aquí una dimensión ética para el
logro de la transformación personal y de la
realidad, a través de la acción
10. El mal de nuestros tiempos es el
tiempo…
“cuando nos falta el tiempo”
(CHARLA TED DANIEL GOLEMAN SOBRE LA COMPASON Y LA EMPATÍA)
19. • LA FELICIDAD ES UNA FORMA DE SER, no una sucesión de buenos
acontecimientosque se acumulan a lo largo de nuestra vida.
• Introduce el concepto de NEUROCIENCIA CONTEMPLATIVA
• Plantea que todos podemos encontrar en la MEDITACION el camino para
transformar y gestionar las emociones.
• El propósito es ECONTRAR MAS EQUILIBRIO EMOCIONAL, ser
mas COMPASIVOS y ALTRUISTA
21. CONCEPTOS EJEMPLARES DEL BUDISMO
• Conseguir la LIBERTAD INTERIOR en este proceso
mental de ODIO ARROGANCIA CELOS DESEO
OBSESIVO con el ALTRUISMO COMPASIVO que
surgen de esa libertad.
• Ir por una sociedad más COMPASIVA: tener
consideración por los demás, mirarlos, escucharlos.
• Reformular el sistema educativo. Deberíamos aspirar a
formar niños que sean buenos, felices, que no esten
deprimidos al punto de pensar en el suicidio
• ¿A caso basta con desarrollar su inteligencia y llenarles
la cabeza de conocimientos sin desarrollar ninguna
cualidad humana?
22. CONCEPTOS EJEMPLARES DEL BUDISMO
• Hay algo que claramente falta.
• Eduardo Punset le pregunta a Mattieu Ricard si el gran cambio en la
educación sería no preocuparnos tanto por los contenidos académicos y
sí hacerlo por la enseñanza de cualidades humanas básicas para vivir en
binestar.
• La respuesta de Matthieu Ricard es: SIIIIII
23. UN CONSEJO DE
MATTHIEU RICARD
Eduardo Punset le pregunta ¿cómo
mejorar el proceso de atención?
Entendiendo que es éste el paso
previo a cualquier aprendizaje
• MR: La mente se dispersa todo el tiempo. Puede parecerse
a un “mono inquieto” que va de un lado al otro, las
neuronas se ponen a hablar sin parar
• Necesitamos una mente calmada, con más estabilidad. Es
necesario utilizar un objeto de concentración para
estabilizar la mente
• La respiración ….pero ojo que puede fallar…hace falta
intentarlo muchas veces porque nuestra mente no esta
entrenada.
24. • Con meditación o sin ella
vamos a tener que aprender
estas nuevas habilidades
• Para tener una visión menos
egoísta y más compasiva del
mundo y de nuestras
relaciones humanas
26. vProcurasonreír siempre, esto genera un ambiente de confianzay cordialidad.
vConsideracomo importanteslos asuntos de los demás y después los propios.
vNo hagas un juicio prematuro de las personas porque te hace cambiar tu
disposición interior.
vSi no tienes tiempo o es un mal momento, exprésalo con cortesía y delicadeza -
que también es empatía- y las personas se sentirán igualmente atendidas.
vUna vez que escuchas a la otra persona, su manera de pensar, sus motivaciones y
sus sentimientos podrás elegir la manera más adecuada de responderle.
27. Mirá este gráfico que muestra la relación entre EMPATÍA e INICIATIVA
y pensá en cuál de los cuadrantes te sentís hoy